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00:00:00,000 --> 00:00:13,220
Hoy os voy a contar lo que les pasó a dos hermanos que conozco. Ambos fueron a un campamento

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00:00:13,220 --> 00:00:19,379
de verano el año pasado. El último día, el monitor repartió una caja de 10 lápices

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00:00:19,379 --> 00:00:25,120
a cada niño. Pero cuando llegó a mis dos amigos, se dio cuenta que solo le quedaba

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00:00:25,120 --> 00:00:32,219
una caja de 10 pinturas y 4 lápices sueltos. El monitor entonces le entregó la caja a

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00:00:32,219 --> 00:00:41,299
Luis y a Sole las cuatro pinturas. ¿Pensáis que era un buen reparto? Sole, como no era de extrañar,

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00:00:41,679 --> 00:00:52,929
llegó muy triste a casa. La mamá, viendo el motivo del conflicto, se dispuso a repartir las pinturas

7
00:00:52,929 --> 00:00:59,890
que tenían los chicos. En principio, ¿podía repartir a cada niño una decena? No, porque teníamos

8
00:00:59,890 --> 00:01:05,629
solamente una decena y teníamos cuatro unidades. Como sólo había una decena y

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00:01:05,629 --> 00:01:17,969
cuatro unidades, lo que hizo fue coger esta decena, la convirtió en unidades

10
00:01:17,969 --> 00:01:23,450
sueltas y repartieron las unidades entre los dos.

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00:01:23,450 --> 00:01:31,810
¿Cuántas unidades tenemos ahora? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14.

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00:01:31,810 --> 00:01:38,409
Vamos a repartir 14 rotuladores entre los dos chicos. Pues venga, vamos a empezar.

13
00:01:38,890 --> 00:01:51,510
2 por 1, 2, sobran muchas. 2 por 2, 4, no, sobran muchas.

14
00:01:51,510 --> 00:02:10,310
Dos por tres, seis más, dos por cuatro, ocho, dos por cinco, diez, dos por seis, doce, dos por siete, catorce.

15
00:02:10,810 --> 00:02:15,289
Y así pudo repartir la decena y cuatro unidades entre los dos chicos.

16
00:02:16,550 --> 00:02:20,669
Al día siguiente el monitor les dio las seis que le faltaban.

17
00:02:23,139 --> 00:02:31,080
Bueno, vamos a intentar calcular la división que hacía la mamá de rotuladores entre los dos niños.

18
00:02:32,060 --> 00:02:35,659
Teníamos 14 rotuladores que hay que repartir entre dos.

19
00:02:36,219 --> 00:02:40,300
Bueno, a partir de ahora las divisiones las vamos a plantear de la siguiente manera.

20
00:02:41,240 --> 00:02:44,860
Vamos a empezar cogiendo una cifra, la primera.

21
00:02:47,180 --> 00:02:50,180
A esa cifra la metemos dentro de un paraguas.

22
00:02:50,180 --> 00:02:52,960
Ahí solamente entra el número 1.

23
00:02:52,960 --> 00:03:11,800
Y decimos, ¿puedo dividir 1 entre 2? Pues no, es imposible. Me toca coger una cifra más, el 1 y el 4, y a estas dos cifras las meto dentro del paraguas, 14.

24
00:03:11,800 --> 00:03:29,819
¿Lo puedo dividir entre dos niños? Efectivamente, yo puedo dividir 14 pinturas entre dos niños, ¿recordáis? 2 por 7, 14, hasta 14, ¿cuántas van? 0, y ese es el resto.

25
00:03:29,819 --> 00:03:41,819
Oye, recordad, debéis poner el nidito al final para tener claro que la división se ha terminado, ¿ok?

26
00:03:42,439 --> 00:03:43,759
¿Probamos con otra división?

27
00:03:45,419 --> 00:03:48,740
Vamos a probar a dividir 59 entre 4.

28
00:03:49,280 --> 00:03:49,840
Empezamos.

29
00:03:50,240 --> 00:03:54,060
La primera cifra la ponemos debajo del paraguitas.

30
00:03:55,199 --> 00:03:56,439
5 entre 4.

31
00:03:56,439 --> 00:04:11,080
¿Es posible dividir 5 cosas entre 4 niños? Pues claro que sí. 4 por 1, 4. Por lo tanto, en este caso, solo tendríamos que coger una cifra.

32
00:04:11,080 --> 00:04:18,879
Bueno, pues seguimos dividiendo. 4 por 1, 4, hasta 5, 1, y lo pongo debajo del 5.

33
00:04:19,560 --> 00:04:31,500
Ok, y ahora nos toca bajar la siguiente cifra, el 9, que tiene que bajar hasta este nivel para juntarse con el 1.

34
00:04:31,500 --> 00:05:01,100
Y entonces tenemos 19 que tenemos que repartir entre 4, buscamos en la tabla del 4 un número que nos acerque al máximo al 19, pues empezamos 4 por 1, 4 hasta 19 queda mucho, probamos con el 2, 2 por 4, 8, todavía nos queda, 4 por 3, 12, todavía nos queda, 4 por 4, 16, probamos con el 5,

35
00:05:01,500 --> 00:05:05,939
4 por 5, 20, nos hemos pasado, luego sería el 4.

36
00:05:06,579 --> 00:05:16,879
4 por 4, 16, hasta 19, 17, 18, 19, 3, ese sería el resto.

37
00:05:16,879 --> 00:05:25,879
Y como aquí acaba la división, no os olvidéis de ponerle el nidito, que significa que aquí se acaba esta división.

38
00:05:25,879 --> 00:05:34,399
división. Fíjate ahora, 39 entre 4. Empezamos cogiendo la primera cifra, el 3. La metemos debajo

39
00:05:34,399 --> 00:05:42,819
del paraguas. 3 entre 4, ¿podemos dividirlo? No. Por lo tanto, nos toca coger dos cifras que metemos

40
00:05:42,819 --> 00:05:55,000
debajo del paraguas. 39 entre 4, ¿podemos dividirlo? Sí. 4 por 4, 16. Nos queda mucho. 4 por 5, 20.

41
00:05:55,000 --> 00:06:12,300
Nos queda mucho. 4 por 6, 24. Nos sigue quedando mucho. 4 por 7, 28. Nos vamos acercando. 4 por 8, 32. Vamos a probar con el 9.

42
00:06:12,300 --> 00:06:30,040
4 por 9, 36. Hasta 39 nos quedan 3. Y aquí, como ya hemos terminado de hacer la división, ponemos el nidito que nos indica que aquí hemos acabado la división.

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00:06:30,360 --> 00:06:33,639
Bueno, ahora te toca a ti hacer las divisiones.

44
00:06:33,980 --> 00:06:39,379
Recuerda, ahora te toca a ti decidir si coges una o dos cifras.

45
00:06:39,819 --> 00:06:46,000
Hoy los profes nos vamos a fijar mucho si has cogido una o dos cifras.

46
00:06:46,379 --> 00:06:53,759
Y quiero que usemos los paraguitas encima de una o dos cifras.

47
00:06:54,040 --> 00:06:54,439
¿De acuerdo?

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00:06:55,420 --> 00:06:57,019
¡Ánimo y a por todas!