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En este vídeo vamos a ver dos tareas que realizamos con los alumnos en las que utilizamos

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metodologías innovadoras. Vamos al aula virtual de nuestro centro. En el ciclo formativo de

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instalaciones de telecomunicaciones, en segundo curso, tenemos un módulo que se llama infraestructura

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de redes de datos y sistemas de telefonía. Una de las tareas que realizamos con los alumnos

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es un análisis de la cobertura de la telefonía móvil en el barrio. Se les divide a los alumnos

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en grupos por tres o cuatro alumnos. Se les plantea una tarea y una secuencia de cómo

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ir realizando esta tarea y cómo resolver el problema o obtener, en este caso, el análisis

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de la cobertura de telefonía móvil. Se les da también dos recursos que tienen que comprobar

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junto con la visita que van a hacer al entorno real de donde están situadas una serie de antenas

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de telefonía móvil y con eso ellos, los alumnos, tendrán que realizar un informe sobre la cobertura

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de los diferentes operadores, ya que cada grupo de alumnos se va a encargar de un operador de

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telefonía móvil determinado. Elaborarán ese informe, obtendrán unas conclusiones, además expondrán

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su trabajo y haremos un pequeño debate o un comentario sobre qué compañía de telefonía

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móvil tiene mayor o menor cobertura o más puntos de cobertura en nuestro barrio.

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Y la otra tarea que quería comentaros es, en este caso, una actividad en el ciclo, también en el

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mismo ciclo formativo, en este caso en el módulo, en el curso de primero, infraestructuras comunes de

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telecomunicaciones, donde tenemos un vídeo tutorial que es lo primero que van a hacer

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los alumnos cuando lleguemos a esta unidad didáctica o a este bloque de contenidos, de tal

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forma que los alumnos realizarán el visionado del vídeo y a partir de este visionado del vídeo,

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las siguientes clases las dedicaremos a, o bien a realizar una serie de tareas, o habrá

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siempre un momento inicial para explicar aquellos contenidos que hayan podido quedar en duda o que

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puedan tener un mayor grado de dificultad.