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En el siguiente vídeo vamos a mostrar la infografía de la tarea 3 para una situación

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de aprendizaje para infantil 4 años. La actividad de aprendizaje, la situación de aprendizaje

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se llama Mi Primer Miró. La justificación para realizar esta actividad es que queramos

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que los alumnos conozcan a Miró como pintor muy cercano a los niños por sus colores y

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por su arte. Para llevar a cabo esta actividad vamos a llevar a cabo a través de una metodología

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basada en proyectos, a través de la observación y la experimentación con diferentes materiales

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y herramientas cercanas a los niños como pinceles, témperas, acuarelas y lo llevaremos

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a cabo a través de tres actividades, actividades de motivación, actividad de desarrollo y

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una actividad final. La actividad de motivación es un vídeo sobre quién es Miró, lo visualizaremos

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y veremos su vida y sus diferentes obras. A continuación en la actividad de desarrollo

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es cómo pinta Miró, veremos cuáles son sus diferentes pinturas, qué colores utilizaba

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y por equipos en papel continuo realizaremos los cuadros de Miró entre todos, haciendo

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equipos y un trabajo cooperativo. Y para finalizar haremos una actividad final que

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es cómo firmaba Miró sus cuadros, con los diferentes colores que utilizaba Miró, rojo,

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negro y amarillo, pintaremos diferentes cartulinas y luego con una estampación de sellos de

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letras escribirá su nombre. A continuación vamos a la tarea 4, el libro de calificaciones.

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Se ha recogido una primera evaluación con una actividad en la que tienen que leer las

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frases y contestar metiendo la palabra adecuada en cada caja. Yo admiro Nacio en, tenemos

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que poner Barcelona, además de pintar muchos cuadros también fue escultor. Algunos de

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los cuadros que pintó se llama El oro del azul y Joan Miró vivió en París. Esta sería

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una de las de la primera evaluación para la calificación a través del libro de calificaciones

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del aula virtual. La siguiente sería la evaluación 2, que serían unas preguntas de verdadero y falso.

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Yo admiro Nacio en Barcelona, verdadero, comprobar. Y la última actividad sería la

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evaluación final, sería una actividad de respuesta múltiple. Vamos a ver cómo se recoge.

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Esta sería la vista del cuestionario. ¿Dónde nació Joan Miró?

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Barcelona. Siguiente página. ¿Qué colores utilizaba Miró para pintar su obra? Azul, rojo y negro. Azul, rojo y verde. Azul, rojo y amarillo. Azul, rojo y negro. Siguiente. ¿Qué estilo pintaba Miró? Estilo abstracto.

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Siguiente. ¿Y cuál fue la primera obra de Miró? El pintor, el pescadero o el granjero. Sería el granjero. Y terminar.

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Nos quedan las respuestas guardadas. Enviar todo y terminar. Y se vería que hemos acertado el 100%.

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A continuación, vamos a realizar el vídeo de la última tarea, de la tarea 5, que es el espacio para actividades con distintos ritmos de aprendizaje.

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00:04:51,720 --> 00:05:04,720
Nos dirigimos al inicio. Aquí se nos abren las instrucciones para realizar esta actividad. La primera es que deben de prestar atención a la tarea para hacerla correctamente.

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La segunda es que tienen que hacer obligatoriamente hasta la tarea 3. Y si tienen alguna dificultad, tienen que ir a la tarea de repostaje y continuar el recorrido.

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Y, sobre todo, para hacer este tipo de actividades, deben de disfrutar de ellas.

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A continuación, iríamos a la tarea 1, que es un vídeo sobre Joan Miró, en el que cuenta su historia, su biografía, las obras que pintó.

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Este sería un poco el vídeo. A continuación, haríamos la tarea 2, que es un geniali sobre Joan Miró, en el que nos cuenta quién es Joan Miró, nos cuenta dónde vivía, lo que le gustaba, porque pintaba así como pintaba.

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La tarea 3 es una tarea evaluable, es un live worksheet sobre también Joan Miró.

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Primero es un puzzle sobre esta obra. Tienen que colocar bien las figuras. Luego hay que identificar los colores que utilizan. Y, por último, es qué color sale si juntas ambos. Esto sería una actividad práctica.

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Si no son capaces de hacer la tarea 2, irían a repostaje antes de hacer la tarea 3. Repostaje es otro vídeo de YouTube sobre Joan Miró, donde aclara más cosas sobre lo que pintaba y demás.

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Iremos luego a la tarea 4, después de la tarea 3. La tarea 4 es un geniali de otro centro, en el que explica la obra de Miró. Aquí cuenta diferentes actividades.

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Y, por último, la última actividad, la de tarea final, sería un cajud sobre Joan Miró, para identificar si han aprendido sobre los genialis y los demás vídeos sobre Miró.

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Y este sería el tercer vídeo.