1 00:00:00,000 --> 00:00:05,760 Hola, soy Raquel López Muñoz y a continuación voy a explicar este juego de las partes del 2 00:00:05,760 --> 00:00:12,320 cuerpo que he realizado para mi alumnado de Educación Infantil, en concreto el tercer 3 00:00:12,320 --> 00:00:20,680 nivel entre niños de 5 y 6 años, en el que tienen que arrastrar cada palabra con la parte 4 00:00:20,680 --> 00:00:27,840 del cuerpo que les corresponda. En este caso vamos a ver las partes externas del cuerpo. 5 00:00:28,680 --> 00:00:36,240 Hemos estado trabajando en el proyecto y para comprobar que lo han hecho bien deben andar 6 00:00:36,240 --> 00:00:44,320 a la bombilla y ver si corresponde el número donde lo han situado. Tendremos una segunda 7 00:00:44,320 --> 00:00:49,440 diapositiva con los huesos más importantes del cuerpo. 8 00:00:57,840 --> 00:01:10,160 Y una tercera diapositiva, aquí pueden comprobar las diferentes opciones y una tercera parte 9 00:01:10,160 --> 00:01:17,440 del cuerpo con los órganos que hemos trabajado en el aula. Esta actividad es autocorrectiva 10 00:01:17,440 --> 00:01:23,320 como ya hemos mostrado, puesto que pueden ver las diferentes opciones que tienen y además 11 00:01:23,320 --> 00:01:30,960 contamos en nuestro aula con un alumno con hipoacusia bilateral moderada, por lo que 12 00:01:30,960 --> 00:01:37,800 esta actividad está muy adaptada a él ya que no necesita ningún tipo de vía auditiva. 13 00:01:37,800 --> 00:01:43,400 Por otro lado, puesto que hemos trabajado con ellos en el tercer trimestre de Educación 14 00:01:43,400 --> 00:01:49,320 Infantil, la mayoría de nuestros alumnos ya conocen perfectamente estas palabras y 15 00:01:49,320 --> 00:01:54,560 aunque no hayan todavía arrancado a leer al 100%, hemos trabajado durante todo el trimestre 16 00:01:54,560 --> 00:01:59,600 estas palabras significativas y las reconocen perfectamente, aunque no sean capaces de leer.