1
00:00:00,000 --> 00:00:04,459
Vamos a ver en este vídeo cómo dibujar una habitación en perspectiva cónica central.

2
00:00:05,000 --> 00:00:13,599
Para ello vamos a utilizar un folio, un lápiz lo más afilado posible, una regla, si queréis una goma de borrar por si acaso,

3
00:00:14,220 --> 00:00:17,460
y vamos a utilizar este plano, es el plano de una habitación.

4
00:00:18,039 --> 00:00:24,920
La habitación es un espacio cuadrado, mide lo mismo de profundidad que de ancho,

5
00:00:24,920 --> 00:00:29,420
y la altura en el plano no viene representada, obviamente porque es un plano.

6
00:00:29,420 --> 00:00:51,679
Entonces podemos ver, aquí sería una pared con una puerta, un armario, una cama, aquí vamos a poner la ventana, una mesa de estudio con una estantería, bueno, con lo que va a ser un estante o dos estantes, ya lo veremos encima, y una alfombra en el suelo.

7
00:00:51,679 --> 00:00:55,500
Todos estos elementos van a ser representados en perspectiva cónica central.

8
00:00:56,500 --> 00:01:02,700
Entonces, vamos a ir trabajando simultáneamente con la perspectiva cónica y el plano, así que no lo dejéis muy lejos.

9
00:01:04,120 --> 00:01:11,760
En este folio vamos a dibujar la perspectiva cónica central y para eso cada uno lo va a hacer desde un punto de vista diferente, donde considere.

10
00:01:12,519 --> 00:01:16,980
Lo primero que hay que hacer es situar un punto de fuga, un punto, el que queráis, donde queráis.

11
00:01:16,980 --> 00:01:22,019
Por ejemplo, yo lo voy a poner aquí, pero puede estar en cualquier sitio.

12
00:01:22,599 --> 00:01:27,239
Cuanto más bajo, menos espacio tendremos de suelo y cuanto más alto, menos espacio tendremos de techo.

13
00:01:27,560 --> 00:01:29,700
Hacia acá, pues a la derecha o a la izquierda.

14
00:01:31,060 --> 00:01:36,260
Y luego lo que vamos a hacer ahora es, desde cada una de las esquinas del papel, dibujar unas líneas.

15
00:01:36,799 --> 00:01:46,019
Estas líneas son las líneas de fuga y van a ser las aristas entre el suelo y las paredes.

16
00:01:53,280 --> 00:02:08,919
Lo siguiente que vamos a hacer va a ser definir dónde termina nuestro techo. Hay maneras

17
00:02:08,919 --> 00:02:13,080
geométricas de hacerlo, pero nosotros vamos a hacer una aproximación. Y lo que vamos

18
00:02:13,080 --> 00:02:19,939
a hacer es coger una de las líneas de abajo, o esta o esta, la que queramos, la vamos a

19
00:02:19,939 --> 00:02:26,879
medir y la vamos a dividir en tres partes aproximadamente. Como cada uno ha puesto un

20
00:02:26,879 --> 00:02:32,319
punto onda querida pues cada cada uno le medirá la línea de una manera vale y a mí me mide 23 y

21
00:02:32,319 --> 00:02:41,939
medio divisible entre 4 pues mejor entre 3 perdón mejor 24 vale así que sería como 8 y 16 y 24 vale

22
00:02:41,939 --> 00:02:47,759
por eso digo que aproximadamente no hace falta que sea exacto vale hemos dividido en 1 2 y 3

23
00:02:47,759 --> 00:02:55,740
entonces por el segundo segmento por la segunda parte vamos a dibujar una línea lo más paralela

24
00:02:55,740 --> 00:03:00,539
posible al borde del papel también podemos hacer esto con escuadra y cartabón perfectamente vale

25
00:03:00,539 --> 00:03:05,500
pero yo voy a hacerlo un poquito a ojo si ayudándome de las líneas de la regla vale

26
00:03:05,500 --> 00:03:15,710
para buscar ese paralelismo bien vamos a dibujar una línea que en vez de que llegue a todo el papel

