0 00:00:00,000 --> 00:00:03,000 Bien, continuamos con la evidencia fundamental número 2 de creación y 1 00:00:03,000 --> 00:00:07,000 modificación de contenido digital. En el primer vídeo mostré cómo crea un genial y 2 00:00:07,000 --> 00:00:11,000 ahora vamos a ver cómo ha creado un Canva. En este caso el Canva va sobre un 3 00:00:11,000 --> 00:00:14,000 contenido digital que se llama los deportes de raqueta, que lo hemos 4 00:00:14,000 --> 00:00:18,000 trabajado un poquito en teoría en clase a través de Canva y otras 5 00:00:18,000 --> 00:00:23,000 aplicaciones y en la práctica como eso en educación física. 6 00:00:23,000 --> 00:00:27,000 Entonces, bueno, esto lo tenemos en el alberto del colegio también, los niños lo tienen 7 00:00:27,000 --> 00:00:37,000 en el apartado del cuarto de primaria, vale, voy a mi grupo y voy a cambiar el perfil a 8 00:00:37,000 --> 00:00:40,000 profesor 9 00:00:41,000 --> 00:00:45,000 vale, entonces en el apartado de educación física 10 00:00:45,000 --> 00:00:54,000 sería deportes de raqueta, vale, que esto es una presentación de Canva donde yo 11 00:00:54,000 --> 00:01:00,000 les voy a ir mostrando una serie de diapositivas mediante un vídeo, un vídeo ya grabado, vale, 12 00:01:00,000 --> 00:01:05,000 donde les voy a ir explicando diferentes elementos importantes que vamos a 13 00:01:05,000 --> 00:01:09,000 utilizar y conceptos y nomenclaturas que vamos a utilizar en las sesiones prácticas de 14 00:01:09,000 --> 00:01:12,000 educación física, de tal manera que les vaya a sonar y después sobre todo ello 15 00:01:12,000 --> 00:01:16,000 haremos una evaluación a través de otra aplicación que luego explicaré. 16 00:01:16,000 --> 00:01:21,000 Y a su vez un poquito para adaptación visual, comentaba antes, tenemos un pequeño, una 17 00:01:21,000 --> 00:01:26,000 pequeña imagen mía ahí donde salgo explicando a la vez el vídeo y cada uno de los 18 00:01:26,000 --> 00:01:30,000 elementos que van apareciendo, de tal manera que uno que tenga problemas visuales lo pueda 19 00:01:30,000 --> 00:01:35,000 oír también. Y aparte todo está con texto muy grande y dibujos y imágenes muy 20 00:01:35,000 --> 00:01:39,000 grandes para que sea fácil, que tenga fácil visibilidad para los alumnos que 21 00:01:39,000 --> 00:01:43,000 tengan dificultades visuales, con lo cual tendríamos ahí las medidas adaptativas a 22 00:01:43,000 --> 00:01:45,000 estos alumnos. Bueno, vamos a comenzar a ver un poquito el vídeo. 23 00:01:45,000 --> 00:01:50,000 ¡Hola chicos de 4A! Bueno, aquí estamos para presentar la siguiente unidad de 24 00:01:50,000 --> 00:01:58,000 práctica, ¿vale? Pues será esta, deportes de raqueta. Muy bien, vamos a trabajar la 25 00:01:58,000 --> 00:02:04,000 actualización Oculus manual con raqueta, ¿de acuerdo? Pero bueno, para hacer una pequeña 26 00:02:04,000 --> 00:02:09,000 presentación os voy a enseñar qué tipos de deportes de raqueta. Los más conocidos son 27 00:02:09,000 --> 00:02:16,000 los que veis ahí, tenis, badminton, el padel, el ping-pong. El tenis es el más conocido por todo el mundo. 28 00:02:16,000 --> 00:02:22,000 También tenéis la raqueta rasgada con el volante. El padel es un deporte que está muy de moda ahora, y el ping-pong. 29 00:02:22,000 --> 00:02:26,000 Vamos a hacer un poquito de apariencia el vídeo para que podáis ver un poquito más. 30 00:02:26,000 --> 00:02:31,000 Y ahora os quiero enseñar un poquito las imágenes reales de los deportes que os he enseñado. 31 00:02:31,000 --> 00:02:37,000 Bueno, el tenis es el más conocido por todos. Tenemos el de hierro artificial, el de arena, 32 00:02:37,000 --> 00:02:42,000 y luego por la parte de abajo tenéis los deportes de raqueta. 33 00:02:42,000 --> 00:02:46,000 Aquí, por ejemplo, les estoy enseñando las herramientas que es lo que van a utilizar. 34 00:02:46,000 --> 00:02:52,000 Bueno, como veis, es una presentación de deportes de raqueta, que es la unidad, 35 00:02:52,000 --> 00:02:56,000 lo que es sencilla, que toca a continuación. Y le voy a dar una pequeña presentación, primero, 36 00:02:56,000 --> 00:03:01,000 de aquellos elementos que nos vamos a necesitar, y luego, pues, un poquito de la realidad. 37 00:03:01,000 --> 00:03:04,000 Y es un poquito lo que estoy mostrando aquí.