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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Hola, me gustaría presentarles mi aula virtual que he estado utilizando durante este curso.

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00:00:06,000 --> 00:00:14,000
Como comprobarán, está destinada a infantis de 5 años, ya que soy tutora de infantis en un curso de 5 años.

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00:00:14,000 --> 00:00:23,000
Si entro a la pestaña de participantes encontrará que están matriculados 32 participantes,

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00:00:23,000 --> 00:00:32,000
de los cuales 25 son mis alumnos y el resto son especialistas que han trabajado en el aula,

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00:00:32,000 --> 00:00:41,000
junto con mis dos compañeras de nivel 5 años, ya que alguna de las actividades la hemos realizado de manera conjunta.

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00:00:41,000 --> 00:00:48,000
Si observan el curso, se encuentra dividido en distintos bloques.

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00:00:48,000 --> 00:00:55,000
El primero es el de las normas del aula virtual, en el que encontramos la infografía, las normas en pictos

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00:00:55,000 --> 00:01:04,000
y un vídeo con las normas, el vídeo subtitulado y conmigo expresándolo.

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00:01:04,000 --> 00:01:14,000
Trabajamos desde el inicio del curso el nombre de los compañeros nuevos que se incorporaron

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00:01:14,000 --> 00:01:23,000
y aquí pueden ver que se encuentran los cuatro alumnos y tienen que marcar dónde se encuentran.

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00:01:23,000 --> 00:01:28,000
De esta forma aprendemos el nombre de estos niños.

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00:01:28,000 --> 00:01:39,000
Esto me sirve para evaluar si los niños han aprendido el nombre de sus compañeros.

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00:01:39,000 --> 00:01:48,000
Si seguimos bajando, encontramos una actividad colaborativa que hemos estado haciendo a lo largo del curso,

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00:01:48,000 --> 00:01:55,000
suminiali, que es un pasapalabra y los niños junto conmigo lo han estado elaborando, realizando los dibujos correspondientes.

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00:01:55,000 --> 00:02:00,000
Esta actividad está explicada en otra evidencia del portfolio.

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00:02:01,000 --> 00:02:05,000
Después se encuentra dividido en lectoescritura.

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00:02:05,000 --> 00:02:14,000
Hay un bloque de lectoescritura en el cual observamos vídeos y juegos sobre las letras que hemos estado trabajando.

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00:02:14,000 --> 00:02:18,000
Esto le sirve para afianzarlo y de motivación.

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00:02:18,000 --> 00:02:24,000
Después tenemos un bloque de lógico-matemática en el cual vemos los números que hemos trabajado

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00:02:24,000 --> 00:02:31,000
y conceptos de lógico-matemática anterior y posterior, la recta numérica, las sumas.

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00:02:31,000 --> 00:02:40,000
Después tenemos dos bloques relacionados con fiestas, Halloween, con distintos juegos tematizados de Halloween

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00:02:40,000 --> 00:02:45,000
y el dibujo de nuestra clase de aula y Navidad.

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00:02:45,000 --> 00:02:52,000
Encontramos el calendario de Adviento, que es un sininiali que hicimos a nivel ciclo infantil.

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00:02:52,000 --> 00:02:55,000
Y ya pasamos a los proyectos que hemos trabajado.

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00:02:55,000 --> 00:03:00,000
En este caso hay el proyecto de Cervantinos por Europa, que es el que trabajamos en el primer trimestre,

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00:03:00,000 --> 00:03:10,000
en el cual encontramos los vídeos que vimos en el aula, donde vemos el país, una explicación, los inventos y un cuento sobre ello.

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00:03:10,000 --> 00:03:15,000
Igual Bélgica, Alemania, Inglaterra, etc.

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00:03:15,000 --> 00:03:24,000
Después tenemos el siguiente proyecto, que es Roma, en el que vemos dos enlaces para dar un paseo productivo a Roma

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00:03:24,000 --> 00:03:27,000
y la casa de Hipólitos, la cual visitamos.

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00:03:27,000 --> 00:03:35,000
Y el siguiente son los colores de la naturaleza, que es el proyecto que trabajamos en el tercer trimestre

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00:03:35,000 --> 00:03:44,000
y son vídeos que proyectamos en la pizarra digital y expresamos nuestros sentimientos y lo que nos hacía comprender.

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00:03:45,000 --> 00:03:51,000
Y este sería el aula virtual.

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00:03:51,000 --> 00:03:53,000
Muchas gracias por su atención.