27
00:03:15,710 --> 00:03:22,830
simplemente cruza de un lado a otro de las aristas de abajo ahora desde aquí vamos a una línea

28
00:03:22,830 --> 00:03:33,879
paralela a los bordes cortes del papel cortos del papel y si lo hemos hecho bien se supone que a

29
00:03:33,879 --> 00:03:35,319
al unir estas dos líneas

30
00:03:35,319 --> 00:03:38,120
que a mí se me torce un poquito, pero no pasa nada

31
00:03:38,120 --> 00:03:41,599
esta línea debería ser paralela

32
00:03:41,599 --> 00:03:43,780
al borde largo del papel, pero si no lo es

33
00:03:43,780 --> 00:03:45,460
no pasa nada, de repente

34
00:03:45,460 --> 00:03:47,819
mágicamente, a lo mejor no tiene

35
00:03:47,819 --> 00:03:48,400
mucho sentido

36
00:03:48,400 --> 00:03:52,319
en esta época de realidades virtuales

37
00:03:52,319 --> 00:03:52,719
pero

38
00:03:52,719 --> 00:03:55,780
para un renacentista

39
00:03:55,780 --> 00:03:57,819
o incluso para un medieval, esto sería

40
00:03:57,819 --> 00:03:59,840
magia pura

41
00:03:59,840 --> 00:04:01,860
porque de repente en un

42
00:04:01,860 --> 00:04:03,759
folio, en un papel, que eso ya es mágico

43
00:04:03,759 --> 00:04:08,740
que existan los papeles, hemos creado un espacio tridimensional.

44
00:04:09,319 --> 00:04:12,539
Tenemos aquí una habitación sin amueblar.

45
00:04:13,979 --> 00:04:16,939
Este es el suelo, estas son las dos paredes,

46
00:04:17,500 --> 00:04:21,339
este rectángulo de aquí es la pared del fondo y por aquí tenemos el techo.

47
00:04:21,540 --> 00:04:24,699
Entonces aquí es donde vamos a representar tridimensionalmente

48
00:04:24,699 --> 00:04:29,920
la habitación que previamente está aquí dibujada en el plano.

49
00:04:29,920 --> 00:04:36,220
Y lo primero que vamos a hacer solo como ejercicio es dibujar cada uno de los elementos del plano en el suelo.

50
00:04:36,879 --> 00:04:38,939
El suelo que hemos decidido que es este de aquí.

51
00:04:39,980 --> 00:04:45,060
Estas son las dos aristas del suelo que van hacia el fondo.

52
00:04:45,860 --> 00:04:51,019
Esta es la arista que conecta la pared del fondo con el suelo.

53
00:04:51,980 --> 00:04:58,040
Equivaldría de alguna manera a esta línea de aquí, donde tenemos situada, creo que no lo he dicho antes, esto de aquí que es la ventana.

54
00:04:58,040 --> 00:05:03,720
y esta parte de aquí es el borde del papel, por aquí.

55
00:05:04,439 --> 00:05:12,779
De tal manera que lo que tenemos aquí en este trapecio sería como si nosotros pusiéramos así.

56
00:05:13,980 --> 00:05:22,660
¿Lo veis en cámara? Creo que es fácil entender que cuando el plano no está en paralelo a nuestro punto de visión

57
00:05:22,660 --> 00:05:33,560
sino que está intentando con cierta profundidad, esta línea de aquí y esta dejan de ser paralelas para unirse en un punto, en el infinito, ¿vale?

58
00:05:33,560 --> 00:05:39,060
Que será ese, el punto de fuga, ¿vale? No es la misma fuga, ¿vale? No coincide igual, no es la misma perspectiva.

59
00:05:39,600 --> 00:05:46,000
Por ejemplo, aquí en la alfombra lo vemos perfectamente, ¿no? Este lado de aquí y este siguen siendo paralelos,

60
00:05:46,339 --> 00:05:52,620
pero los que van en la dirección de la profundidad, ¿vale? Ya dejan de ser paralelos entre sí.

