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00:00:00,560 --> 00:00:10,480
Hola, buenos días. Mi nombre es Rubén Cantabrana y como profesor de Educación Física voy a presentaros la presentación de parkour que nos hemos centrado en los saltos.

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Les pongo una pequeña introducción a los alumnos sobre lo que es la disciplina del parkour, que es avanzar en línea recta superando los obstáculos del terreno sin el uso de complementos, soportes ni accesorios de ningún tipo.

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¿Cómo dentro de mi programación, de mi secuencia didáctica, nos vamos a centrar únicamente en los saltos de parkour?

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00:00:29,839 --> 00:00:38,060
Entonces nosotros les ponemos una pequeña pregunta introductoria a la cual, ¿estás preparado para aprender, disfrutar y cooperar con tus compañeros?

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En la siguiente diapositiva nos vamos a centrar en los cuatro tipos de saltos que existen en el parkour y que vamos a trabajar en nuestra secuencia didáctica.

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00:00:50,159 --> 00:00:56,320
Primeramente empezaremos con un vídeo, un vídeo que dura un minuto, se centra en los cuatro tipos de salto

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00:00:56,320 --> 00:01:02,759
que explicaremos a posteriori de que los alumnos hayan visto cada uno de los saltos.

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00:01:03,039 --> 00:01:08,540
Creemos que el hecho de que son vídeos cortitos hace que mantengamos la atención de nuestros alumnos.

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00:01:10,439 --> 00:01:17,140
Posteriormente les hacemos, para ver si realmente han comprendido lo que nosotros les hemos querido explicar,

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00:01:17,739 --> 00:01:19,420
les lanzamos la siguiente pregunta.

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00:01:19,799 --> 00:01:21,900
¿Qué tipo de salto realiza cada tracer?

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00:01:22,000 --> 00:01:25,340
El tracer es la persona especialista en parkour, ¿vale?

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00:01:25,340 --> 00:01:27,420
Entonces, cada...

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00:01:27,420 --> 00:01:29,500
Nos hemos situado los alumnos en grupos de cuatro,

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00:01:30,019 --> 00:01:32,219
deben reflexionar su respuesta en equipo

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00:01:32,219 --> 00:01:34,379
y siempre dentro de cada equipo de cuatro

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00:01:34,379 --> 00:01:36,879
hay un portavoz que nos lanzará la respuesta

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00:01:36,879 --> 00:01:39,379
cuando nosotros como docentes la pidamos.

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En la diapositiva.

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00:01:41,739 --> 00:02:05,620
Bueno, número cinco es en relación a lo que antes estábamos comentando. Nosotros vamos a poner cuatro vídeos a los alumnos y a partir de poner los cuatro vídeos a los alumnos, ellos tendrán que reflexionar en grupo sobre qué salto estamos realizando en Parkour y lanzar luego la respuesta cuando el profesor lo indique y eso lo hará el portavoz de cada equipo.

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00:02:05,620 --> 00:02:22,139
El problema que nos podemos encontrar es que en YouTube tenemos vídeos muy largos, entonces es necesario recortar los mismos y centrarnos exclusivamente en lo que nosotros queremos que queden los alumnos. Vídeos de 10-20 segundos sobre el salto que estamos trabajando.

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00:02:22,139 --> 00:02:31,979
Posteriormente les mostraremos la diapositiva con una conclusión en la que necesitamos que reflexionen y expresen su opinión sobre los saltos en parkour

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Y les añadimos esta pequeña reflexión

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Si bien el parkour puede parecer impresionante y arriesgado, es importante destacar que la seguridad es una prioridad en esta disciplina

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00:02:41,379 --> 00:02:50,180
Los practicantes responsables se enfatizan en la progresión gradual, la práctica de entornos seguros y el uso de equipos de protección cuando sea necesario

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00:02:50,180 --> 00:02:53,919
Muchas gracias por tu atención y un saludo