1 00:00:00,940 --> 00:00:06,459 Buenos días, mi nombre es Cristina de Marcos Briones, soy tutora de un grupo de infantil 4 años 2 00:00:06,459 --> 00:00:10,119 y les voy a mostrar el primer contenido educativo digital que he creado para mis alumnos 3 00:00:10,119 --> 00:00:13,199 con la herramienta de EducaPlay. 4 00:00:13,500 --> 00:00:21,920 Como se ve, está insertado en mi aula virtual, en el tema animales, y vamos a ver en qué consiste. 5 00:00:26,620 --> 00:00:28,460 ¿Qué animal tiene alas? 6 00:00:30,160 --> 00:00:32,000 ¿Qué animal ladra? 7 00:00:33,979 --> 00:00:35,719 ¿Qué animal nada? 8 00:00:43,820 --> 00:00:47,979 Bueno, pues este es el contenido que he creado para mis alumnos de 4 años 9 00:00:47,979 --> 00:00:54,799 y vamos a ver ahora un poquito los elementos que he incorporado en función de la edad de mis alumnos 10 00:00:54,799 --> 00:00:57,740 y de los alumnos con necesidades educativas especiales. 11 00:00:57,740 --> 00:01:03,560 Si vamos a la página de EducaPlay, aquí vemos que está el contenido, la actividad, 12 00:01:03,979 --> 00:01:09,500 Y vamos a meternos en la edición para ver los diferentes elementos. 13 00:01:10,540 --> 00:01:14,840 Aquí lo tenemos y vamos a ir analizándolos. 14 00:01:14,900 --> 00:01:19,640 En primer lugar, pues las preguntas, que son preguntas sencillas, cortas, 15 00:01:19,640 --> 00:01:24,640 y que he grabado un audio, ya que mis alumnos tienen cuatro años y no todos leen, 16 00:01:25,400 --> 00:01:27,719 pues para facilitar la accesibilidad. 17 00:01:28,840 --> 00:01:30,680 ¿Qué animal tiene alas? 18 00:01:31,640 --> 00:01:38,640 Por otro lado, he utilizado imágenes reales para que identifiquen mejor a los diferentes animales 19 00:01:38,640 --> 00:01:44,400 y también he seleccionado animales que tengan nombres cortos para que, aunque no sepan leer, 20 00:01:45,200 --> 00:01:50,500 puedan identificar las palabras, hacer una lectura global de ellas y ayudarlas en ese proceso. 21 00:01:51,079 --> 00:01:56,159 En cuanto a las opciones que he seleccionado, pues un número de vidas superior al número de preguntas, 22 00:01:56,159 --> 00:02:05,799 un tiempo estimado de 20 segundos para responder, que se puede ampliar o disminuir en función de cómo vayan evolucionando al realizar esta actividad. 23 00:02:06,540 --> 00:02:18,000 Y luego he elegido tres preguntas porque para comenzar siempre utilizo pocas preguntas que se pueden ir aumentando o disminuyendo en función de la evolución de nuestros alumnos. 24 00:02:18,460 --> 00:02:42,819 Volviendo a la página, al aula virtual, también destacar los elementos de accesibilidad que aparecen en la barra, como son la lupa, el lector de texto a voz y el zoom, la barra de zoom para ampliar y disminuir la pantalla. 25 00:02:42,819 --> 00:02:52,960 Y con esto doy por finalizada la presentación de mi primer contenido educativo digital. Un saludo.