1
00:00:00,880 --> 00:00:15,240
hola buenas mirar ahora vamos a ver los recursos educativos que podemos insertar en nuestros

2
00:00:15,240 --> 00:00:20,280
alumnos de la aplicación de smileyer para ello como siempre podemos acceder o bien ya directamente

3
00:00:20,280 --> 00:00:27,640
desde la página en internet o acordaros que es a través de la rueda dentada salíamos para atrás

4
00:00:27,640 --> 00:00:32,119
como siempre, y a través de la rueda de dentada poniendo la contraseña

5
00:00:32,119 --> 00:00:40,179
esto me dio como más que una jopeta feria

6
00:00:40,179 --> 00:00:45,219
vale, ahora en lugar de irnos a análisis de aprendizaje, nos iremos a recursos educativos

7
00:00:45,219 --> 00:00:48,659
pinchásemos en él, el bolapé de la nueva contraseña, la del cole

8
00:00:48,659 --> 00:00:54,500
acá le quitamos cada uno, y una vez que le hemos pinchado

9
00:00:54,500 --> 00:00:58,600
ahora nos vamos otra vez a Analytics, pero a la parte de los recursos

10
00:00:58,600 --> 00:01:02,299
educativos, entonces aquí veis que tenemos tres pestañas

11
00:01:02,299 --> 00:01:20,700
Por un lado están los tutoriales, donde podemos pinchar sobre ellos, y es una serie de vídeos que ha hecho Smile and Learn para aprender determinadas cuestiones, como rutas de aprendizaje, cómo crear y gestionar la estructura de grupos en Smile, cómo crear y encontrar señas, vamos, un poco la guía que estamos siguiendo para hacer estos vídeos.

12
00:01:20,700 --> 00:01:27,000
nos volvemos para atrás

13
00:01:27,000 --> 00:01:28,239
recursos educativas

14
00:01:28,239 --> 00:01:31,200
ya nos vamos a las guías didácticas

15
00:01:31,200 --> 00:01:32,459
estas están muy bien

16
00:01:32,459 --> 00:01:35,780
porque aquí podemos buscar

17
00:01:35,780 --> 00:01:37,840
por tres tipos de formato

18
00:01:37,840 --> 00:01:39,739
uno, poniendo el tema de interés

19
00:01:39,739 --> 00:01:41,920
dos, cogiendo las diferentes agrupaciones

20
00:01:41,920 --> 00:01:43,980
que ha hecho Smile and Learn

21
00:01:43,980 --> 00:01:45,879
y tres, si hay algún juego o actividad

22
00:01:45,879 --> 00:01:47,680
que sabemos, directamente pinchando

23
00:01:47,680 --> 00:01:49,379
a través de ella, si os fijáis

24
00:01:49,379 --> 00:01:51,879
están colocados por orden de

25
00:01:51,879 --> 00:01:53,659
este tipo

26
00:01:53,659 --> 00:01:56,459
si desplegamos sobre uno de ellos

27
00:01:56,459 --> 00:01:58,159
estaría más pensado para el tema

28
00:01:58,159 --> 00:02:00,400
lectura, no son los apartados

29
00:02:00,400 --> 00:02:00,879
de arriba

30
00:02:00,879 --> 00:02:03,659
si superamos el nombre de alguno, pues directamente

31
00:02:03,659 --> 00:02:06,579
por orden alfabético podríamos ir a buscarlos

32
00:02:06,579 --> 00:02:07,760
¿vale?

33
00:02:09,460 --> 00:02:10,020
bueno

34
00:02:10,020 --> 00:02:12,180
pues he visto

35
00:02:12,180 --> 00:02:13,780
una vez que nos interese

36
00:02:13,780 --> 00:02:15,319
o sea, tengamos lo que queremos

37
00:02:15,319 --> 00:02:20,219
voy a poner suma

38
00:02:20,219 --> 00:02:23,939
Entonces él me pone aquí, oye, pues a lo mejor te interesa practicar las sumas, perfecto.

