1
00:00:07,339 --> 00:00:16,079
Bueno, vengo aquí a explicar el Excel Learning que he creado para facilitar el aprendizaje de mi alumnado y reforzar esos contenidos de esta unidad 1.

2
00:00:16,780 --> 00:00:22,000
Lo bueno del Excel Learning es eso, que no presenta un ruido visual y que no hay sobrecarga de imágenes.

3
00:00:22,359 --> 00:00:31,640
En cuanto a la accesibilidad, pues como podéis mirar, tenemos aquí la barra de accesibilidad, donde nos permite flotar y fijar pantalla.

4
00:00:31,640 --> 00:00:34,439
nos permite también seleccionar una parte

5
00:00:34,439 --> 00:00:38,380
y que nos vean parte de ese contenido

6
00:00:38,380 --> 00:00:40,539
y luego pues podemos elegir la fuente

7
00:00:40,539 --> 00:00:43,140
yo tengo ahora mismo puesto OpenDyslexics

8
00:00:43,140 --> 00:00:46,159
porque tengo una niña disléxica dentro de mi aula

9
00:00:46,159 --> 00:00:48,560
luego además se puede cambiar el idioma

10
00:00:48,560 --> 00:00:49,640
seleccionándolo aquí

11
00:00:49,640 --> 00:00:52,520
y podemos aumentar o disminuir el tamaño de la fuente

12
00:00:52,520 --> 00:00:55,939
también con facilidad

13
00:00:55,939 --> 00:00:58,719
luego pues bueno tenemos los contenidos así

14
00:00:58,719 --> 00:01:03,119
los contenidos

15
00:01:03,119 --> 00:01:04,000
pues tenemos los músculos

16
00:01:04,000 --> 00:01:06,319
y los huesos en este caso

17
00:01:06,319 --> 00:01:07,819
y hay una imagen un poco interactiva

18
00:01:07,819 --> 00:01:09,780
para animarles un poco más al alumnado

19
00:01:09,780 --> 00:01:11,719
tenemos aquí

20
00:01:11,719 --> 00:01:15,459
una infografía

21
00:01:15,459 --> 00:01:16,780
vinculada de Canva

22
00:01:16,780 --> 00:01:18,840
y te dicen aquí

23
00:01:18,840 --> 00:01:19,719
unas instrucciones generales

24
00:01:19,719 --> 00:01:20,340
lo he puesto así

25
00:01:20,340 --> 00:01:23,439
para favorecer también al alumnado

26
00:01:23,439 --> 00:01:25,599
que lo pueda leer tanto en inglés como en español

27
00:01:25,599 --> 00:01:27,700
por si hay dificultades con el idioma

28
00:01:27,700 --> 00:01:30,400
que en este caso el primero de primaria evidentemente lo hay

29
00:01:30,400 --> 00:01:32,239
además también intento no meter

30
00:01:32,239 --> 00:01:34,239
mucho texto

31
00:01:34,239 --> 00:01:36,420
ya que tienen problemas todavía

32
00:01:36,420 --> 00:01:37,980
con la lectoescritura y aquí por ejemplo

33
00:01:37,980 --> 00:01:40,120
si le das te vincula a qué parte

34
00:01:40,120 --> 00:01:41,739
de la aula virtual está

35
00:01:41,739 --> 00:01:44,099
esto puesto

36
00:01:44,099 --> 00:01:46,500
y qué parte vamos a estudiar

37
00:01:46,500 --> 00:01:48,219
¿qué más?

38
00:01:48,280 --> 00:01:49,760
pues hay un vídeo también enlazado

39
00:01:49,760 --> 00:01:51,620
lo podemos ver aquí

40
00:01:51,620 --> 00:01:53,879
perfectamente y bueno pues tenemos

41
00:01:53,879 --> 00:01:54,799
así

42
00:01:54,799 --> 00:01:57,599
los sistemas

43
00:01:57,700 --> 00:02:15,879
Luego están divididos. Hay actividades para demostrar lo que sabes, que están también vinculados. Hay algún vídeo con preguntas, como es en este caso, donde tienes también unos resultados.

