1
00:00:01,840 --> 00:00:11,759
Buenas, soy Andrés, profesor de matemáticas del Colegio El Valle de San Xenarro, Andrés Marcos de Raiz, y os voy a contar un poquito cómo utilizo Teams.

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00:00:11,759 --> 00:00:26,839
Estoy dentro de un equipo que utilizo en la clase de segundo A de matemáticas, y aquí están los diferentes equipos que utilizamos los profesores para diferentes temáticas y anuncios,

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00:00:26,839 --> 00:00:30,539
departamento de matemáticas, profesor secundaria, tutores de primer ciclo

4
00:00:30,539 --> 00:00:33,859
pero bueno, voy a centrarme un poquito en lo que hago con mis alumnos

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00:00:33,859 --> 00:00:41,759
vale, como veréis aquí estoy dentro de mi grupo de segundo A de matemáticas

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00:00:41,759 --> 00:00:46,960
y como veis aquí pues he ido compartiendo diferentes enlaces

7
00:00:46,960 --> 00:00:54,320
diferentes ejercicios, diferentes recursos durante todo el año

8
00:00:54,320 --> 00:00:57,020
durante este curso de 2022-2023

9
00:00:57,020 --> 00:01:01,079
y bueno, este chat funciona como un foro

10
00:01:01,079 --> 00:01:03,479
básicamente, todos los alumnos pueden aportar

11
00:01:03,479 --> 00:01:06,760
pueden compartir lo que vean necesario

12
00:01:06,760 --> 00:01:10,340
para mejorar el aprendizaje de la clase

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00:01:10,340 --> 00:01:12,420
y bueno, el que más habla obviamente

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00:01:12,420 --> 00:01:14,480
y el que más comparte soy yo

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00:01:14,480 --> 00:01:17,180
si nos metemos en esta pestañita de archivos

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00:01:17,180 --> 00:01:21,260
aquí veréis todas las redes, ejercicios

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00:01:21,260 --> 00:01:23,500
enlaces que he ido pasando

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00:01:23,500 --> 00:01:24,400
a lo largo del curso

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00:01:24,400 --> 00:01:27,640
y bueno, otra opción

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00:01:27,640 --> 00:01:29,640
que sí me gustaría enseñaros es

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00:01:29,640 --> 00:01:31,560
las tareas

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00:01:31,560 --> 00:01:33,680
que funcionamos también por tareas

23
00:01:33,680 --> 00:01:35,420
para demostrar el trabajo

24
00:01:35,420 --> 00:01:37,319
diario, aquí bueno

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00:01:37,319 --> 00:01:39,079
aquí está la pestaña de tareas

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00:01:39,079 --> 00:01:41,400
pues bueno, ahí dependiendo de

27
00:01:41,400 --> 00:01:43,299
si tienes que calificarlas, tienes que

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00:01:43,299 --> 00:01:45,219
meterte en esta pestaña, si están vencidas

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00:01:45,219 --> 00:01:47,120
te metes aquí y las devueltas

30
00:01:47,120 --> 00:01:49,299
las que ya están corregidas, que es el

31
00:01:49,299 --> 00:01:50,980
caso, ya estamos a final de curso

32
00:01:50,980 --> 00:01:53,340
Aquí están, ¿vale? En las devueltas

33
00:01:53,340 --> 00:02:01,420
Aquí veréis que hay un montón de pestañas, de tareas, cuestionarios en forms también

34
00:02:01,420 --> 00:02:04,439
Esta tarea, por ejemplo, de segundo la de sobreecuaciones

35
00:02:04,439 --> 00:02:10,780
Es una tarea asignada, ¿vale? En forms

36
00:02:10,780 --> 00:02:13,840
Te metes aquí, sacan los resultados, ¿vale?

37
00:02:13,840 --> 00:02:20,939
Por proteger la identidad de mis alumnos no quiero meterme en pestañas que no deba para que no salgan el nombre

38
00:02:20,939 --> 00:02:36,840
Y bueno, aquí en este caso está Zoom Forms que está todo entregado. Aquí verías los resultados para ya pasarlo a los chicos. Y otro tipo de tarea que utilizo, pues por ejemplo, esta tarea 1.2 que hicimos en el primer trimestre de potencias, raíces y repaso.

39
00:02:36,840 --> 00:02:40,539
igual no quiero meterme en esta pestaña de entregado

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00:02:40,539 --> 00:02:42,879
pero están las 30 tareas entregadas

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00:02:42,879 --> 00:02:45,060
y vamos a ver la vista de alumno

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00:02:45,060 --> 00:02:48,219
para ver un poquito lo que encuentra el alumno

43
00:02:48,219 --> 00:02:52,599
el alumno encuentra este documento

44
00:02:52,599 --> 00:02:55,479
este documento de Word donde encuentra los ejercicios

45
00:02:55,479 --> 00:02:57,900
que tiene que hacer en su cuaderno

46
00:02:57,900 --> 00:03:00,159
y pasarme con una fotografía

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00:03:00,159 --> 00:03:03,759
y aquí también tiene acceso a la rúbrica

48
00:03:03,759 --> 00:03:06,599
la rúbrica que he diseñado

49
00:03:06,599 --> 00:03:09,439
y llevo trabajando con ella ya unos cuantos cursos

50
00:03:09,439 --> 00:03:12,819
en los que se evalúa el trabajo, la precisión de sus ejercicios

51
00:03:12,819 --> 00:03:15,800
y la actitud en clase, ¿vale?

52
00:03:15,900 --> 00:03:17,800
Y ellos, cuando la tarea está corregida,

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00:03:17,960 --> 00:03:21,039
ve cada uno de estos ítems,

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00:03:22,819 --> 00:03:26,719
lo ve con la cantidad de puntos que ha sacado, ¿vale?

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00:03:26,759 --> 00:03:27,520
Puntuados por mí.

56
00:03:28,400 --> 00:03:30,860
Ve la fecha de vencimiento también, ve todo.

57
00:03:33,530 --> 00:03:35,710
Y, bueno, esto se repite

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00:03:35,710 --> 00:03:38,590
en todos los grupos de Teams que tengo

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00:03:38,590 --> 00:03:41,710
y esto es básicamente

60
00:03:41,710 --> 00:03:43,509
cómo funciono por Teams