1 00:00:00,000 --> 00:00:19,280 Mi nombre es Alexandra Jiménez y paso a explicar los tres contenidos digitales que he creado. En primer lugar, he creado un geniani sobre animales marinos en el que mis alumnos de cuatro años podrán jugar a responder diferentes preguntas. 2 00:00:19,280 --> 00:00:29,899 En este caso, al tratarse de niños tan pequeños que todavía no tienen adquirida la lectura, pueden ayudarse con sus padres o con la profesora. 3 00:00:30,760 --> 00:00:32,979 Entonces, tendrían que ir respondiendo cada pregunta. 4 00:00:34,039 --> 00:00:38,799 Si responden bien, pues se le pone correcto. 5 00:00:39,179 --> 00:00:45,320 En el caso de que fallen, pues tendrán un feedback inmediato en el que sabrán que se han equivocado. 6 00:00:45,320 --> 00:00:49,380 Y les aparecerá también la respuesta correcta. 7 00:00:49,740 --> 00:00:55,840 Además, salen también preguntas con diferentes opciones, de verdadero y falso, 8 00:00:55,840 --> 00:01:03,320 con imágenes para que sea también más visual para ellos, ya que son niños más pequeñitos. 9 00:01:04,219 --> 00:01:08,120 Y es muy intuitivo y más fácil para ellos. 10 00:01:08,120 --> 00:01:18,540 A finalizar el juego, se encontrarán con cuántas preguntas han contestado correctamente. 11 00:01:19,000 --> 00:01:25,239 El segundo de los contenidos digitales que he utilizado, bueno, aquí sería la última pregunta, ¿vale? 12 00:01:25,819 --> 00:01:36,840 Es un Canva que he realizado sobre la asamblea de mi clase. 13 00:01:36,840 --> 00:01:43,540 En este caso, nosotros somos el animal, somos las ranas, y entonces son todas las canciones que vamos utilizando por la mañana. 14 00:01:43,939 --> 00:01:49,000 Estaría, por un lado, la canción de buenos días, donde redirige siempre a las canciones que utilizamos. 15 00:01:49,439 --> 00:01:51,299 ¿Buscas un coche de alquiler sin sorpresas? 16 00:01:51,319 --> 00:01:58,500 Estaría la canción de los días de la semana, ¿no? ¿Qué día es hoy? ¿Vale? 17 00:01:58,500 --> 00:02:06,459 El tiempo, las estaciones del año, los meses, ¿no? Las emociones, las normas también. 18 00:02:06,840 --> 00:02:10,460 Entonces, te va redirigiendo a las canciones que utilizamos. 19 00:02:10,460 --> 00:02:17,539 El último de los recursos que he utilizado se trata de un WordWare de asociar grafía a cantidad. 20 00:02:18,080 --> 00:02:25,460 Entonces, aparecen las grafías de los números y ellos tienen que ir asociándolo con la imagen correspondiente. 21 00:02:26,419 --> 00:02:31,300 Al finalizar, pues, le pondrá cuántas son las correctas y cuántas son las que se han equivocado. 22 00:02:31,300 --> 00:02:37,379 con lo cual también en este sentido tienen un feedback inmediato de las respuestas correctas. 23 00:02:37,740 --> 00:02:42,360 Voy a poner esta aquí para que se vea, esta aquí y esta aquí. 24 00:02:44,199 --> 00:02:47,439 Y entonces enviarían las respuestas y estos serían mis tres contenidos digitales. 25 00:02:47,500 --> 00:02:49,400 Me van dando donde se han equivocado. 26 00:02:50,180 --> 00:02:50,699 Muchas gracias.