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Voy a presentar una actividad contextualizada en el primer curso del ciclo formativo de

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grado superior de integración social, en concreto en el módulo de promoción de la

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autonomía personal, en donde tendrán que realizar una adaptación de un producto de

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00:00:13,630 --> 00:00:19,070
apoyo según las necesidades de los usuarios. Esta actividad va dirigida a un grupo de edad

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y procedencia diversa. El grupo está formado por 10 chicas y 5 chicos. Con respecto a la

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accesibilidad, tengo en cuenta el DUA, la retroalimentación, la cohesión grupal y

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el contextualizar la actividad en su entorno profesional. Para ello, seguiré una metodología

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00:00:35,450 --> 00:00:40,789
activa, como es la clase invertida, trabajando contenidos en casa y realizando prácticas en

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clase, donde el alumnado pueda preguntar las dudas necesarias. Por último, entregarán un

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producto final en formato vídeo, en donde mostrarán su adaptación de un producto de apoyo, el cual

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será evaluado a través de una rúbrica y una escala de valoración, que el grupo conocerá previamente.