44
00:02:15,879 --> 00:02:18,139
después pues bueno

45
00:02:18,139 --> 00:02:19,620
así terminamos con todos

46
00:02:19,620 --> 00:02:21,979
el musculatorio, el escritor

47
00:02:21,979 --> 00:02:23,280
un vídeo interactivo igual

48
00:02:23,280 --> 00:02:26,039
y ahí pues eso, ejercicios

49
00:02:26,039 --> 00:02:28,939
luego aquí hay una parte solo de ejercicios

50
00:02:28,939 --> 00:02:30,139
donde

51
00:02:30,139 --> 00:02:32,500
se puede explicar

52
00:02:32,500 --> 00:02:34,139
mucho mejor, cuando se le da

53
00:02:34,139 --> 00:02:35,520
te explica un poco lo que tienes que

54
00:02:35,520 --> 00:02:38,259
hacer, luego tenemos

55
00:02:38,259 --> 00:02:40,020
el de la evaluación donde hay un quiz que los alumnos

56
00:02:40,020 --> 00:02:41,879
pueden hacer

57
00:02:41,879 --> 00:02:44,199
y la rúbrica de

58
00:02:44,199 --> 00:02:57,150
aprendizaje. Luego

59
00:02:57,150 --> 00:02:59,169
en cuanto a la accesibilidad

60
00:02:59,169 --> 00:03:01,189
podemos ver que hay suficiente contraste entre

61
00:03:01,189 --> 00:03:03,389
el color y la letra, las imágenes

62
00:03:03,389 --> 00:03:05,449
el fondo

63
00:03:05,449 --> 00:03:07,069
el texto y

64
00:03:07,069 --> 00:03:08,610
cabe destacar lo que comentaba antes

65
00:03:08,610 --> 00:03:11,189
el script este de accesibilidad donde tenemos

66
00:03:11,189 --> 00:03:13,270
incorporado todo eso

67
00:03:13,270 --> 00:03:14,550
que os comentaba

68
00:03:14,550 --> 00:03:16,030
anteriormente

69
00:03:16,030 --> 00:03:23,360
tenemos también incluido

70
00:03:23,360 --> 00:03:24,900
el lector

71
00:03:24,900 --> 00:03:47,219
Y luego, finalmente, el Excel Learning tiene una ficha de metadatos donde podemos ver un poco la información relevante a nuestro Excel Learning,

72
00:03:47,219 --> 00:03:54,860
donde viene explicado un poco todos los objetivos, la descripción, el idioma y para hacerlo eso mucho más accesible.

73
00:03:54,900 --> 00:04:12,129
Aquí se puede encontrar también la licencia. Lo bueno de Grease Learning es que permite la portabilidad y puede ser exportado y puede ser publicado en múltiples lugares. Y eso es todo.

74
00:04:12,129 --> 00:04:17,410
Nada, lo he dicho, está colgado en el aula virtual

75
00:04:17,410 --> 00:04:21,610
Está aquí alojado dentro de la unidad de naturales en el bloque 1

76
00:04:21,610 --> 00:04:25,069
Lo he puesto aquí al principio

77
00:04:25,069 --> 00:04:28,649
Ya que al final lo vamos a utilizar un poco como introducción

78
00:04:28,649 --> 00:04:32,290
Y luego vamos a ir un poco profundizando a lo largo de la unidad

79
00:04:32,290 --> 00:04:35,189
Y aquí sería un poco como lo verían los estudiantes

80
00:04:35,189 --> 00:04:40,629
Pues entrarían ahí y les sale un poco todos los desplegables

81
00:04:40,629 --> 00:04:44,589
que pueden ir visualizando

82
00:04:44,589 --> 00:04:48,529
y eso es todo

83
00:04:48,529 --> 00:04:49,509
muchas gracias por su atención

84
00:04:49,509 --> 00:04:53,449
y espero que esté correcto

85
00:04:53,449 --> 00:04:56,269
para la obtención del nivel B2

86
00:04:56,269 --> 00:04:57,810
muchas gracias, un saludo