39
00:02:24,699 --> 00:02:27,759
Yo le pondría descargar el contenido y él me dice,

40
00:02:28,620 --> 00:02:31,240
es un juego pensado para mejorar la comprensión de la suma y el cálculo mental,

41
00:02:31,340 --> 00:02:34,000
a lo mejor son a distintos niveles de habilidad, ¿vale?

42
00:02:34,800 --> 00:02:38,419
Me dice qué trabaja, la inteligencia, con qué contenido y en qué idiomas está,

43
00:02:39,360 --> 00:02:42,000
cómo puede practicar la suma, los aspectos generales del uso,

44
00:02:43,439 --> 00:02:46,460
cuál es el uso educativo, ideas para el aula, ¿vale?

45
00:02:46,919 --> 00:02:49,159
Dice, el juego es un momento especial, ¿en qué momento es para usarlo?

46
00:02:49,159 --> 00:02:50,460
Cuando estemos calculando

47
00:02:50,460 --> 00:02:53,180
Inicio de cálculo básico, actividad de cálculo mental

48
00:02:53,180 --> 00:02:54,319
Tarea para mejorar la velocidad

49
00:02:54,319 --> 00:02:56,740
Y luego

50
00:02:56,740 --> 00:02:58,599
Completa esta actividad con nuestros vídeos

51
00:02:58,599 --> 00:03:01,199
Es decir, si aquí pinchamos en esto

52
00:03:01,199 --> 00:03:02,500
Digamos que salta

53
00:03:02,500 --> 00:03:05,560
A el canal de ellos de Youtube

54
00:03:05,560 --> 00:03:07,439
Y te pone ejemplos

55
00:03:07,439 --> 00:03:08,840
Prácticos de sumas

56
00:03:08,840 --> 00:03:10,639
En este caso para problemas

57
00:03:10,639 --> 00:03:14,340
Y ya por último

58
00:03:14,340 --> 00:03:17,919
Nos da un consejo educativo

59
00:03:17,919 --> 00:03:19,639
Pues dice que practica las sumas

60
00:03:19,639 --> 00:03:21,780
es un juego ideal para aprender a sumar de forma divertida

61
00:03:21,780 --> 00:03:23,280
patatín patatín, vale

62
00:03:23,280 --> 00:03:25,120
me vuelvo a leer

63
00:03:25,120 --> 00:03:27,680
como estoy, para los que

64
00:03:27,680 --> 00:03:29,479
estamos en recursos educativos, hemos visto

65
00:03:29,479 --> 00:03:31,560
los tutoriales, hemos visto las guías didácticas

66
00:03:31,560 --> 00:03:33,199
y ahora veríamos el catálogo

67
00:03:33,199 --> 00:03:35,939
vale, el catálogo

68
00:03:35,939 --> 00:03:37,639
si os fijáis, lo mismo, podemos

69
00:03:37,639 --> 00:03:38,159
buscar

70
00:03:38,159 --> 00:03:41,280
como hemos puesto antes

71
00:03:41,280 --> 00:03:43,379
lo mismo, si le ponemos sumas

72
00:03:43,379 --> 00:03:45,560
vale, no hay información

73
00:03:45,560 --> 00:03:46,800
disponible en este momento

74
00:03:46,800 --> 00:03:50,379
luego está pensado más que para lo que yo le ponga

75
00:03:50,379 --> 00:03:52,000
lo que ya viene predeterminado

76
00:03:52,000 --> 00:03:54,960
es decir, está muy bien porque si os fijáis va por edades

77
00:03:54,960 --> 00:03:58,180
es decir, de 3 a 6, que sería la etapa infantil

78
00:03:58,180 --> 00:03:59,620
podemos descargarlas todas

79
00:03:59,620 --> 00:04:03,259
de 6 a 7, de 7 a 8, etc.

