1 00:00:02,799 --> 00:00:14,359 Buenos días, hoy os voy a presentar una presentación que he hecho en Canva del teatro destinada a alumnos de primero de la ESO en la asignatura de lengua y literatura. 2 00:00:14,720 --> 00:00:32,520 La clase a la que va destinada esta presentación es una clase homogénea, solo con cuatro alumnos con déficit de atención y esta presentación les va a ayudar a recopilar los elementos más importantes de la historia del teatro y de su estructura, así como de la clasificación de los géneros mayores y menores. 3 00:00:33,100 --> 00:00:43,140 Como veis, al principio de la presentación he incorporado una diapositiva en la que se resumen los puntos importantes que se van a ir desarrollando a lo largo de la presentación. 4 00:00:46,700 --> 00:01:00,579 Esta presentación que está hecha en Canva es un recurso muy visual para el aprendizaje, ya que muestra el texto imprescindible para el entendimiento del contenido de una forma estructurada y siempre acompañada de imágenes representativas del texto. 5 00:01:01,460 --> 00:01:06,799 El texto es accesible a todos los alumnos, ya que hay un interlineado superior al sencillo, 6 00:01:07,280 --> 00:01:13,200 y la fuente utilizada es fácilmente elegible por su forma, tanto por su tamaño, para todos los alumnos, 7 00:01:13,359 --> 00:01:16,680 incluso si hubiera alguno de ellos con problemas de percepción visual. 8 00:01:17,719 --> 00:01:22,359 Además, se ha puesto animación en todas las diapositivas para captar la atención del alumnado, 9 00:01:23,019 --> 00:01:29,659 pero tampoco nada que les permita abstraerse del foco, que es claramente el contenido y lo que se quiere transmitir. 10 00:01:29,659 --> 00:01:43,219 Los colores usados en esta presentación permiten fácilmente la lectura de las diapositivas, con lo que no hay ningún tipo de problema para su entendimiento. 11 00:01:44,579 --> 00:01:56,500 En una de las diapositivas, que es esta, se ha incluido un link a un vídeo explicativo acerca del texto teatral. 12 00:01:56,500 --> 00:02:05,420 Entonces, con ello lo que conseguimos es captar la atención del alumno para cortar un poco con la monotonía de la lectura de las diapositivas. 13 00:02:05,920 --> 00:02:24,389 Como la atención de los alumnos es limitada solo durante unos minutos, al finalizar la presentación he incluido un resumen con los puntos más importantes recogidos a lo largo de la misma, 14 00:02:24,389 --> 00:02:28,530 que está aquí en la diapositiva casi en la penúltima. 15 00:02:29,610 --> 00:02:34,569 Aquí resumimos los puntos principales que hemos ido recogiendo a lo largo de la presentación 16 00:02:34,569 --> 00:02:37,569 y ya tendríamos la presentación hecha.