61
00:05:52,660 --> 00:06:00,279
y parece que están más separados por delante que por detrás además estos lados que sí que

62
00:06:00,279 --> 00:06:06,620
son paralelos los del ancho tienen distinto tamaño porque las cosas conforme se alejan

63
00:06:06,620 --> 00:06:14,220
esta parte de aquí está más cerca de la cámara que esta parte de aquí por lo tanto la parte que

64
00:06:14,220 --> 00:06:19,579
está más cerca sería más grande que la parte que está detrás entonces digamos que este dibujo así

65
00:06:19,579 --> 00:06:25,199
así es lo que nosotros vamos a dibujar aquí. Y lo primero que vamos a hacer va a ser dividir

66
00:06:25,199 --> 00:06:34,579
el espacio. Vamos a crear en el plano una especie de baldosas que nos ayuden a medir.

67
00:06:34,579 --> 00:06:50,449
Si yo cojo con la regla y dibujo las diagonales de este cuadrado, voy a crear cuatro triángulos

68
00:06:50,449 --> 00:06:56,709
iguales. Uno, dos, tres y cuatro. Estos triángulos son iguales y se cortan las dos diagonales

69
00:06:56,709 --> 00:07:02,209
en el centro de la habitación. La distancia que hay de aquí a aquí es la misma que de

70
00:07:02,209 --> 00:07:20,230
aquí a aquí. Eso mismo lo voy a hacer en mi dibujo en perspectiva. Voy a coger la regla

71
00:07:20,230 --> 00:07:24,509
y voy a dibujar esta diagonal. Si esta de aquí os molesta, que no la necesitamos en

72
00:07:24,509 --> 00:07:34,740
este momento, la podemos borrar. Pero es importante que no perdamos el punto de fuga.

73
00:07:34,740 --> 00:07:42,560
decía, igual que tenemos aquí cuatro esquinas, una, dos, tres y cuatro, tenemos también

74
00:07:42,560 --> 00:07:49,740
en nuestra perspectiva cuatro esquinas, las mismas, una, dos, tres y cuatro, ¿no? Y hemos

75
00:07:49,740 --> 00:07:55,199
hecho dos diagonales, una y dos, ¿vale? Pero estas dos diagonales, además de no ser iguales,

76
00:07:55,660 --> 00:08:00,220
ya no se cortan en el centro del polígono, ¿vale? Porque de un cuadrado ahora tenemos

77
00:08:00,220 --> 00:08:09,410
aquí un trapecio. Claramente este triángulo es mucho más grande que este otro triángulo.

78
00:08:09,910 --> 00:08:13,569
Eso es por efecto de la perspectiva, porque como os he dicho antes, cuando las cosas están

79
00:08:13,569 --> 00:08:19,930
de frente las vemos iguales, pero cuando las vemos por efecto de la perspectiva en profundidad

80
00:08:19,930 --> 00:08:25,290
este triángulo se convierte en algo más pequeño. De tal manera que yo puedo dividir

81
00:08:25,290 --> 00:08:33,149
ahora este espacio en dos rectángulos, ¿vale? Este rectángulo de aquí y este rectángulo

82
00:08:33,149 --> 00:08:37,409
de aquí, pero cuando lo haga aquí, ¿vale? También lo vamos a hacer así en paralelo,

83
00:08:40,840 --> 00:08:45,080
nos encontraremos con que las zonas no son iguales, ¿vale? Esta zona es más grande

84
00:08:45,080 --> 00:08:49,740
y esta zona es más pequeño, pero en teoría son iguales, ¿vale? O sea, visualmente no

85
00:08:49,740 --> 00:08:55,440
lo son, ¿vale? Pero hacen referencia a dos espacios que sí que son iguales, este y este,

86
00:08:55,440 --> 00:09:05,100
Además de dos zonas, delante y detrás, vamos a dividirlo también en dos zonas de izquierda y de derecha

87
00:09:05,100 --> 00:09:08,139
Así que por aquí trazamos una línea

88
00:09:08,139 --> 00:09:11,899
Lo mismo, intentando que sea lo más paralela a los bordes posible

89
00:09:11,899 --> 00:09:16,960
Y esa línea aquí, fijaos, que se mantiene paralela a la profundidad

