1
00:00:02,160 --> 00:00:07,639
Bien, pues vamos a empezar con las modalidades textuales.

2
00:00:07,700 --> 00:00:16,620
Ya sabéis que siempre se estudian cinco modalidades, narración, descripción, diálogo, argumentación,

3
00:00:16,940 --> 00:00:22,760
y en el esquema este nos falta una, que sería la exposición o el texto expositivo,

4
00:00:23,219 --> 00:00:25,500
que eso lo vamos a estudiar más en profundidad por el libro.

5
00:00:25,500 --> 00:00:34,899
Vale, entonces empezamos con este esquema. De cada uno de estos tipos de textos o modalidad textual, que es lo mismo, vamos a ver siempre tres aspectos.

6
00:00:35,119 --> 00:00:43,560
Lo que es la definición, aspectos generales o elementos que tienen que ver con la estructura y aspectos lingüísticos.

7
00:00:44,799 --> 00:00:52,799
Todo esto ya es como un repaso del curso pasado y del anterior porque se supone que esto ya lo tendrías que haber visto.

8
00:00:53,460 --> 00:00:59,640
Entonces, narración. Sabéis que un texto narrativo es el que cuenta unos hechos que han sucedido.

9
00:01:01,880 --> 00:01:08,180
Normalmente nos podemos encontrar una narración, digamos, de la vida real, entre comillas, que sería una noticia, por ejemplo.

10
00:01:09,319 --> 00:01:12,599
O nos podemos encontrar una narración literaria, que es lo que os pongo ahí.

11
00:01:12,980 --> 00:01:16,019
Que un narrador cuenta unos hechos protagonizados por unos personajes.

12
00:01:16,019 --> 00:01:45,019
Entonces, siempre, ya sea literario o no, una narración destaca la función representativa del lenguaje porque se está refiriendo a cosas de la realidad, ya sea una realidad ficcional o una realidad real, valga la redundancia, y tiene siempre una finalidad concreta, que es entretener, si es un texto literario, informar, si es un texto periodístico, y explicar o persuadir, aunque la persuasión también la vemos en los textos argumentativos.

13
00:01:46,019 --> 00:02:02,079
Ojo. Luego, aspectos generales o estructurales. Pues, ¿qué elementos nos dicen que un texto es narrativo? Pues, los personajes, que pueden ser distintos tipos, que los tenéis ahí, el narrador y el punto de vista, el espacio, el tiempo, la acción, evidentemente.

14
00:02:02,079 --> 00:02:13,280
Sin una acción no hay texto narrativo. Y esta acción se puede ordenar de distintas formas, el flashback, la anticipación, un relato en media res, por ejemplo.

15
00:02:14,240 --> 00:02:18,879
Y luego que todo siga una estructura de planteamiento nudo y desenlace, normalmente.

16
00:02:20,060 --> 00:02:27,319
Luego, aspectos lingüísticos. Pues tenemos verbos de acción, evidentemente, si narramos una historia, en una historia tiene que haber acción.

17
00:02:27,319 --> 00:02:32,439
Los verbos en pretérito perfecto simple, pretérito imperfecto

18
00:02:32,439 --> 00:02:36,259
Oraciones enunciativas, predominantemente, aunque también encontramos otras

19
00:02:36,259 --> 00:02:43,639
Y complementos circunstanciales, pues para explicar las circunstancias, el qué, el cómo, el cuándo, el por qué, el dónde

20
00:02:43,639 --> 00:02:46,319
Pues para eso nos ayudan los circunstanciales

21
00:02:46,319 --> 00:02:49,659
El siguiente tipo es la descripción

22
00:02:49,659 --> 00:02:53,120
Describir es decir cómo es algo o alguien

23
00:02:53,120 --> 00:03:01,319
Por lo tanto, representamos lingüísticamente objetos o personas, paisajes, sentimientos, ideas, ya sean reales o imaginarias.

24
00:03:02,099 --> 00:03:07,000
Función que predomina, la representativa, porque estamos hablando de cosas que existen en la realidad.

25
00:03:08,080 --> 00:03:12,539
Y la finalidad, ¿cuál sería? Pues informar, explicar o argumentar incluso.

26
00:03:13,879 --> 00:03:16,439
Categorísticas generales que tenemos que saber.

27
00:03:16,439 --> 00:03:23,939
que hay distintos tipos de descripción. Una descripción puede ser técnica u objetiva y literaria o subjetiva.

28
00:03:25,219 --> 00:03:30,340
Y luego, dependiendo de lo que estemos describiendo, os acordáis que había distintos tipos de descripción.

29
00:03:30,340 --> 00:03:33,900
La prosopografía, la etopeya, el retrato, la caricatura y la topografía.

30
00:03:34,319 --> 00:03:40,659
Depende de si se describe una persona o un lugar, si el lugar es topografía.

31
00:03:40,659 --> 00:03:47,120
y dentro de la persona se diferencian si tú lo que estás haciendo es deformar las cualidades de esa persona

32
00:03:47,120 --> 00:03:52,939
o describiendo su físico o describiendo su carácter psicológico, o las dos cosas a la vez.

