1
00:00:00,000 --> 00:00:03,000
El proyecto que se va a llevar a cabo se titula

2
00:00:03,000 --> 00:00:05,000
Representa una obra teatral

3
00:00:05,000 --> 00:00:07,000
a nivel educativo, en el que va dirigidos

4
00:00:07,000 --> 00:00:10,000
alumnos de ese nivel de educación secundaria

5
00:00:10,000 --> 00:00:13,000
la materia en la que va a llevarse a cabo

6
00:00:13,000 --> 00:00:15,000
es lengua castellana y literatura

7
00:00:15,000 --> 00:00:17,000
y se temporaliza en ocho sesiones

8
00:00:17,000 --> 00:00:20,000
Los objetivos fundamentales de dicho proyecto

9
00:00:20,000 --> 00:00:22,000
son los siguientes

10
00:00:22,000 --> 00:00:26,000
que el alumno sea capaz de poner en práctica

11
00:00:26,000 --> 00:00:29,000
los conocimientos adquiridos sobre el texto teatral

12
00:00:29,000 --> 00:00:31,000
fomentar el trabajo en un grupo

13
00:00:31,000 --> 00:00:34,000
y las decisiones consensuales

14
00:00:34,000 --> 00:00:36,000
trabajar de forma colaborativa

15
00:00:36,000 --> 00:00:40,000
y autogestionarse a través de la autoevaluación y la coevaluación

16
00:00:40,000 --> 00:00:43,000
La metodología didáctica que se va a seguir

17
00:00:43,000 --> 00:00:48,000
comienza con la agrupación de los alumnos

18
00:00:48,000 --> 00:00:50,000
en grupos de seis

19
00:00:50,000 --> 00:00:53,000
en el que vamos a usar los siguientes recursos

20
00:00:54,000 --> 00:00:56,000
Vamos a contar a los alumnos

21
00:00:56,000 --> 00:00:59,000
que se les va a dar los textos

22
00:00:59,000 --> 00:01:02,000
tres textos dramáticos

23
00:01:02,000 --> 00:01:04,000
tres escenas dramáticas

24
00:01:04,000 --> 00:01:06,000
se tendrán que elegir una

25
00:01:06,000 --> 00:01:08,000
además contarán con un ordenador

26
00:01:08,000 --> 00:01:11,000
que les va a servir, por un lado, para extraer información

27
00:01:11,000 --> 00:01:15,000
relacionada con la representación de la obra

28
00:01:15,000 --> 00:01:17,000
la época en la que tiene lugar

29
00:01:17,000 --> 00:01:19,000
la escena que van a representar

30
00:01:19,000 --> 00:01:21,000
aspectos relacionados con el autor

31
00:01:21,000 --> 00:01:23,000
también recursos

32
00:01:23,000 --> 00:01:26,000
relacionados con la iluminación, el sonido

33
00:01:26,000 --> 00:01:29,000
y los criterios de evaluación

34
00:01:29,000 --> 00:01:31,000
más importantes son

35
00:01:31,000 --> 00:01:34,000
apreciar el valor artístico de determinados textos teatrales

36
00:01:34,000 --> 00:01:38,000
conocer las características distintivas del texto dramático

37
00:01:38,000 --> 00:01:42,000
comprender las motivaciones de los personajes

38
00:01:42,000 --> 00:01:46,000
y aplicar las convenciones del género dramático

39
00:01:46,000 --> 00:01:49,000
La reconociación de dicho proyecto

40
00:01:49,000 --> 00:01:53,000
como ya también he comentado anteriormente

41
00:01:53,000 --> 00:01:55,000
son ocho sesiones

42
00:01:55,000 --> 00:01:57,000
en la primera sesión se va a fomentar

43
00:01:57,000 --> 00:01:59,000
la autonomía de los personajes

44
00:01:59,000 --> 00:02:02,000
tendrán que elegir el texto

45
00:02:02,000 --> 00:02:05,000
que quieren representar

46
00:02:05,000 --> 00:02:09,000
a los tres que se les ha ofrecido

47
00:02:09,000 --> 00:02:13,000
en la segunda sesión se repartirán los papeles

48
00:02:13,000 --> 00:02:16,000
a cada uno sus funciones

49
00:02:16,000 --> 00:02:19,000
y en la tercera sesión

50
00:02:19,000 --> 00:02:23,000
van a utilizar el ordenador

51
00:02:23,000 --> 00:02:27,000
para informarse sobre los aspectos

52
00:02:27,000 --> 00:02:29,000
relacionados con la representación

53
00:02:29,000 --> 00:02:31,000
como ya he comentado anteriormente

54
00:02:31,000 --> 00:02:33,000
en la cuarta y sexta sesión

55
00:02:33,000 --> 00:02:35,000
se fomentará el trabajo en equipo

56
00:02:35,000 --> 00:02:38,000
ellos tendrán que gestionar su trabajo

57
00:02:38,000 --> 00:02:40,000
en la séptima sesión

58
00:02:40,000 --> 00:02:42,000
se fomentará la autoevaluación

59
00:02:42,000 --> 00:02:44,000
puesto que son los propios alumnos

60
00:02:44,000 --> 00:02:46,000
los que atrás deben saber

61
00:02:46,000 --> 00:02:48,000
cómo les ha salido la obra

62
00:02:48,000 --> 00:02:50,000
y por último el producto final

63
00:02:50,000 --> 00:02:52,000
lo verán en la octava sesión

64
00:02:52,000 --> 00:02:55,000
donde se llevará a cabo la representación teatral