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Pues en los cursos, ya hemos visto que en los laterales hay un montón de actividades,

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00:00:09,960 --> 00:00:20,560
pues unas van a ser para hacer ejercicios, que son hojas hechas por mí, para que rellenen

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00:00:20,560 --> 00:00:28,140
y evaluar su aprendizaje, pues distintos tipos, algunas son apuntes que les doy para que tengan

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00:00:28,140 --> 00:00:38,260
ahí todos los resumencitos, hechos, y luego hay otras que son elaboradas expresamente

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00:00:38,260 --> 00:00:47,980
en el aula virtual, no fuera ya juntadas, por ejemplo, estas son las relaciones químicas,

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00:00:47,980 --> 00:00:55,500
pues tiene un libro con varias tablas de contenidos, el cambio físico y químico, entonces les

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00:00:55,500 --> 00:01:03,100
explica aquí pequeñito, reacciones químicas, con un vídeo que les interesa porque es de

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00:01:03,100 --> 00:01:10,140
situaciones cotidianas, y las ecuaciones químicas, también un pequeño resumen con los principales

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conceptos enlazados, y un vídeo de ajuste que luego les va a llevar a actividades, por

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00:01:17,580 --> 00:01:25,700
ejemplo, de autoevaluación, como estas, o como estas, de refuerzo, como curiosidades,

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con algo más, y luego, por ejemplo, pues ejercicios para entrenarse, en cuanto a la

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elaboración de infografías, pues hay infografías hechas en PowerPoint, esta es curiosa porque

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00:01:44,300 --> 00:01:49,660
aparte de explicar el concepto, pues lo dejo con un ejercicio en blanco para que ellos rellenen

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00:01:49,660 --> 00:01:55,980
en la propia pizarra, que es proyección y se puede escribir, y entonces vamos poniendo las

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00:01:55,980 --> 00:02:03,300
pautas que les he dado antes en la propia pizarra, entonces esta es como un PowerPoint interactivo

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00:02:03,300 --> 00:02:10,060
con ellos en directo, y luego tengo otros PowerPoint, por ejemplo, esta es una infografía

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00:02:10,940 --> 00:02:16,340
sobre el resumen histórico de la evolución del átomo, y sobre esta, pues tengo

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00:02:25,900 --> 00:02:32,940
la estructura con voz, entonces va desde el principio, voy a poner un poquito por si no se me va

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00:02:32,940 --> 00:02:46,300
bueno, cada una de estas tiene su su explicación

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00:02:46,300 --> 00:02:54,940
bueno, en cada una de ellas

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este modelo se acepta para que el experimento de la lámina de oro contradice, es muy largo si tengo que ponerlo,

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00:03:04,860 --> 00:03:13,220
pero cada uno de ellos estaría explicado, y las líneas textuales tienen, vale,

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00:03:13,220 --> 00:03:27,380
además se elaboran específicamente para evaluaciones, trabajos de autoevaluación y, por ejemplo,

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00:03:27,380 --> 00:03:35,540
cuestionarios, como este, la medida, pues por ejemplo, vamos a ver, pues que tiene distintas

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actividades, pues este, pues de distinto tipo, verdadero o falso, lo voy a pasar rápido, de múltiple choice,

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de selección, de cálculo o de escritura, vale, con esto tenemos varios tipos de análisis y luego

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siempre hay valoraciones de los trabajos que hacen en grupo, las exponen y hay valoraciones en grupo

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para que ellos pues mejoren y se empoderen y además valoran también su trabajo individual

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porque como han enviado vídeos lo han tenido que elaborar, han tenido que ver qué es lo que les ha

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ido mejor y peor, entonces siempre tienen que evaluar a sus compañeros y así mismo, siempre con un afán

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de mejorar, nunca de criticar, y eso es lo que proponemos en todas las opciones que sean de valoraciones.