90
00:09:16,960 --> 00:09:21,860
Voy a utilizar colores, voy a dibujar la profundidad en amarillo

91
00:09:21,860 --> 00:09:39,419
esta profundidad

92
00:09:39,419 --> 00:09:41,700
estas líneas de profundidad que siguen

93
00:09:41,700 --> 00:09:44,000
la misma dirección que las flechas

94
00:09:44,000 --> 00:09:46,080
y que en el plano son paralelas

95
00:09:46,080 --> 00:09:48,419
en la perspectiva

96
00:09:48,419 --> 00:09:50,039
dejan de ser paralelas

97
00:09:50,039 --> 00:09:50,659
para ir

98
00:09:50,659 --> 00:09:52,840
al punto de fuga

99
00:09:52,840 --> 00:09:59,700
de tal manera que esta línea de aquí

100
00:09:59,700 --> 00:10:01,340
ya no es paralela a los bordes del papel

101
00:10:01,340 --> 00:10:03,139
sino lo que tienen en común es que fugan

102
00:10:03,139 --> 00:10:05,840
y la tenemos que dibujar

103
00:10:05,840 --> 00:10:06,200
así

104
00:10:06,200 --> 00:10:09,500
yendo al punto de fuga

105
00:10:09,500 --> 00:10:19,919
O sea, no se trata de, por el punto medio de las diagonales, trazar una línea que baje perpendicularmente hacia el borde del papel, sino que lo más importante es eso, que fuge.

106
00:10:20,720 --> 00:10:33,700
En este momento, y en los muebles, que son como cuadrados, bueno, como rectángulos, que son todos ángulos de 90 grados, lo que tenemos son líneas que son como paralelas a mi punto de visión.

107
00:10:33,700 --> 00:10:38,360
Se supone que yo estoy aquí, mirando hacia adelante, como si no hubiera pared, ¿vale?

108
00:10:38,799 --> 00:10:43,500
Que son paralelas a mi punto de visión, serían estas líneas, ¿vale?

109
00:10:43,679 --> 00:10:48,100
Y las que van en la dirección de mi punto de visión, en perpendicular, ¿vale?

110
00:10:48,159 --> 00:10:49,320
Que son esas, ¿sí?

111
00:10:50,379 --> 00:10:52,120
Vale, pues este sería el equivalente.

112
00:10:52,759 --> 00:11:00,279
Vamos a hacer más líneas de profundidad y de ancho, trazando más diagonales.

113
00:11:00,279 --> 00:11:09,279
Al trazar diagonales lo que hacemos es ir hallando puntos medios de los cuadraditos

114
00:11:09,279 --> 00:11:12,980
Primero hemos dividido este cuadrado en cuatro cuadrados

115
00:11:12,980 --> 00:11:16,519
Pues ahora lo vamos a dividir en otros cuatro más, cada uno

116
00:11:16,519 --> 00:11:20,100
Así que uniendo los centros de las diagonales entre sí

117
00:11:20,100 --> 00:11:28,149
Obtenemos como cuatro carriles

118
00:11:28,149 --> 00:11:33,649
Un carril, dos, tres y cuatro carriles

119
00:11:33,649 --> 00:11:44,379
y cuatro líneas en profundidad, o sea, cuatro espacios en profundidad.

120
00:11:44,539 --> 00:11:54,370
Este sería el primero, este ya lo teníamos, el segundo, este sería el tercero

121
00:11:54,370 --> 00:11:57,669
y nos quedaría este otro cuarto.

122
00:11:57,909 --> 00:12:02,450
De alguna manera lo que hemos hecho ha sido dividir el espacio,

123
00:12:02,570 --> 00:12:08,070
voy a ponerlo en rojos y amarillos.

124
00:12:08,070 --> 00:12:17,789
Las líneas de profundidad son amarillas, las líneas de ancho son rojas y lo que estamos haciendo es como una especie de baldosas, ¿no? De baldosado, ¿sí?

125
00:12:19,669 --> 00:12:23,590
¿Vale? Como que en la habitación le hemos puesto suelo, ¿no? Como que le hemos puesto baldosas, ¿vale?

