1
00:00:00,000 --> 00:00:06,760
Vamos al curso de ciencias de la computación de segundo de la ESO del Instituto María

2
00:00:06,760 --> 00:00:11,840
Rodrigo de Madrid. Lo primero, comentar que este es un curso

3
00:00:11,840 --> 00:00:21,520
que está en construcción, entonces lo voy haciendo según vamos avanzando con el curso.

4
00:00:21,520 --> 00:00:29,680
Está estructurado en secciones por unidades, cada una de las unidades. Este menú resulta

5
00:00:29,680 --> 00:00:37,280
bastante útil para ir desplazándonos y aquí he agregado unos bloques, el calendario

6
00:00:37,280 --> 00:00:42,960
y un pequeño resumen. Lo primero que nos encontramos cuando empezamos

7
00:00:42,960 --> 00:00:50,800
el curso es una información básica, los criterios de calificación, unas instrucciones,

8
00:00:50,800 --> 00:00:58,760
unas indicaciones sobre la metodología que se va a seguir y la última de ellas nos remite

9
00:00:58,760 --> 00:01:11,760
a la etiqueta del curso que está aquí puesta en una infografía.

10
00:01:11,760 --> 00:01:22,760
A continuación empezamos ya con la primera unidad, unos vídeos introductorios y otro

11
00:01:22,760 --> 00:01:35,400
recurso que en este caso es una presentación realizada también con Canva en el que podemos

12
00:01:35,400 --> 00:01:46,960
ir viendo todos los contenidos que vamos a estudiar durante esta unidad. Nos puede servir

13
00:01:46,960 --> 00:01:50,880
de presentación, nos puede servir de guía mientras estamos haciéndolo, nos puede servir

14
00:01:50,880 --> 00:01:57,680
también de repaso. Después ya empezamos con las tareas, asignaciones

15
00:01:57,680 --> 00:02:03,600
de distintas prácticas que tienen que ir realizando, en su mayoría prácticas guiadas.

16
00:02:03,600 --> 00:02:10,240
Y bueno, pues destacar este H5P, que es un crucigrama, una actividad interactiva que

17
00:02:10,240 --> 00:02:19,000
se autocalifica, lo cual resulta muy útil, a ellos les gusta también mucho porque compiten.

18
00:02:19,120 --> 00:02:28,000
Entonces, más tareas, otro H5P, en este caso una actividad de repaso sencillita de rellenar

19
00:02:28,000 --> 00:02:38,640
huecos que también veremos luego que se autocalifica. Estas actividades que son bastante rápidas

20
00:02:38,640 --> 00:02:46,280
de hacer pero nos pueden completar para aquellos alumnos que van más rápido y terminan sus

21
00:02:46,280 --> 00:02:52,000
tareas diarias en menos tiempo que el resto, pues pueden ir empezando a realizar estas

22
00:02:52,000 --> 00:02:57,840
actividades. El que no tiene tiempo en clase, pues lo puede hacer en casa tranquilamente

23
00:02:57,840 --> 00:03:05,600
y sin ninguna penalización, ningún tipo de problema. Luego, aquí también cabe destacar

24
00:03:05,600 --> 00:03:13,640
esta actividad realizada con S-Learning, que son las actividades de repaso, una lista desordenada,

25
00:03:13,640 --> 00:03:20,640
un cuestionario SCORM y para rellenar los huecos.

26
00:03:20,640 --> 00:03:34,560
Ahora nos quedaría ya ver los participantes, los participantes matriculados, que vemos

27
00:03:34,560 --> 00:03:47,560
que son 28, podemos ver los métodos de matriculación que se han utilizado, la matriculación manual,

28
00:03:47,560 --> 00:03:56,920
la automatriculación con una clave y luego he habilitado un acceso de invitados para

29
00:03:56,920 --> 00:04:03,920
este curso, precisamente, para que se pueda analizar la actividad del S-Learning.

30
00:04:03,920 --> 00:04:13,920
Pasamos a las calificaciones. Las calificaciones ya sería lo último que vamos a ver. Vemos aquí

31
00:04:13,920 --> 00:04:23,920
que tenemos un resumen, cada calificación se carga directamente y vemos como las actividades

32
00:04:23,920 --> 00:04:35,920
de pensamiento computacional aparecen en su nota, las actividades de H5P, las actividades de repaso

33
00:04:35,920 --> 00:04:42,920
que eran con S-Learning también. Aquí nos daría una nota media del curso, que en este caso no es real

34
00:04:42,920 --> 00:04:51,920
porque hay que introducir el cero cuando las actividades no se han entregado, si las queremos calificar.

35
00:04:51,920 --> 00:05:03,920
Para realizar las calificaciones también resulta muy útil la opción de exportarlas en formato Excel

36
00:05:03,920 --> 00:05:10,920
y ya ahí podemos trabajar con nuestro Excel e introducir los demás ítems.

37
00:05:10,920 --> 00:05:14,920
Pues esto es todo y muchas gracias.