0 00:00:00,000 --> 00:00:06,000 Hola, en este vídeo voy a mostrar uno de los contenidos digitales que he creado. 1 00:00:06,000 --> 00:00:09,000 En este caso he modificado una infografía de la web Canva. 2 00:00:09,000 --> 00:00:13,000 Este diseño se encuentra en el aula virtual de 4º de Educación Primaria 3 00:00:13,000 --> 00:00:17,000 y como mi centro es línea 1 pues solo hay un grupo en este curso. 4 00:00:17,000 --> 00:00:23,000 La infografía la he utilizado como un contenido del área de Ciencias Sociales. 5 00:00:23,000 --> 00:00:26,000 Esta sería la sección de Social Science 6 00:00:26,000 --> 00:00:31,000 y la he incorporado en la temática sobre la atmósfera, que es la unidad 1. 7 00:00:31,000 --> 00:00:35,000 Tengo diseñadas varias actividades y en este caso la infografía ha sido utilizada 8 00:00:35,000 --> 00:00:37,000 para hacer una tarea. 9 00:00:37,000 --> 00:00:43,000 En concreto en el área de Ciencias Sociales, como se imparte en inglés, 10 00:00:43,000 --> 00:00:47,000 en el grupo hay dos niveles muy diferenciados de desempeño 11 00:00:47,000 --> 00:00:52,000 que dependen del grado de dominio de la lengua extranjera de forma directa. 12 00:00:52,000 --> 00:00:58,000 Por ello he diseñado para el grupo más avanzado la creación de un póster 13 00:00:58,000 --> 00:01:03,000 con toda la información en esta infografía en blanco. 14 00:01:03,000 --> 00:01:13,000 Aquí en la tarea se puede ver en un PowerPoint la infografía que he creado con Canva, 15 00:01:13,000 --> 00:01:18,000 que serían las capas de la atmósfera, la atmósfera de la Tierra. 16 00:01:18,000 --> 00:01:22,000 Todas las capas aparecen en blanco para que se ponga el nombre 17 00:01:22,000 --> 00:01:26,000 y luego aparecen diversos objetos que se pueden encontrar en esa capa 18 00:01:26,000 --> 00:01:31,000 de la atmósfera y otros fenómenos atmosféricos. 19 00:01:31,000 --> 00:01:36,000 Así hasta llegar a la primera capa. 20 00:01:36,000 --> 00:01:44,000 En el caso de los alumnos que tienen un nivel inferior de desempeño, 21 00:01:44,000 --> 00:01:53,000 para ellos he diseñado una misma tarea adaptada. 22 00:01:53,000 --> 00:02:00,000 En este caso sería de refuerzo, por lo que en las capas de la Tierra 23 00:02:00,000 --> 00:02:05,000 aparece la primera letra para que ellos asienten este contenido, 24 00:02:05,000 --> 00:02:09,000 que es el nombre de las capas de la atmósfera. 25 00:02:09,000 --> 00:02:14,000 Sin embargo en este caso los objetos y también los fenómenos 26 00:02:14,000 --> 00:02:20,000 aparecen con su nombre para incorporar una pequeña pista. 27 00:02:20,000 --> 00:02:27,000 Y esta sería como he utilizado una infografía en el área de Ciencias Sociales.