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Os cuento, cada año en el colegio hacemos formación docente para mejorar como profes, como cada cual en su profesión.

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El año pasado estuvimos trabajando en metodologías educativas, experiencias educativas de éxito.

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¿Sólo se te ve a ti?

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Sí, sí.

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00:00:26,879 --> 00:00:27,980
Ahora, ahora, ahora.

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Entonces, ¿no molesta aquí?

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00:00:31,620 --> 00:00:31,820
No.

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Venga, pues aquí.

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¿Lo tienes en 0,6?

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00:00:34,439 --> 00:00:36,200
Lo tengo en 0,5, sí.

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Entonces, en educación como en cualquier otra ciencia, se estudia y se va demostrando de qué manera aprenden los niños más fácil y mejor, ¿vale?

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Y lo que han demostrado, y hay evidencia científica, es que con una serie de metodologías, de formas de enseñar en el centro, en el colegio, se consigue un mejor aprendizaje.

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00:01:00,380 --> 00:01:11,239
Entonces nosotros, como claustro, dijimos el año pasado, pues que vengan y nos cuenten esas formas, cómo son, vamos a aprenderlas y vamos a intentar instaurarlas aquí en Extremadura.

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Entonces estuvimos durante el año pasado acudiendo por las tardes como estamos hoy a estas formaciones y recurrimos a Olivia para ello.

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¿Por qué? Porque Olivia viene del Mario Benedetti de Rivas, que es un colegio en el que, bueno, no sé si vas a contextualizar un poco.

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Sí, un poquito, pero vamos, tú lo cuentas.

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que es un colegio que partía de una situación en la que, bueno, tenían falta de alumnado, ¿no?

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Sí, nos fuimos quedando poco a poco, cada vez con menos alumnado, al lado de Cañada de la Real.

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00:01:40,250 --> 00:01:46,430
Real, sector 4 y 5, y punto de 6, pero generalmente del 4 y 5.

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Luego también tenemos oficina de un barrio nuevo que me he hecho y más.

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Pero hace unos años casi todo lo que venía era de Cañada y el asentamiento que tenéis es un asentamiento marroquí.

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00:01:56,209 --> 00:02:00,209
y venían muchos alumnos de la nacionalidad marroquí.

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Cada vez era como una rueda.

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00:02:04,209 --> 00:02:10,210
La gente no quería venir al cole porque había mucha inundación

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y cada vez nos íbamos quedando menos.

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00:02:13,210 --> 00:02:18,210
Pero también los marroquíes y las familias marroquíes nos decían

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que querían que mis hijos también estén con otras culturas,

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no solamente con la nuestra, porque yo ya estoy en casa.

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00:02:24,210 --> 00:02:33,509
Y bueno, cada vez menos, menos, menos. Entonces ahí decidimos que teníamos que hacer algo para atraer y gafiar la tendencia.

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Y no solamente eso, para que se viese y demostrar que aunque tengamos población malo aquí, no es un indicamiento de que haya un aumento de casos por edad.

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Entonces, en un contexto como ese, a través de un cambio metodológico, han conseguido, con el paso de los años, revertir esa situación y mejorar muchísimo los resultados en el aprendizaje de los alumnos.

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Entonces, es un centro de referencia, esto no va a ser de YouTube, pero ya lo digo yo, es un centro de referencia en la comunidad, dentro del trabajo con estas metodologías, y lo que hicimos es traer a esta extrema en la Olivia para que nos formase.

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Estuvimos formándonos y este año queremos comenzar con ello.

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Y el primer paso para comenzar con ello es pedir ayuda a las familias

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porque hay una metodología que se llama grupos interactivos

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a través de la cual los alumnos, trabajando en un grupo con la ayuda de un mediador,

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que ahora os comentaré en profundidad en qué consiste,

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se ha demostrado científicamente que aprenden mejor y que llegan a un nivel más alto.

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Entonces, pues por eso estáis aquí.

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00:03:43,770 --> 00:03:51,530
El objetivo de hoy es que nos cuente Olivia cómo hacerlo, cómo vais a participar, luego

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hablaremos sobre unos requisitos legales que tenemos que tener porque vais a tener que

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firmar unos documentos de confidencialidad, el primero, que luego hablaremos sobre ello,

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y el segundo de disponibilidad, para que nosotros podamos organizar luego, en base a la disponibilidad

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00:04:07,409 --> 00:04:10,650
que vosotros nos mostréis, los grupos de mediadores.

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Entonces, bueno, pues el objetivo es que nos lo cuente hoy Olivia, que nos cuente cómo trabajar,

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que a nosotros de qué forma vamos a organizarlo todo y que le preguntéis todas las dudas que tengáis, ¿vale?

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Porque esto lo podríamos haber hecho nosotros, pero como claustro nos interesaba traerla a Olivia

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para que cuente su experiencia y os demuestre también a vosotros el por qué hacemos esto, ¿vale?

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Por qué esta metodología y no otra, ¿vale? Pues hay una fundamentación científica detrás

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y creemos que va a mejorar el resultado.

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Además, ampliamos y abrimos las puertas del colegio