1
00:00:00,690 --> 00:00:07,049
Esta actividad se realiza en un grupo de tercero de la ESO en la asignatura de inglés con 24 alumnos agrupados en grupos de seis.

2
00:00:07,750 --> 00:00:14,929
Primero se realizará la lista de vocabulario tecnológico, además de situaciones de condicionales y verbos modales, que será lo que hemos visto en la clase de inglés,

3
00:00:15,369 --> 00:00:21,949
y se llevará a cabo una entrevista radiofónica, donde todos los alumnos se pondrán en contacto con el uso de las nuevas tecnologías en la radio.

4
00:00:22,469 --> 00:00:26,750
En la segunda sesión explicaremos el programa de radio simulado y, aparte, asignaremos roles.

5
00:00:26,750 --> 00:00:38,649
Aquí prestaremos especial atención a los alumnos con diferentes aptitudes, puesto que los que presenten más ansiedad social serán los técnicos y no seguramente las personas entrevistadas.

6
00:00:39,229 --> 00:00:44,409
Haremos un guión del programa para que los alumnos sepan cuándo tienen que intervenir y una simulación del mismo.

7
00:00:44,850 --> 00:00:51,469
Por último, la coevaluación, evaluación y la eteroevaluación se llevarán a cabo del proceso de acción del alumno y entre alumnos.

8
00:00:51,469 --> 00:00:55,270
Y en la última sesión se discutirá sobre el impacto futuro de la tecnología.

9
00:00:55,509 --> 00:00:57,070
Todo esto llevado a cabo en inglés.