126
00:12:24,289 --> 00:12:34,110
Esto mismo, el equivalente en perspectiva sería marcar las diagonales, por ejemplo, en este espacio, ¿vale? La diagonal la marcamos así, ¿vale?

127
00:12:34,110 --> 00:12:49,289
En este otro espacio la diagonal la marcamos así, aquí en este otro espacio la diagonal la marcamos así, y en este otro espacio la diagonal la marcamos así.

128
00:12:51,940 --> 00:12:56,940
Entonces, las líneas de profundidad, las amarillas, van a ir siempre al punto de fuga.

129
00:12:57,379 --> 00:13:03,279
Si lo hemos hecho bien, como lo estamos haciendo así de una manera un poquito aproximada, no pasa nada porque no llegue exactamente al punto de fuga.

130
00:13:06,039 --> 00:13:08,460
Aproximada quiere decir que no estamos utilizando escuadra y cartagón.

131
00:13:08,460 --> 00:13:14,200
Entonces estas líneas, estas franjas

132
00:13:14,200 --> 00:13:16,659
Que aquí son paralelas entre sí

133
00:13:16,659 --> 00:13:18,940
En perspectiva ya no son paralelas entre sí

134
00:13:18,940 --> 00:13:20,059
Sino que van al punto de fuga

135
00:13:20,059 --> 00:13:21,879
Mientras que las paralelas

136
00:13:21,879 --> 00:13:25,320
Las horizontales

137
00:13:25,320 --> 00:13:26,440
A ver, las horizontales

138
00:13:26,440 --> 00:13:28,240
Las de ancho, las que marcan el ancho

139
00:13:28,240 --> 00:13:36,409
Se mantienen paralelas entre sí

140
00:13:36,409 --> 00:13:38,110
Aunque las que están más lejos

141
00:13:38,110 --> 00:13:39,909
Son más pequeñas, más cortas

142
00:13:39,909 --> 00:13:41,330
Que las que están delante

143
00:13:41,330 --> 00:13:43,350
Aquí tendríamos otra línea que no marcamos

144
00:13:43,350 --> 00:13:44,789
Porque es el borde del papel

145
00:13:44,789 --> 00:13:56,389
¿Vale? Hasta ahora lo único que hemos hecho ha sido hacer como una especie de ajedrezado, ¿vale? De baldoceado en el plano y en el suelo de nuestra perspectiva cónica.

146
00:13:56,730 --> 00:14:03,629
¿Para qué nos va a servir esto? Para dibujar los muebles que tenemos en nuestro plan.

147
00:14:03,830 --> 00:14:09,250
Por ejemplo, el mueble de la cama que voy a marcar en verde, en azul, perdón, en azul.

148
00:14:09,669 --> 00:14:17,460
Esto es nuestra cama.

149
00:14:20,779 --> 00:14:35,899
Como el objetivo es todo el rato hacer rectángulos, igual que cuando hablábamos de la habitación teníamos cuatro puntos, uno, dos, tres y cuatro, en la cama tenemos también cuatro puntos, uno, dos, tres y cuatro, ¿vale?

150
00:14:36,919 --> 00:14:49,240
El punto número cuatro es muy fácil porque ya lo tenemos, como la cama está pegada a la esquina, ¿vale? Está pegada a la pared del fondo y a la pared lateral, ¿vale? Ese punto de aquí lo tenemos ya aquí, ¿sí?

151
00:14:49,240 --> 00:14:57,000
Ahora, de ancho la cama mide una baldosa y media, ¿vale? Pues aquí lo vamos a hacer igual, una baldosa y media, ¿sí?

152
00:14:57,240 --> 00:15:09,000
Esto sería el vértice de nuestro rectángulo, el número 3, ¿vale? Esto es lo que ocupa el ancho de mi cama en la perspectiva cónica, en profundidad, ¿sí?

153
00:15:10,000 --> 00:15:19,210
Hacia adelante mide una baldosa, dos y media, pues hacia adelante tenemos una, dos y media, ¿vale?

