1
00:00:00,000 --> 00:00:05,760
Buenos días, soy Alba López Robles, profesora del Colegio Santa María de la Hispanidad

2
00:00:05,760 --> 00:00:10,860
en Madrid. Durante este vídeo voy a mostrar la primera evidencia fundamental, gestión

3
00:00:10,860 --> 00:00:15,760
de plataforma de aprendizaje y evaluación. En mi presentación en vídeo voy a explicar

4
00:00:15,760 --> 00:00:20,760
cómo tengo las aulas virtuales para la mejora de mi enseñanza y experiencia con mis alumnos.

5
00:00:20,760 --> 00:00:29,760
A continuación, voy a destacar los siguientes puntos que corresponden a la rúbrica propuesta

6
00:00:29,760 --> 00:00:36,200
en la guía de acreditación docente, LMS actualizado, estudiantes matriculados, LMS

7
00:00:36,200 --> 00:00:40,640
estructurado por temas, adaptaciones propias de la enseñanza que imparto y herramientas

8
00:00:40,640 --> 00:00:47,320
digitales de evaluación. Primero, muestro a mi navegador el aula virtual

9
00:00:47,320 --> 00:00:51,640
en Teams, donde tengo los grupos que imparto clase junto con otros grupos que ayudan a

10
00:00:51,640 --> 00:00:56,220
mejorar la organización del colegio. Algunos beneficios que nos aporta esta aplicación

11
00:00:56,220 --> 00:01:00,860
son la flexibilidad, interactividad y accesibilidad en diferentes dispositivos.

12
00:01:00,860 --> 00:01:08,740
A continuación, os enseño una de mis clases de lengua de quinto de primaria. Se puede

13
00:01:08,740 --> 00:01:15,620
ver cómo está estructurado por temas y secciones para la organización de los alumnos. Dentro

14
00:01:15,620 --> 00:01:21,180
de cada tema podemos encontrar diferentes materiales de ampliación o repaso, depende

15
00:01:21,180 --> 00:01:30,820
de las necesidades de cada alumno. A continuación, voy a mostrar la clase de alumnos matriculados

16
00:01:30,820 --> 00:01:37,820
en lengua este curso. Han sido 27 alumnos. Aparte del contenido, también hemos mandado

17
00:01:37,820 --> 00:01:44,740
tareas. Como podemos ver, hay alumnos que las han entregado y las han visto y otros

18
00:01:44,740 --> 00:01:52,700
todavía no. Finalmente, hago referencia a la evaluación mediante las LMS. En el centro

19
00:01:52,700 --> 00:01:58,220
utilizamos ESFACIL para evaluar proyectos, exámenes, tareas junto con Teams. Donde he

20
00:01:58,220 --> 00:02:02,540
comentado anteriormente, dependiendo de la edad de los alumnos, enviamos más o menos

21
00:02:02,540 --> 00:02:08,300
contenido para adaptarnos a la edad de los alumnos. ESFACIL lo utilizamos para evaluación

22
00:02:08,300 --> 00:02:14,100
y comunicación con las familias. Con esta herramienta podemos ver los grupos, los alumnos,

23
00:02:14,740 --> 00:02:18,380
sus calificaciones, ausencias y comunicación con las familias.

24
00:02:18,380 --> 00:02:24,780
En este dispositivo no tengo acceso a la plataforma. Disculpen las molestias. Muchas gracias por

25
00:02:24,780 --> 00:02:25,300
su atención.