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Hola de nuevo, soy Alejandro Pérez y ahora es para el área 2, evidencia, creación, adaptación de contenidos digitales.

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Estos son los cuatro recursos que presento, tres son originales y el cuarto que es de un tercero, donde hice cierta adaptación, como voy a presentar.

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Lo mantengo para que me sirva de guión y entonces, empezamos por el primero que sería un S-Learning, un S-Learning prácticamente sencillo,

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donde en este caso es para lenguaje de marcas

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y lo que se trata es de tener un

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cheletario manteniendo

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su licencia

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de creatividad

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y vería una sección donde

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venga a utilizar

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lo que sería un abanico que

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los alumnos se vean apreciando mucho

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porque la otra forma en que yo creo que

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ellos

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pueden utilizarlo es retarse

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a ver qué es lo que va a abrir

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este título

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y a partir de ahí, si ellos se ven a gusto, entonces confidence, yo voy a decir, pues ellos puedan avanzar en su aprendizaje.

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Entonces, esto es lo que les, de una forma resumida, ellos ven el título y pueden desarrollar ampliando, como se sabe,

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tenemos en otros recursos como hay, además de preguntas y de todo tipo de cosas que hemos ido realizando durante estos años.

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Luego, el segundo sería de lección. La lección en este caso ha sido recibiendo el material de los propios alumnos que iban a presentar en este proyecto que yo he documentado anteriormente, que es la Feria de Tecnología, y yo les iba indicando, como van a ver aquí, cómo es lo que se podría hacer con la lección que ellos me entregasen, donde habría teoría y preguntas asociadas a esa teoría justamente explicada anteriormente,

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para que aquí los alumnos y sus compañeros, ellos mismos, se pusieran, digamos, a prueba.

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Y, bueno, pues aquí están los bloques y aquí está la edición, donde en caso de preguntas está la parte de teoría

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y luego está la parte de preguntas, que si no responden bien, pues sigue manteniéndose en la pregunta

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hasta que lo acierta, de tal manera que es una forma de reforzar el aprendizaje de ellos mismos y compañeros.

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Luego, el tercer recurso sería, tenemos el Google Forms, donde se ha utilizado para que, bueno, en base a toda la información de toda la feria que ha habido por parte de los alumnos, ellos fueran a puntuarla.

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Lo pudiera puntuar y luego, al remitirlo, pues, nos agregaba en una hoja Excel que permitía tener una información holística de todo el desarrollo de todo este caso de esta feria.

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Y luego, el cuarto, que sería un producto de terceros, en este caso, pues, lo dice el Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas de Propietarios.

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Bueno, pues aquí está la digitalización, este es para el módulo de digitalización, donde ya presentaba este organismo una práctica que es la que he reutilizado y la presenté con los alumnos para que pudieran desarrollar todos estos conceptos ya homologados, digamos así, o bajo un prisma oficial, digamos, de lo que sería la digitalización.

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y aquí está la presentación del teatro.