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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Buenos días, mi nombre es María Cabella Manyeru y a continuación vamos a hablar de la gestión de aprendizaje, en este caso a través de la plataforma Classroom.

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00:00:09,000 --> 00:00:15,000
Eso está creado dentro de mi cuenta de educamadridmaria.cabellomaneru.org.

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00:00:15,000 --> 00:00:26,000
En este caso podemos encontrar dos clases, por un lado el área de ciencias naturales para alumnos de primaria y por otro lado la clase de María que sería para un grupo de alumnos de educación especial.

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00:00:26,000 --> 00:00:34,000
Dentro de la clase de ciencias naturales, siendo alumnos de sexto de primaria, los alumnos encontrarán un código de clase por el que se podrán matricular.

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00:00:34,000 --> 00:00:41,000
Lo verán en clase con sus dispositivos, podrían acceder directamente a él o se les mandará también por el correo corporativo.

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00:00:41,000 --> 00:00:49,000
Por otra parte, esta clase está creada por unidades didácticas, en este caso será el aparato de locomotor.

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00:00:49,000 --> 00:00:55,000
Lo primero que van a encontrarse los alumnos es una guía didáctica sobre el tema que vamos a tratar en esta unidad.

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00:00:55,000 --> 00:01:09,000
Y después diferentes apartados, como por ejemplo un vídeo explicativo sobre la unidad a tratar, un trabajo de clase en el que tendrán que preparar una tarea y tendrán que entregarla,

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00:01:09,000 --> 00:01:20,000
un trabajo de coevaluación en el que los alumnos tendrán que rellenar un documento de Google para evaluar el trabajo realizado junto con sus compañeros

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00:01:20,000 --> 00:01:27,000
y por último en todas las unidades encontrarán una rúbrica de evaluación que será la que el profesor utilice para evaluar la asignatura.

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00:01:28,000 --> 00:01:35,000
Por otra parte, dentro de la clase de Marías ya hemos dicho que está creada para alumnos de educación especial,

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00:01:35,000 --> 00:01:42,000
por lo tanto va a tener el contenido de todas las asignaturas curriculares que los alumnos estén utilizando.

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00:01:42,000 --> 00:01:48,000
En este caso los alumnos ya estarán matriculados por medio del profesor en el aula.

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00:01:49,000 --> 00:02:01,000
El trabajo de clase está organizado por un lado con su guía didáctica para saber cómo va a funcionar el aula y cómo funcionará la clase.

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00:02:01,000 --> 00:02:13,000
Tendrán las asignaturas, por ejemplo dentro del lenguaje que están viendo la cebra Camila, contenido relacionado con esa unidad didáctica y actividades de repaso.

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00:02:14,000 --> 00:02:24,000
En el área de matemáticas, igual que los contenidos que se están viendo que se necesitan repasar, se irán subiendo los contenidos y agregando a sus respectivos perfiles.

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00:02:24,000 --> 00:02:31,000
También trabajaremos la atención con otras actividades más lúdicas.

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00:02:31,000 --> 00:02:41,000
Aparte de las asignaturas, los alumnos siempre contarán con la asamblea que se realizará también en el aula de manera digital

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00:02:41,000 --> 00:02:47,000
y una presentación en este caso sobre la concienciación del día de la discapacidad.

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00:02:47,000 --> 00:03:01,000
Esto es lo que los alumnos podrán ver en su perfil y trabajará diario de una manera lúdica y fomentando y mejorando así su competencia digital y su autonomía en cuanto a la tecnología se refiere.