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Mi nombre es Mónica Camarillo y estoy con las evidencias para la convergencia digital

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docente. Otras evidencias que puedo presentar es que a través de la página web del colegio

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Leonardo Da Vinci de Moral Zarzal, los alumnos de primaria pueden acceder a Google Site uno

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por cada curso. En mi caso, que soy profesora de quinto, tengo acceso a el Google Site de

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quinto de primaria. Aquí es la forma que tienen los alumnos de verlo, pero yo puedo entrar en

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edición. Aquí aparece que esto está editado por Mónica Camarillo, que soy yo. Las partes

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que yo edito desde Google Site son lengua, matemáticas y sociales, que son las asignaturas

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que doy en la actualidad. Lo que hacemos es que de cada tema colgamos, por ejemplo en lengua, la

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teoría que estamos viendo en clase y muchas actividades para que ellos puedan practicar

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lo visto en clase. En este caso es el tema de determinantes, pues muchísimas actividades de

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determinantes. Si nos vamos a matemáticas sucede exactamente lo mismo, que tenemos actividades

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de teoría y vídeos de lo que se ve en clase. Y en ciencias sociales pasa igual.

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El tema uno que estamos viendo sobre el relieve. Otras actividades que realizo con ellos para

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comprobar su aprendizaje, por ejemplo Socratic. Entramos en Socratic y lo que hago es, esta es Mónica,

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que soy yo, y lo que hago es ir haciendo pruebas de aquello que quiero comprobar si lo han entendido

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o no. Por ejemplo, lecturas comprensivas, teoría de lengua, tiempos verbales, cualquier cosa que

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considere que hay que analizarlo. También lo puedo hacer a través de formularios de Google, que

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también hago mucho. Y una vez que lo han hecho, si voy a informes, puedo ver los resultados que han

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obtenido los alumnos. Otra página que me gusta mucho es Educaplay. Educaplay también, hecho,

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creado por mí. Hago actividades igual de repaso. Me gusta mucho la actividad del pasapalabra o

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sopas de letras de esta página. Y Kahoot creo que es la estrella en la que los alumnos disfrutan y

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demuestran lo que han aprendido. Algo que me gusta muchísimo es que ahora ya no tienen por qué

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hacerlo todos a la vez con la algarabía que se monta, sino que pueden irlo haciendo a su ritmo.

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Igual tengo muchísimos Kahoot creados, pues desde cálculos muy sencillos a cálculos más complicados,

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verbos, análisis morfológicos, repaso de sociales, pues multitud de cosas. Incluso cosas

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divertidas como pueden ser adivinanzas. Espero que las evidencias que muestro sirvan para obtener el título de este curso. Muchas gracias.