33
00:03:53,939 --> 00:03:59,340
Y luego características lingüísticas, pues tenemos verbos de significado que serían tener o ser,

34
00:04:00,219 --> 00:04:07,599
el pretérito imperfecto, presente e indicativo, oraciones enunciativas otra vez, abundancia de complementos del nombre,

35
00:04:07,599 --> 00:04:14,879
para especificar, esto nos ayuda. Y los circunstanciales también, sobre todo lugar y tiempo. Y abundancia

36
00:04:14,879 --> 00:04:19,899
de adjetivos, ya sean especificativos o explicativos. Evidentemente el adjetivo es la clase de palabra

37
00:04:19,899 --> 00:04:28,899
que más nos ayuda a describir. Luego el diálogo. El diálogo ya sabemos que es un intercambio

38
00:04:28,899 --> 00:04:36,379
de información entre mínimo dos personas. Se suele estructurar en preguntas y respuestas

39
00:04:36,379 --> 00:04:41,959
y es muy propio del lenguaje oral, pues cualquier conversación es un diálogo, evidentemente.

40
00:04:42,540 --> 00:04:43,839
¿Qué funciones destacan?

41
00:04:44,060 --> 00:04:48,379
Expresiva, porque podemos expresar sentimientos, apelativa y representativa.

42
00:04:49,160 --> 00:04:55,540
Apelativa, acordaros, que era la de pretender que alguien haga algo,

43
00:04:55,939 --> 00:04:58,139
pretender que alguien responda a algo.

44
00:04:59,360 --> 00:05:04,620
En un diálogo podemos encontrarnos las tres, o una, o solo dos, ¿vale?

45
00:05:04,620 --> 00:05:06,600
Esto no quiere decir que siempre parezcan las tres.

46
00:05:07,339 --> 00:05:08,759
Y luego variantes del diálogo.

47
00:05:09,660 --> 00:05:12,480
Porque me podéis decir, no, porque a veces la gente habla consigo mismo.

48
00:05:12,800 --> 00:05:17,480
Claro, entonces eso sería una variante que es monólogo y el aparte, que sería en el teatro.

49
00:05:17,839 --> 00:05:30,519
El monólogo es, digamos, que forma parte de la obra, pues como puede ser, o sea, un personaje que esté expresando sus sentimientos relacionados con algo que está ocurriendo, ¿no?

50
00:05:30,560 --> 00:05:33,399
O sea, algo que está ocurriendo en la historia que se está representando.

51
00:05:33,399 --> 00:05:53,139
Y luego el aparte es que el personaje habla, pero no habla solo, sino que habla con el público, pero el público no responde. Es como una parte, como si abriéramos un paréntesis dentro de la historia y el actor se estuviera dirigiendo solo al público y los demás personajes de la escena no lo estén escuchando.

52
00:05:53,139 --> 00:05:59,139
Que en realidad sí que lo escuchan, pero hacen como que no lo escuchan. Esa sería la diferencia entre monólogo y aparte.

53
00:05:59,980 --> 00:06:08,620
Y luego, ¿características del texto del diálogo? Pues a ver, tenéis que saber que el diálogo no siempre aparece solo.

54
00:06:09,139 --> 00:06:17,819
O sea, un texto teatral sí que es un texto dialogado todo el tiempo, pero podemos encontrarnos un texto dialogado dentro de un texto narrativo, ¿vale?

55
00:06:17,819 --> 00:06:18,759
Que es lo que os pongo aquí

56
00:06:18,759 --> 00:06:21,720
¿Y cómo puede aparecer? Pues puede aparecer de tres formas

57
00:06:21,720 --> 00:06:26,680
Puede aparecer con estilo directo, con estilo indirecto o con estilo indirecto libre

58
00:06:26,680 --> 00:06:31,259
Ya sabéis que el estilo directo es el que expone las palabras directamente del personaje

59
00:06:31,259 --> 00:06:41,079
El indirecto es el que otra persona cuenta o una persona cuenta lo que dice otra persona

60
00:06:41,079 --> 00:06:42,740
Por ejemplo, el estilo directo sería

61
00:06:42,740 --> 00:06:45,740
María dijo dos puntos y abrimos comillas

62
00:06:45,740 --> 00:06:47,519
Voy a comprar manzanas

63
00:06:47,519 --> 00:06:57,500
Y el estilo indirecto sería que otra persona diga María dijo que iba a comprar castañas o manzanas o lo que sea

64
00:06:57,500 --> 00:07:09,060
Y el estilo indirecto libre es como si el narrador incluyera en su parlamento o en sus palabras los sentimientos de los personajes

65
00:07:09,060 --> 00:07:14,259
Esto tenéis un ejemplo en la página 112 del libro

66
00:07:14,259 --> 00:07:20,259
¿Vale? Si no lo tenéis claro me preguntáis, porque es un poco abstracto este concepto,

67
00:07:20,259 --> 00:07:26,180
entonces si no tenéis claro me lo preguntáis por email o en el blog y yo os respondo.

