1 00:00:06,000 --> 00:00:08,679 El verbo son las acciones, las cosas que tú puedes hacer. 2 00:00:08,679 --> 00:00:24,940 Por ejemplo, tú puedes querer, tú puedes esperar, tú puedes perseguir, tú puedes ser, tú puedes saltar, amar, puedes morder, puedes poner, subir, cantar, bajar, o a las cosas pueden brillar, pueden derretirse, ¿vale? 3 00:00:25,359 --> 00:00:30,940 Los verbos son las acciones, las cosas que tú o los objetos pueden hacer. 4 00:00:30,940 --> 00:00:42,820 Es decir, por ejemplo, barrer, tú puedes barrer, puedes jugar, puedes secar, puedes cocinar, puedes peinar, puedes pintar, puedes regar, puedes escribir 5 00:00:42,820 --> 00:00:45,079 Son cosas que tú puedes hacer, acciones 6 00:00:45,079 --> 00:00:58,079 Cuando vemos los verbos, todos los verbos que hemos visto anteriormente acaban o en ar, o en ir, si son de la primera vocal, en la vocal a, se dice que son de la primera conjugación 7 00:00:58,079 --> 00:01:01,259 Como jugar, peinar, secar, cocinar, pintar o regar 8 00:01:01,259 --> 00:01:06,739 La segunda conjugación, sí, acaban en la segunda vocal, ER 9 00:01:06,739 --> 00:01:10,780 Barrer, leer, comer, responder, recoger 10 00:01:10,780 --> 00:01:14,019 O la tercera conjugación, se acaban en la tercera vocal, IR 11 00:01:14,019 --> 00:01:17,719 Ir, escribir, vivir, partir, ¿vale? 12 00:01:18,159 --> 00:01:24,269 Y cuando ocurren, los verbos también tienen momento de ocurrir 13 00:01:24,269 --> 00:01:27,290 El verbo puede ser que ocurriesen en el pasado 14 00:01:27,290 --> 00:01:29,629 Antes los niños jugaban en el parque 15 00:01:29,629 --> 00:01:31,250 Antes, pasado 16 00:01:31,250 --> 00:01:34,909 Ahora, en el presente, los niños juegan en el parque 17 00:01:34,909 --> 00:01:38,629 O en el futuro, después los niños jugarán en el parque en el futuro 18 00:01:38,629 --> 00:01:45,870 También, cuando tenemos un verbo, también tenemos que saber quién hace el verbo 19 00:01:45,870 --> 00:01:49,530 Si está en infinitivo, jugar, yo no sé quién hace el verbo 20 00:01:49,530 --> 00:01:55,370 Pero si está en una oración y dice el niño juega o el niño y la niña juegan 21 00:01:55,370 --> 00:01:56,629 Sí sé quién lo hace 22 00:01:56,629 --> 00:02:02,349 Se, si lo hace la primera persona, os acordáis de los pronombres 23 00:02:02,349 --> 00:02:05,950 La primera persona del singular, yo 24 00:02:05,950 --> 00:02:10,789 Si lo hace la primera persona del plural, es decir, yo con otras personas, nosotros 25 00:02:10,789 --> 00:02:15,449 Si lo hace la segunda persona, es decir, la persona de la que hablo, tú 26 00:02:15,449 --> 00:02:20,050 Si lo hacen en plural la persona de la que hablo y otras personas, vosotros 27 00:02:20,050 --> 00:02:26,490 Si lo hace la tercera persona, es decir, en singular una persona de la que hablo 28 00:02:26,490 --> 00:02:30,409 Él, si es masculino, o ella, si es femenino 29 00:02:30,409 --> 00:02:34,729 Y si es en plural, ellos o ellas, si hablo de más personas 30 00:02:34,729 --> 00:02:36,650 ¿Vale? Muy fácil 31 00:02:36,650 --> 00:02:41,330 Es decir, en este caso, el niño juega, sería la tercera persona del singular 32 00:02:41,330 --> 00:02:44,550 Y el niño y la niña juegan, la tercera persona del plural 33 00:02:44,550 --> 00:02:47,669 ¿Cómo se analizan los verbos? 34 00:02:48,009 --> 00:02:49,389 Los verbos se analizan muy fácil 35 00:02:49,389 --> 00:02:52,389 Yo tengo, por ejemplo, la oración 36 00:02:52,389 --> 00:02:55,509 El jugador de fútbol jugará muy bien 37 00:02:55,509 --> 00:03:17,250 El verbo es jugará. ¿Qué verbo? Jugar. Verbo jugar. Acaba en ar. Primera conjugación. Jugará en un futuro. Y es una tercera persona de la que hablo y está en singular. Y además es masculino. 38 00:03:17,250 --> 00:03:21,879 Tú escribes unas preciosas poesías 39 00:03:21,879 --> 00:03:23,360 El verbo es escribir 40 00:03:23,360 --> 00:03:26,360 La tercera conjugación 41 00:03:26,360 --> 00:03:27,259 Porque acaba en ir 42 00:03:27,259 --> 00:03:29,580 Es tan presente porque lo haces ahora 43 00:03:29,580 --> 00:03:32,340 Y como hablo de ti 44 00:03:32,340 --> 00:03:34,419 De la segunda persona y del singular 45 00:03:34,419 --> 00:03:35,939 Es segunda persona del singular 46 00:03:35,939 --> 00:03:38,280 Así se analizan los verbos 47 00:03:38,280 --> 00:03:39,099 De todas formas 48 00:03:39,099 --> 00:03:42,300 Obligatorio solamente 49 00:03:42,300 --> 00:03:44,819 Saber si un verbo está en primera 50 00:03:44,819 --> 00:03:46,419 Segunda o tercera conjugación 51 00:03:47,159 --> 00:03:48,479 Y conocer los pronombres 52 00:03:48,479 --> 00:03:52,979 personales en estos dos temas. Vale analizar verbos solamente es para que vayamos aprendiendo 53 00:03:52,979 --> 00:03:55,419 cómo se harán, pero no lo haréis hasta el año que viene.