1 00:00:00,000 --> 00:00:16,839 Buenas, hola Leti, hola amigos del colegio Daois y Velarde. Estoy aquí en Kibera, en Kenia, en uno de los slums, super grande, un barrio de Chabola. 2 00:00:17,420 --> 00:00:24,760 Aquí estamos trabajando y os quiero llevar un poco a lo que estamos haciendo, os quiero enseñar un poco el colegio, ¿vale? Así que nada, seguidme. 3 00:00:24,760 --> 00:00:32,000 Este es el acceso 4 00:00:32,000 --> 00:00:35,240 Bueno, uno de los accesos de la escuela 5 00:00:35,240 --> 00:00:37,560 La escuela la tenéis ahí un poquito por encima 6 00:00:37,560 --> 00:00:38,159 Que asoma 7 00:00:38,159 --> 00:00:41,880 Está todo tranquilo porque están los niños en el cole 8 00:00:41,880 --> 00:00:43,299 Hoy es lunes aquí 9 00:00:43,299 --> 00:00:45,920 Y son las 9 de la mañana 10 00:00:45,920 --> 00:00:47,939 Y los niños llevan en el cole 11 00:00:47,939 --> 00:00:49,280 Desde las 7 y media o así 12 00:00:49,280 --> 00:00:51,600 Hasta las 5 de la tarde más o menos 13 00:00:51,600 --> 00:00:53,159 Ahí veis un poco 14 00:00:53,159 --> 00:00:54,560 Esa es la primera planta 15 00:00:54,560 --> 00:00:56,200 Todavía nos quedan ahí cosillas por hacer 16 00:00:56,200 --> 00:00:58,320 Y bueno, este es el 17 00:00:58,320 --> 00:01:01,119 el acceso que bueno, que como veis 18 00:01:01,119 --> 00:01:02,920 pues un poco 19 00:01:02,920 --> 00:01:05,040 ¿no? complicado 20 00:01:05,040 --> 00:01:08,819 ¿no? así que nada 21 00:01:08,819 --> 00:01:10,859 os voy a meter aquí en la escuela 22 00:01:10,859 --> 00:01:13,000 que estamos con la construcción y con los niños a la vez 23 00:01:13,000 --> 00:01:15,019 así que, esa es la directora 24 00:01:15,019 --> 00:01:16,760 la de los pelos, esa es súper graciosa 25 00:01:16,760 --> 00:01:17,040 Ann 26 00:01:17,040 --> 00:01:19,659 y os llevo por aquí 27 00:01:19,659 --> 00:01:22,840 me subo allá arriba y os enseño 28 00:01:22,840 --> 00:01:23,859 un poco desde arriba todo 29 00:01:23,859 --> 00:01:29,879 a ver 30 00:01:29,879 --> 00:01:40,980 Esta es la escalera temporal que hemos hecho para acceder a la primera planta, pero bueno, esperamos poder hacer una un poquito mejor, ¿no? Cuando podamos. 31 00:01:41,980 --> 00:01:58,620 Así que bueno, desde aquí se ve un poquito lo que es Kibera, donde dicen que viven entre medio millón y un millón de personas, ¿no? Esto es un trocito de Kibera, no es todo ni mucho menos, ¿no? Y ahí al fondo veis unos edificios altos, eso es como el centro de Nairobi, ¿no? Kenia. 32 00:01:59,879 --> 00:02:28,060 Así que bueno, aquí veis lo que hemos hecho un poco, esta es la primera planta, la planta baja como veis ahí, con esas ventanas de madera, de bambú y planta alta, también con más jaulas y ahora estamos en ese espacio central este que veis, eso será el patio de juego y eso de aquí es los baños que estamos haciendo ahora mismo, o sea que todavía los niños están sin cuarto de baño aquí, ¿no? 33 00:02:28,060 --> 00:02:30,580 Es un poco, la verdad, complicado, ¿no? 34 00:02:31,580 --> 00:02:35,800 Así que nada, ¿y qué más queremos hacer? ¿Qué más nos ha quedado pendiente? 35 00:02:36,719 --> 00:02:40,319 Pues donde... aquí están más niños entrando por aquí, a ver si no me atropellan. 36 00:02:41,379 --> 00:02:44,979 Donde veis el tanque de agua queremos hacer una cocina para el colegio. 37 00:02:45,740 --> 00:02:49,740 Y ahí en la planta alta de esa zona, pues también dos aulas más, ¿no? 38 00:02:49,740 --> 00:02:54,819 Porque ahora mismo están compartiendo aulas algunos alumnos porque no hay aulas suficientes, ¿no? 39 00:02:54,819 --> 00:02:59,699 Esto es un colegio de preescolar y primaria, ¿no? 40 00:03:00,159 --> 00:03:04,699 O sea que en total son como una clase más ocho, como nueve en total, ¿no? 41 00:03:06,139 --> 00:03:08,560 Así que bueno, pues esto es un poco, ¿no? 42 00:03:08,560 --> 00:03:10,439 Esto es un poco hasta donde hemos llegado. 43 00:03:11,039 --> 00:03:12,840 Llevamos como un año construyendo. 