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Hola, soy Irene Díaz Guerra Chávez y en este vídeo voy a mostrar las evidencias del Área 4.

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Aquí puede verse el aura virtual que tengo desglosada en mis asignaturas inglés natural y sociales.

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Me gustaría enseñar en primer lugar una actividad que he hecho individual tipo test

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configurada en el aula virtual de EducaMadrid

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y esta actividad está configurada para dar corrección automática y retroalimentación.

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Entonces, bueno, consta de tres preguntas de distinto tipo.

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Entonces, aquí ya hay algunos alumnos que me lo han entregado

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00:00:49,679 --> 00:00:56,420
y, bueno, pues la retroalimentación inmediata facilita

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que el alumnado identifique errores y mejore su aprendizaje de forma autónoma. Les he

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dado en este caso dos oportunidades y pues nada, aquí puedo ver los resultados de la

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primera y la segunda entrega, así pues ellos también lo ven al momento. Además utilizo, he diseñado

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actividades grupales para facilitar el aprendizaje cooperativo y la participación activa y esta en

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concreto ha sido evaluada mediante una rúbrica. Entonces la tarea era nombrar cuatro características

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de los romanos, ya he hecho yo los grupos previamente y aquí tengo una entrega, a ver, ahí está, pues con las calificaciones

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que ha obtenido cada grupo y aquí en comentarios de retroalimentación pues se ha añadido yo el comentario que he considerado

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en relación a la calificación que han obtenido.

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En este caso, como he comentado, lo he evaluado con una rúbrica

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que el alumnado ya tenía previo a hacer la actividad, que es esta de aquí.

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Y entonces, bueno, pues así lo he hecho.

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Todas estas informaciones las registro en un Excel

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que tengo subido en el cloud de EducaMadrid, aquí con los distintos grupos y asignaturas que tengo

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pues esto me facilita mucho para hacer las medias, entonces pues la nota final ya pongo los porcentajes de cada uno

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me lo calcula y bueno pues me facilita un poco la vida y en rojo lo tengo ya automatizado para que si es menos de 4

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pero se me marca en rojo y luego abajo del todo pues hago como un recuento de todo.

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Entonces, esto me ayuda para detectar dificultades de aprendizaje

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y me permite adaptar posteriormente la enseñanza.

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Por ejemplo, detecté dificultades en la lectura de libros,

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que es esta columna de aquí, entonces incorporé actividades de refuerzo y apoyo de lectura

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y bueno, y aparte de esto también utilizo algunos juegos como Plickers, vale, que lo tengo pues anonimizado

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00:03:43,849 --> 00:03:49,750
cada alumno tiene asignado un número y aquí, bueno, pues esto para ellos es un juego

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les hago preguntas

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y todo esto

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lo integro en el

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Excel