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Buenas tardes, mi nombre es María Teresa Cuerva Jimeno y en este primer vídeo de la tarea 2

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voy a explicar cómo utilizo las infografías en mi labor docente.

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Por ejemplo, aquí en una BP, en nuestras notas de mate, les he puesto esta infografía

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donde aquí los alumnos pueden ver el tema, si clican aquí se abre el tema

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y si clican aquí abajo se abre la plantilla del Google Seeds, aquí tienen el tema

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y aquí tienen la plantilla de Google Sheets de lo que deben realizar.

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Por ejemplo aquí es un Genially que hice sobre matemáticas, aventura matemática y lo mismo.

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Tienen una infografía en donde se les introduce el Genially y si clican aquí pues tienen acceso al Genially

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Con su introducción, sus personajes, que en aquel momento puse a todos los profes de matemáticas de primero de la ESO,

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anonimizó a mis compañeros por la protección de datos, ¿sí?

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En la misión, se explicaba la misión que debían realizar ellos y el mapa en donde debían realizar diferentes actividades,

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como por ejemplo enumerar las coordenadas, ¿sí?

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que este es el patio de mi colegio. Si por ejemplo nos vamos a un classroom de biología, también podemos ver que en los proyectos

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utilizo el Canva para indicar a los alumnos aquello que deben hacer. Por ejemplo, en esta feria de ciencias sobre los vertebrados,

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en esta infografía los alumnos tenían paso por paso lo que debían realizar. Si clicaban aquí, por ejemplo, les aparecía este documento

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con todo lo que debían hacer en este proyecto, qué pasos debían seguir, cómo lo debían

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realizar, los materiales que necesitaban, algunos ejemplos de cómo debía ser su producto

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final y un resumen de cómo debía ser. Si por ejemplo, clicaban aquí, les daba ejemplos

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de lo que debían hacer en un vídeo. Algunas de las adaptaciones que utilizo es que como

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en Biología I de la ESO lo damos todo en inglés, pero dentro de un mismo aula encuentro

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que tengo diferentes niveles, les añado los subtítulos y además también en la velocidad de reproducción les ralentizo un poquito los vídeos para que lo puedan entender un poco mejor.

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Además, como dentro de estos niveles tengo incluso algunos alumnos que en primero de la ESO se incorporan de otros colegios y por lo tanto no han dado Science en primaria,

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tengo hecho un classroom directamente en castellano

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donde los alumnos pueden encontrar todos los contenidos de la asignatura en español

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y lo pueden estudiar, ya que realizo el examen en dos partes

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un formulario y una parte de desarrollo

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es en esa parte de desarrollo en donde les adapto el número de preguntas

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el contenido de las preguntas o incluso el idioma de las preguntas

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Con esto son algunos de los ejemplos de cómo utilizo las infografías en mis clases de colegio

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Muchas gracias