80
00:04:03,780 --> 00:04:06,400
luego también contenidos de clase infantil

81
00:04:06,400 --> 00:04:09,280
lengua literatura, ciencia de arte, de mates

82
00:04:09,280 --> 00:04:13,360
o de primaria, de mates igual

83
00:04:13,360 --> 00:04:14,900
lengua literatura, ciencia de artes

84
00:04:14,900 --> 00:04:16,019
es decir, si os fijáis

85
00:04:16,019 --> 00:04:18,800
va agrupando de 4 en 4 bloques

86
00:04:18,800 --> 00:04:20,040
¿vale?

87
00:04:21,139 --> 00:04:22,680
y lo tendríamos hasta

88
00:04:22,680 --> 00:04:24,639
esto, después

89
00:04:24,639 --> 00:04:25,800
pasaría a las competencias

90
00:04:25,800 --> 00:04:31,220
¿vale? y luego ya pasaría

91
00:04:31,220 --> 00:04:33,019
a las iniciativas

92
00:04:33,019 --> 00:04:34,079
competencias

93
00:04:34,079 --> 00:04:37,500
si digo las competencias, si digo las competencias

94
00:04:37,500 --> 00:04:38,800
vale, ya son las competencias

95
00:04:38,800 --> 00:04:41,000
lo único que aquí lo que hace es

96
00:04:41,000 --> 00:04:42,959
que lo pone por cursos, eso es

97
00:04:42,959 --> 00:04:45,459
es decir, estas competencias

98
00:04:45,459 --> 00:04:48,560
las pone

99
00:04:48,740 --> 00:05:12,850
Así de mezcladas, por eso lo estoy liando. Estas son las de primaria, ¿vale? Las de primera y primaria. Estas serían las de infantil, estas serían las de segundo, es decir, más o menos calza cuatro competencias, la iniciativa de autonomía, matemática científica, comunicativa lingüística y sociocívica, ¿vale? Por niveles.

100
00:05:12,850 --> 00:05:15,949
¿y qué hacemos cuando teje alguno de ellos?

101
00:05:16,050 --> 00:05:17,269
pues vamos a ver, por ejemplo

102
00:05:17,269 --> 00:05:19,069
metemos por ejemplo la competencia

103
00:05:19,069 --> 00:05:21,550
comunicativa de matemáticas

104
00:05:21,550 --> 00:05:23,110
de sexto de primaria, la descargo

105
00:05:23,110 --> 00:05:25,550
y entonces me pone el catálogo

106
00:05:25,550 --> 00:05:27,449
de esas actividades que están

107
00:05:27,449 --> 00:05:29,430
prensadas de matemáticas

108
00:05:29,430 --> 00:05:31,110
para los niños de sexto

109
00:05:31,110 --> 00:05:33,889
entonces la competencia de matemática

110
00:05:33,889 --> 00:05:34,949
de los niños de sexto

111
00:05:34,949 --> 00:05:36,129
se recomienda un contenido

112
00:05:36,129 --> 00:05:38,810
y nos pone todas las actividades

113
00:05:38,810 --> 00:05:41,550
lengua, el infiltrado

114
00:05:41,550 --> 00:05:42,730
es un escape room

115
00:05:42,730 --> 00:05:45,970
de 7 a 12, qué competencias

116
00:05:45,970 --> 00:05:48,170
trabaja el tesoro

117
00:05:48,170 --> 00:05:51,810
está fenomenal porque de alguna manera nos permite

118
00:05:51,810 --> 00:05:54,949
llegar hasta tener una guía

119
00:05:54,949 --> 00:05:57,810
rápida de qué tipo de contenido trabaja

120
00:05:57,810 --> 00:05:58,990
cada una de estas actividades

121
00:05:58,990 --> 00:06:03,470
y bueno, pues aquí lo tenéis

122
00:06:03,470 --> 00:06:06,689
ahora que es muy sencillito y tienen

123
00:06:06,689 --> 00:06:09,769
van poco a poco creándose una buena

124
00:06:09,769 --> 00:06:12,170
base de recursos educativos

125
00:06:12,170 --> 00:06:14,410
vale, pues hasta aquí

126
00:06:14,410 --> 00:06:16,250
como hemos hecho

127
00:06:16,250 --> 00:06:18,350
los recursos Eduardo