68
00:07:28,519 --> 00:07:32,240
¿Qué más? Bueno, que en el teatro el diálogo pues ya sabéis cómo se representa,

69
00:07:32,240 --> 00:07:37,319
incluyendo un guión y luego un nombre del personaje y luego las propias palabras que

70
00:07:37,319 --> 00:07:41,959
realmente es lo que se representa en la escena. Luego, ¿características del texto dialogado?

71
00:07:41,959 --> 00:07:48,040
Pues abundancia de deícticos, que son pronombres personales o posesivos o demostrativos o derrubes de lugar o de tiempo.

72
00:07:48,800 --> 00:07:52,699
Es decir, palabras que indiquen persona y que indiquen tiempo y lugar.

73
00:07:53,339 --> 00:07:55,720
Y luego vocativos o apelaciones al receptor.

74
00:07:57,000 --> 00:08:02,980
Es decir, palabras que nos ayuden a llamar la atención a quien o con quien queremos hablar.

75
00:08:04,019 --> 00:08:06,139
Y luego, por último, el texto argumentativo.

76
00:08:07,040 --> 00:08:10,279
Pues lo que hace es justificar o probar una opinión.

77
00:08:10,279 --> 00:08:15,800
¿Vale? Entonces, podemos tener una función expresiva, representativa o conativa.

78
00:08:16,899 --> 00:08:24,529
Y, bueno, que queremos influir en el lector o en el receptor y modificar su pensamiento.

79
00:08:25,129 --> 00:08:29,709
Y entonces, es por lo tanto, siempre un texto argumentativo es siempre subjetivo, ¿vale?

80
00:08:31,250 --> 00:08:37,509
Porque aunque tú expongas unos hechos objetivos, tú vas a querer dar tu opinión, tu visión sobre eso.

81
00:08:37,509 --> 00:08:40,909
Entonces, pues eso es siempre subjetivo. La finalidad es subjetiva, vamos.

82
00:08:42,370 --> 00:08:46,809
Luego, características. Pues esto supongo que ya lo tendréis más fresco del año pasado.

83
00:08:47,590 --> 00:08:54,769
La estructura. Pues suele haber una introducción, un desarrollo, que es, digamos, los argumentos en sí, y una conclusión.

84
00:08:55,169 --> 00:09:01,169
Pero que no siempre puede haber conclusión, ¿vale? Pero el cuerpo argumentativo tiene que estar siempre, evidentemente.

85
00:09:01,169 --> 00:09:02,470
Si no, no habría argumentación.

86
00:09:03,789 --> 00:09:09,370
Luego, hay dos elementos que son fundamentales. La tesis, que es la idea que se defiende, y los argumentos.

87
00:09:09,370 --> 00:09:12,429
que ya sabéis que hay varios tipos y que pueden ser a favor o en contra.

88
00:09:14,070 --> 00:09:15,169
¿Tipos de argumentos?

89
00:09:16,809 --> 00:09:22,690
Ejemplos, autoridad o el sentir general de la sociedad y también las falacias,

90
00:09:22,769 --> 00:09:27,110
que ya sabéis que esto lo daréis en filosofía, supongo, que son argumentos falsos.

91
00:09:27,850 --> 00:09:28,789
Y luego, ¿el tipo de estructura?

92
00:09:28,889 --> 00:09:31,649
Pues deductiva o inductiva o encuadrada o paralela.

93
00:09:31,809 --> 00:09:33,789
Esto supongo que lo habréis visto ya el año pasado,

94
00:09:33,789 --> 00:09:40,330
pero depende de, digamos, la deductiva es la que expone primero la tesis y luego los argumentos,

95
00:09:40,370 --> 00:09:43,509
la inductiva es la que expone primero los argumentos y luego la tesis,

96
00:09:44,029 --> 00:09:46,690
la encuadrada es la que aparece tesis, argumento, tesis,

97
00:09:47,190 --> 00:09:51,289
y la paralela es que va incluyendo argumentos a lo largo de todo el texto.

98
00:09:53,269 --> 00:09:54,649
Características lingüísticas.

99
00:09:56,370 --> 00:10:00,690
Presente indicativo y el tiempo condicional.

100
00:10:01,549 --> 00:10:06,289
Sustantivos abstractos, el uso de primera persona o incluso la tercera persona, ¿vale?

101
00:10:06,309 --> 00:10:11,070
Para aparentar objetividad, pero siempre subjetivo.

102
00:10:12,210 --> 00:10:17,929
Apelaciones al receptor, oraciones enunciativas y oraciones interrogativas e imperativas.

103
00:10:18,269 --> 00:10:22,929
Entonces, esto sería como un resumen de estas cuatro modalidades textuales.

104
00:10:23,850 --> 00:10:29,750
Y ya os decía que la expositiva la vamos a ver en el libro, ¿vale?

105
00:10:29,750 --> 00:10:31,929
Os lo subo en otro vídeo