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00:00:00,000 --> 00:00:05,440
Hemos creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta Google Sites.

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00:00:06,160 --> 00:00:13,539
Este contenido está creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos del proyecto Las abejas,

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00:00:13,980 --> 00:00:19,519
que trabajamos este año en el curso de primero del segundo ciclo de educación infantil.

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00:00:20,539 --> 00:00:25,379
En el site podemos ver las distintas fases en las que se divide el proyecto.

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00:00:25,379 --> 00:00:31,480
comenzando por averiguar los conocimientos previos que tienen los alumnos

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00:00:31,480 --> 00:00:38,020
sobre el tema que vamos a trabajar que en este caso son las abejas

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00:00:38,020 --> 00:00:45,140
aquí vemos algunas de las actividades propuestas

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00:00:45,140 --> 00:00:51,840
continuamos con la fase de investigación y creación de los grupos de trabajo

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00:00:52,359 --> 00:00:57,759
aquí podemos ver algunas de las curiosidades sobre las que hemos investigado

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00:00:57,759 --> 00:01:01,000
a lo largo del proyecto.

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00:01:02,060 --> 00:01:05,439
Tenemos también los productos finales,

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00:01:06,439 --> 00:01:11,840
los cuales compartimos con las familias mediante el site.

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00:01:16,829 --> 00:01:23,609
Encontramos también algunos recursos que nos han ayudado en nuestro aprendizaje,

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00:01:23,609 --> 00:01:28,689
tales como los cuentos que hemos trabajado en el aula,

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00:01:28,689 --> 00:01:33,590
lo haremos en formato digital para que puedan ver también en casa

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00:01:33,590 --> 00:01:38,849
y tenemos enlaces a algunos juegos interactivos

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00:01:38,849 --> 00:01:48,060
para la fase de evaluación y reflexión

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00:01:48,060 --> 00:01:52,840
elaboramos un padlet colaborativo

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00:01:52,840 --> 00:02:00,900
donde expusimos lo que habíamos ido aprendiendo sobre las abejas a lo largo del proyecto

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00:02:00,900 --> 00:02:09,000
El contenido digital integra todo tipo de elementos multimedia

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00:02:09,000 --> 00:02:12,699
así como otras herramientas propias del entorno Google

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00:02:12,699 --> 00:02:17,599
como pueden ser formularios Google

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00:02:17,599 --> 00:02:25,469
A través de un menú que se encuentra en la parte superior

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00:02:25,469 --> 00:02:36,930
podemos acceder a las distintas páginas que componen el contenido del proyecto.

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00:02:37,330 --> 00:02:40,909
La interfaz es sencilla, intuitiva y amigable.

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00:02:42,110 --> 00:02:51,689
En el pie de página incluimos la etiqueta digital en formato código QR

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00:02:51,689 --> 00:02:56,430
para que en cualquier momento los estudiantes y sus familias puedan comprobar el cumplimiento

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00:02:56,430 --> 00:03:04,789
de las normas de la etiqueta y además añadimos un vídeo explicativo para facilitar la comprensión

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00:03:04,789 --> 00:03:09,129
de dichas normas digitales a nuestro alumnado y a sus familias.

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00:03:09,710 --> 00:03:16,569
Este contenido digital está integrado en el aula virtual Web Classroom que tenemos

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00:03:16,569 --> 00:03:22,810
y forma parte de la secuencia de aprendizaje que se ha propuesto en el curso.

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00:03:22,810 --> 00:03:30,409
También este contenido queda integrado en el proceso de evaluación dentro del aula virtual

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00:03:30,409 --> 00:03:37,030
y está publicado en el entorno Google Workspace para educación