1 00:00:05,940 --> 00:00:16,239 Buenos días, mi nombre es Anisabel Lonearece, soy orientadora y voy a contarles cómo hice la web-space a través de la herramienta Geniali. 2 00:00:17,019 --> 00:00:22,379 Tenemos nuestro espacio, aquí tengo varias plantillas, infografías hechas. 3 00:00:23,440 --> 00:00:28,219 Geniali tiene muchísimas plantillas para crear. 4 00:00:28,219 --> 00:00:36,759 Podemos utilizar también parte de páginas de una plantilla u otra. 5 00:00:37,280 --> 00:00:41,899 En este caso voy a explicar cómo hice la presentación de la WestQuest. 6 00:00:43,679 --> 00:00:50,140 Elegí una plantilla que le llamara la atención, un poquito como en un programa de investigación de investigación, 7 00:00:50,140 --> 00:00:59,439 donde había una carpeta, donde pongo la introducción, la tarea, los procesos, lo que tenían que hacer. 8 00:01:00,420 --> 00:01:06,060 Aquí puse lo que es la introducción, lo que tenía que consistir el trabajo, lo que tenían que hacer, 9 00:01:06,959 --> 00:01:14,280 la tarea, cómo tenían que trabajar un poco, se hace una tarea un poco que llame la atención, 10 00:01:14,280 --> 00:01:22,500 pues eso era, trabajan como comunicadores en un periódico y entonces van a hacer una investigación sobre justo las naciones, 11 00:01:22,700 --> 00:01:28,120 tienen que buscar documentación, indicar qué tipo de ayuda haberse, señalar cómo eran de honrados, 12 00:01:28,359 --> 00:01:33,200 y entonces, bueno, se propone un trabajo final que pueden hacerlo como ellos quieran, 13 00:01:33,280 --> 00:01:37,659 presentación de PowerPoint, otra aplicación, un póster, un vídeo, una revista, como ellas quieran. 14 00:01:38,260 --> 00:01:41,700 Ahí sí que se les requiere un poco para trabajar en un grupo de cuatro personas, 15 00:01:41,700 --> 00:01:45,700 uno que sea el jefe de redacción, que es la encargada de escoger la información más importante, 16 00:01:46,340 --> 00:01:51,099 el editor, que es el empresario de editar y realizar las correcciones de estilo y enfoque periodístico, 17 00:01:51,159 --> 00:01:53,200 el periodista, que es el encargado de buscar las fuentes, 18 00:01:53,319 --> 00:01:56,280 y el fotógrafo, que es el que registra las escenas y busca las imágenes. 19 00:01:58,420 --> 00:02:01,439 Luego, ¿cómo tienen que hacerlo? El proceso, ¿vale? 20 00:02:02,319 --> 00:02:05,359 Primero tienen que decir cuál es el papel de cada uno, 21 00:02:05,560 --> 00:02:09,039 después cuál va a ser el producto final al que lo van a realizar, 22 00:02:09,039 --> 00:02:10,539 y esto se nos pasa 23 00:02:10,539 --> 00:02:13,479 se le da una serie de recursos 24 00:02:13,479 --> 00:02:14,819 para que tampoco se pierdan 25 00:02:14,819 --> 00:02:16,319 en buscar en internet 26 00:02:16,319 --> 00:02:19,479 se les da una evaluación 27 00:02:19,479 --> 00:02:21,719 y se les generan unas rúbricas 28 00:02:21,719 --> 00:02:23,879 depende de la rúbrica global 29 00:02:23,879 --> 00:02:25,460 de la exposición que haga 30 00:02:25,460 --> 00:02:27,000 y del trabajo en sí 31 00:02:27,000 --> 00:02:29,419 y luego unas conclusiones 32 00:02:29,419 --> 00:02:31,819 y esto consistiría 33 00:02:31,819 --> 00:02:33,780 en la web square que luego se colgaría 34 00:02:33,780 --> 00:02:35,300 en su classroom 35 00:02:35,300 --> 00:02:36,360 o su aula virtual 36 00:02:36,360 --> 00:02:39,219 para que ellos tengan acceso constantemente. 37 00:02:40,080 --> 00:02:41,379 Muchas gracias por su atención.