154
00:15:20,549 --> 00:15:25,070
¿Hasta dónde mide de ancho? ¿Dónde está esta otra esquina?

155
00:15:25,490 --> 00:15:30,629
Pues todavía no lo sé, pero es muy fácil porque yo lo marco así suavemente, ¿vale?

156
00:15:30,629 --> 00:15:42,379
Y lo que hago es que desde este punto, que es el ancho de mi cama pegada a la pared, trazo una línea de fuga que va para allá.

157
00:15:42,379 --> 00:15:56,019
Si está bien hecho, os daréis cuenta de que esta esquina de aquí coincide con la primera diagonal que marqué, como ocurre aquí.

158
00:15:56,639 --> 00:16:04,460
Entonces, geométricamente todo cuadra, aunque visualmente no lo parezca, porque la cama de alguna manera se ha deformado.

159
00:16:04,600 --> 00:16:10,120
Aquí la vemos perfectamente como un rectángulo, pero nosotros realmente la cama nunca la vamos a ver así,

160
00:16:10,120 --> 00:16:13,580
porque nosotros no nos subimos al techo para mirar la cama desde arriba.

161
00:16:13,580 --> 00:16:16,100
entonces siempre va a tener este aspecto

162
00:16:16,100 --> 00:16:17,720
vale, te lo compro

163
00:16:17,720 --> 00:16:19,799
no es el aspecto todavía de la cama

164
00:16:19,799 --> 00:16:21,820
sino que es el espacio que ocupa

165
00:16:21,820 --> 00:16:23,500
la cama en el suelo

166
00:16:23,500 --> 00:16:24,039
¿sí?

167
00:16:25,379 --> 00:16:27,340
si le quieres poner por ejemplo la marca

168
00:16:27,340 --> 00:16:30,080
de la almohada, pues la puedes poner aquí

169
00:16:30,080 --> 00:16:31,080
¿vale?

170
00:16:31,440 --> 00:16:33,580
esto sería el espacio que ocupa la cama en el suelo

171
00:16:33,580 --> 00:16:35,700
ahora vamos con el armario

172
00:16:35,700 --> 00:16:37,299
por ejemplo, que está delante de la cama

173
00:16:37,299 --> 00:16:39,279
el armario sí que lo voy a poner en verde

174
00:16:39,279 --> 00:16:40,879
¿vale? pues esto sería

175
00:16:40,879 --> 00:16:48,740
El armario verde, mirad que aquí parece verde pero en realidad es que es el azul sobre el amarillo

176
00:16:48,740 --> 00:16:53,120
Este es mi armario, no lo voy a dibujar con las puertas abiertas

177
00:16:53,120 --> 00:17:03,299
El armario ocupa, desde que termina la cama, media baldosa y una hasta que termina la habitación a la otra esquina

178
00:17:03,299 --> 00:17:07,380
Pues es efectivamente lo que me queda aquí, media baldosa y una entera

179
00:17:07,380 --> 00:17:09,099
Así que esto será el ancho que ocupa

180
00:17:09,099 --> 00:17:14,119
la profundidad que ocupa mi armario

181
00:17:14,119 --> 00:17:17,039
y luego de ancho

182
00:17:17,039 --> 00:17:21,200
es como, no llega a una baldosa

183
00:17:21,200 --> 00:17:22,519
es como tres cuartos de baldosa

184
00:17:22,519 --> 00:17:24,319
pues aquí lo hacemos igual

185
00:17:24,319 --> 00:17:26,559
bueno, si queréis hacerlo más ancho lo podéis hacer más ancho

186
00:17:26,559 --> 00:17:29,220
pero vamos a poner por ejemplo por aquí

187
00:17:29,220 --> 00:17:30,539
de ancho

188
00:17:30,539 --> 00:17:33,380
y lo que tengo que hacer es para dibujar esta otra línea

189
00:17:33,380 --> 00:17:35,500
es que fuge al punto de fuga

190
00:17:35,500 --> 00:17:38,839
la parte del punto de fuga es la parte más importante

191
00:17:38,839 --> 00:17:55,200
Así que si no lo acabáis de entender, por favor, preguntadlo en clase, ¿vale? De por qué, seguramente ya lo habremos explicado, pero no pasa nada, lo podemos repetir, ¿vale? De por qué las cosas tienen que fugar a ese punto, cuando estamos hablando de profundidad, ¿vale?

