1
00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Esta es la evidencia número 3 de creación de contenidos digitales.

2
00:00:06,000 --> 00:00:10,000
Aquí podemos observar la creación de un cajud que servirá de repaso

3
00:00:10,000 --> 00:00:16,000
para las clases de tercero de la ESO de Biología y Geología en sección bilingüe.

4
00:00:16,000 --> 00:00:21,000
Como podemos observar, es un cajud que contiene 33 preguntas

5
00:00:21,000 --> 00:00:25,000
pensado y planificado para una sesión de 45 minutos.

6
00:00:25,000 --> 00:00:29,000
Tenemos aquí cada una de las preguntas tiene 20 segundos

7
00:00:29,000 --> 00:00:34,000
en el cual se repasarán los contenidos que tienen que ver con la nutrición

8
00:00:34,000 --> 00:00:38,000
y con las enfermedades asociadas a una mala alimentación.

9
00:00:38,000 --> 00:00:43,000
Podemos ver que si le damos a Start empezaría el cajud.

10
00:00:43,000 --> 00:00:47,000
Está pensado para jugar en modo clásico o en modo equipos.

11
00:00:47,000 --> 00:00:52,000
En este caso sería el modo equipos para poder hacer varios equipos,

12
00:00:52,000 --> 00:00:56,000
aunque también en otras ocasiones se juega en modo clásico

13
00:00:56,000 --> 00:00:59,000
para poder descargar los resultados en un Excel

14
00:00:59,000 --> 00:01:02,000
y poder utilizar esto como herramienta de evaluación.

15
00:01:02,000 --> 00:01:08,000
Con lo cual, cualquiera de los dos modos sería útil en este caso.

16
00:01:08,000 --> 00:01:12,000
Si pinchamos aquí, aparecería la pantalla de cajud

17
00:01:12,000 --> 00:01:16,000
cargando con un Game Pin para poder jugar.

18
00:01:16,000 --> 00:01:20,000
Este cajud se podría jugar en clase o en aula de informática.

19
00:01:20,000 --> 00:01:24,000
Con lo cual tendríamos esas dos opciones.

20
00:01:25,000 --> 00:01:29,000
Si le pinchamos aquí para poder previsualizarlo,

21
00:01:29,000 --> 00:01:34,000
veríamos un poco lo que es el layout de este cajud.

22
00:01:39,000 --> 00:01:46,000
Ponemos un Nickname, le damos a OK y empezaríamos.

23
00:01:55,000 --> 00:01:59,000
Se dan unos segundos para poder leer la pregunta.

24
00:01:59,000 --> 00:02:02,000
Y bueno, pues tenemos aquí varias respuestas.

25
00:02:02,000 --> 00:02:06,000
No siempre hay cuatro, puede haber uno, dos, cuatro, depende.

26
00:02:10,000 --> 00:02:15,000
Bueno, pues hasta aquí el recurso educativo generado con cajud.