44 00:03:14,259 --> 00:03:17,379 Y bueno, ¿qué más queremos hacer, no? 45 00:03:17,580 --> 00:03:19,800 Pues lo que he comentado aquí en la parte izquierda, 46 00:03:19,900 --> 00:03:22,039 que es como la fase dos, le hemos llamado a todo esto. 47 00:03:22,039 --> 00:03:25,360 Mejorar un poco todo el patio 48 00:03:25,360 --> 00:03:26,060 Este que veis aquí 49 00:03:26,060 --> 00:03:28,599 Bueno, un patio de juego, no es muy grande 50 00:03:28,599 --> 00:03:30,360 Pero bueno, aquí en Kibera la verdad que 51 00:03:30,360 --> 00:03:31,539 Es un espacio 52 00:03:31,539 --> 00:03:33,879 Muy, muy valioso, ¿no? 53 00:03:33,879 --> 00:03:36,240 Porque espacio, como es todo tan denso 54 00:03:36,240 --> 00:03:38,680 No hay demasiados espacios libres, espacios de juego 55 00:03:38,680 --> 00:03:40,020 Espacios abiertos, ¿no? Para los niños, ¿no? 56 00:03:41,099 --> 00:03:41,800 Así que bueno 57 00:03:41,800 --> 00:03:43,800 Os voy a 58 00:03:43,800 --> 00:03:46,060 Nada, ahí sí que 59 00:03:46,060 --> 00:03:48,840 Yo creo que ya me puedo entrar con vosotros 60 00:03:48,840 --> 00:03:49,500 Un poco a la jaula 61 00:03:49,500 --> 00:03:51,020 Yo no le he dicho nada 62 00:03:51,020 --> 00:03:53,240 aquí a la aula de los mayores 63 00:03:53,240 --> 00:03:55,539 pero bueno, os enseño 64 00:03:55,539 --> 00:03:57,280 un poco lo mismo que están haciendo, que no sé muy bien 65 00:03:57,280 --> 00:03:57,719 lo que harán 66 00:03:57,719 --> 00:04:01,000 y luego nos vamos 67 00:04:01,000 --> 00:04:02,819 a la aula de los más pequeños para que 68 00:04:02,819 --> 00:04:04,280 os manden un saludo, ¿vale? 69 00:04:05,680 --> 00:04:06,280 Y nada 70 00:04:06,280 --> 00:04:09,240 pues eso es lo que estamos 71 00:04:09,240 --> 00:04:10,539 aquí intentando entre todos 72 00:04:10,539 --> 00:04:13,280 aquí en Kenia, España y gente 73 00:04:13,280 --> 00:04:15,159 también de otros sitios, de otras partes del mundo 74 00:04:15,159 --> 00:04:16,819 pues intentar entre todos 75 00:04:16,819 --> 00:04:19,139 a ver si podemos completar 76 00:04:19,139 --> 00:04:20,819 este colegio de aquí de Kibera, ¿no? 77 00:04:21,019 --> 00:04:28,279 para que los niños tengan un espacio, un mejor espacio para aprender y para crecer. 78 00:04:29,120 --> 00:04:32,399 Así que bueno, me meto por aquí por la clase un poco para que veáis. 79 00:04:33,019 --> 00:04:35,600 Aquí los albañiles que me están mirando aquí, no sé por... 80 00:04:35,600 --> 00:04:37,740 Me ven a hablar español y dicen, ¿este qué habla? ¿Qué idioma habla? 81 00:04:38,699 --> 00:04:39,980 Aquí los alumnos hablan. 82 00:04:41,100 --> 00:04:42,019 Una de las clases, ¿no? 83 00:05:24,550 --> 00:05:28,509 Como veis, ahora mismo todas las aulas están conectadas aquí, desde dentro, ¿no? 84 00:05:28,509 --> 00:05:33,589 Pero cuando queremos hacer un pasillo desde fuera para acceder a cada aula, ¿no? 85 00:05:33,589 --> 00:05:37,589 Para que tengan cada aula su espacio, su privacidad, ¿no? 86 00:05:37,589 --> 00:05:40,069 Ahora mismo, pues la verdad que no es lo ideal, ¿no? 87 00:05:40,069 --> 00:05:42,870 Que estén las aulas así tan conectadas unas con otras. 88 00:05:43,750 --> 00:05:52,709 Pero bueno, de momento, también como veis los pupitres y eso, pues tenemos la intención de poder, bueno, poder hacer pupitres y sillas, ¿no? 89 00:05:52,709 --> 00:05:53,230 Para todos, ¿no? 90 00:05:54,329 --> 00:05:57,410 De momento se están apañando con unas maderas que hemos encontrado ahí. 91 00:05:58,509 --> 00:06:02,029 Y bueno, más o menos haciendo lo que se puede, ¿no? 92 00:06:02,029 --> 00:06:02,750 Un poco el avío, ¿no? 93 00:06:08,819 --> 00:06:15,600 Así que bueno, me despido enseñando los pequeños, lo más pequeño de la escuela, ¿vale? 94 00:06:24,689 --> 00:06:28,069 Bueno, aquí otra de las aulas, para que veáis un poco la planta baja también. 95 00:06:28,269 --> 00:06:31,029 Estos son los niños así de tercero, cuarto. 96 00:06:33,750 --> 00:06:35,910 Como veis son todos muy aplicados, ¿no? 97 00:06:37,189 --> 00:06:38,069 Muy buenos estudiantes. 98 00:06:39,930 --> 00:06:52,430 Y aquí están los peques, que también, como veis, están compartiendo el aula hasta que podamos construir la otra parte de la escuela.