192
00:17:55,200 --> 00:17:59,099
vale, no se parece en nada

193
00:17:59,099 --> 00:18:00,720
efectivamente este armario

194
00:18:00,720 --> 00:18:02,539
se ve como muy deforme

195
00:18:02,539 --> 00:18:04,420
y es por efecto de la perspectiva

196
00:18:04,420 --> 00:18:06,440
de este otro que es así tan

197
00:18:06,440 --> 00:18:07,380
rectángulo

198
00:18:07,380 --> 00:18:12,460
vamos con la cama

199
00:18:12,460 --> 00:18:13,619
del fondo

200
00:18:13,619 --> 00:18:16,480
la mesa

201
00:18:16,480 --> 00:18:17,299
la mesa del fondo

202
00:18:17,299 --> 00:18:19,619
es muy fácil de dibujar

203
00:18:19,619 --> 00:18:22,119
porque aunque se os ha perdido

204
00:18:22,119 --> 00:18:23,559
al hacer las baldosas

205
00:18:23,559 --> 00:18:41,400
está aquí vamos a ver volvemos a marcar ocupa de ancho dos baldosas una y dos desde la esquina de

206
00:18:41,400 --> 00:18:47,059
entre el fondo de la pared y la pared del fondo de la pared de la derecha vale desde esta esquina

207
00:18:47,059 --> 00:18:54,039
son dos baldosas una y dos o sea hasta aquí vale y luego de profundidad es una baldosa o sea que

208
00:18:54,039 --> 00:19:06,740
una baldosa ocupa este espacio bien que nuestra mesa de verdad no todavía no es la mesa es el

209
00:19:06,740 --> 00:19:11,400
espacio que ocupa la mesa en el suelo lo que estamos haciendo simplemente situar los objetos

210
00:19:11,400 --> 00:19:26,039
en el plan vamos con la estantería la estantería desde antes está encima va a estar encima de lo

211
00:19:26,039 --> 00:19:31,200
que es la mesa, ¿vale? Entonces en el plano coinciden y la esquina es la misma, ¿vale?

212
00:19:31,279 --> 00:19:36,099
Esta es la esquina, es media baldosa, ¿vale? Pues media baldosa por aquí y luego una,

213
00:19:36,500 --> 00:19:41,759
dos y media de profundidad, una, dos y media de profundidad, así que la ponemos por aquí,

214
00:19:42,380 --> 00:19:47,559
¿vale? Este sería el ancho de la baldosa, perdón, de la estantería, no sabemos hasta

215
00:19:47,559 --> 00:19:51,900
dónde, ¿vale? Pero como ya lo hemos calculado aquí, ¿vale? Que este también es el ancho,

216
00:19:51,900 --> 00:19:53,980
pues fugamos

217
00:19:53,980 --> 00:19:56,869
¿vale?

218
00:19:57,210 --> 00:19:58,009
este es

219
00:19:58,009 --> 00:20:00,170
¿vale?

220
00:20:01,490 --> 00:20:03,210
mi estantería

221
00:20:03,210 --> 00:20:03,450
¿vale?

222
00:20:03,470 --> 00:20:04,150
mi estantería en el suelo

223
00:20:04,150 --> 00:20:05,049
como si fuera la balda

224
00:20:05,049 --> 00:20:06,329
puesta en el suelo

225
00:20:06,329 --> 00:20:07,549
la voy a dibujar aquí también

226
00:20:07,549 --> 00:20:08,609
¿vale?

227
00:20:08,730 --> 00:20:09,329
repetimos

228
00:20:09,329 --> 00:20:10,410
todas las líneas

229
00:20:10,410 --> 00:20:11,450
que son paralelas

230
00:20:11,450 --> 00:20:12,750
a la profundidad

231
00:20:12,750 --> 00:20:13,470
¿vale?

232
00:20:13,490 --> 00:20:14,349
a las líneas que van

233
00:20:14,349 --> 00:20:15,849
de delante a atrás

234
00:20:15,849 --> 00:20:17,450
en perspectiva cónica

235
00:20:17,450 --> 00:20:18,509
fugan

236
00:20:18,509 --> 00:20:19,890
en perspectiva cónica central

237
00:20:19,890 --> 00:20:20,490
fugan

238
00:20:20,490 --> 00:20:21,849
y todas las líneas

239
00:20:21,849 --> 00:20:23,369
que son paralelas

240
00:20:23,369 --> 00:20:23,769
¿vale?

241
00:20:23,789 --> 00:20:29,769
Que están de frente a mí, se mantienen también aquí paralelas, ¿vale?

242
00:20:29,970 --> 00:20:31,589
Hacen así, ¿vale?

243
00:20:32,089 --> 00:20:35,170
La puerta, aquí en este dibujo no la vamos a hacer, ¿vale?

244
00:20:35,190 --> 00:20:38,950
Porque estaría aquí y si la dibujo me taparía el resto de la habitación.

245
00:20:39,369 --> 00:20:42,750
De alguna manera lo que hacemos es quitar esta pared, ¿vale?

246
00:20:42,970 --> 00:20:48,130
Y nos quedaría por dibujar la alfombra que voy a hacer en rosita.

247
00:20:49,029 --> 00:20:49,190
Vale.

248
00:20:50,509 --> 00:20:51,650
Esta es la alfombra.

249
00:20:51,650 --> 00:21:13,869
La alfombra es lo más difícil de hacer porque está en el centro de la habitación, pero también va a ser lo más fácil porque no la vamos a tener que levantar en tres dimensiones, ¿vale? Solo tiene dos, es algo como que tenemos pegado a la pared, ¿vale? Un grosorcito, pero muy poco, ¿vale? Entonces, vamos a fijarnos bien en cómo dibujar esta alfombra, ¿vale?

250
00:21:13,869 --> 00:21:20,049
La alfombra es, en cuanto a profundidad, sigue esta línea de baldosado, ¿vale?

251
00:21:20,069 --> 00:21:22,750
Así que vamos a utilizar aquí, ¿vale? Nos vamos a basar en esta, ¿sí?

252
00:21:23,329 --> 00:21:28,069
En vez de estar pegada a la mesa, tiene un pequeño espacio, ¿vale?

253
00:21:28,849 --> 00:21:32,190
Entonces lo que hacemos es eso, poner ese mismo pequeño espacio, ¿vale?

254
00:21:32,930 --> 00:21:37,029
Y de ancho es una baldosa y un poquito más, ¿vale?

255
00:21:37,029 --> 00:21:41,869
Pues lo mismo hacemos aquí, es una baldosa y un poquito más, ¿vale?

256
00:21:41,910 --> 00:21:43,490
Sin llegar a la cama.

257
00:21:43,869 --> 00:22:05,910
Ahora, tenemos que dibujar esta línea que ya la tendríamos y esta otra que va en profundidad, con lo cual desde aquí vamos a dibujarla. ¿Hasta dónde? Pues según el dibujo es hasta esta línea de aquí, o sea, dejamos una baldosa entera hacia adelante, así que esto sería hasta aquí.

258
00:22:05,910 --> 00:22:30,559
Tenemos todo esto por delante. Es difícil entender que las cosas en perspectiva se deforman y que lo que en el plano es igual, esta baldosa y esta, por ejemplo, son exactamente iguales, en perspectiva cónica no tienen nada que ver.

259
00:22:30,559 --> 00:22:35,319
Esta baldosa es muchísimo más grande y tiene una forma diferente a esta otra, ¿vale?

260
00:22:35,619 --> 00:22:39,539
Pero la idea es, bueno, es aprenderlo, es esto, ¿vale?

261
00:22:42,019 --> 00:22:44,519
Bueno, pues estos serían los muebles en perspectiva.

262
00:22:45,000 --> 00:22:49,440
Ahora vamos a hacer otro vídeo para ver cómo los levantamos en tres dimensiones.