1 00:00:02,220 --> 00:00:14,439 Buenos días, mi nombre es Tania Raivaliente y voy a realizar el vídeo explicativo en torno a la infografía presentada en la tarea de innovación en relación a la netiqueta. 2 00:00:15,619 --> 00:00:21,640 Una netiqueta estandariza reglas para mantener y observar el buen comportamiento en las redes 3 00:00:21,640 --> 00:00:29,120 y el no observar y no seguir estas reglas puede incidir en un mal comportamiento por parte de los internautas 4 00:00:29,120 --> 00:00:32,759 y por lo tanto el rechazo de los participantes en las redes. 5 00:00:33,479 --> 00:00:40,280 Es por ello que he creído fundamental incluir en este curso de tercero de la ESO, 6 00:00:40,439 --> 00:00:47,899 en el apartado de debates de mi aula virtual, una infografía con la propia etiqueta 7 00:00:47,899 --> 00:00:50,679 y el uso de las normas en Internet. 8 00:00:51,759 --> 00:00:57,359 En este caso se ha utilizado una infografía básica a través de Canva 9 00:00:57,359 --> 00:01:09,719 con una única tipografía con dos tamaños, un tamaño mayor para el título y un tamaño más pequeño para el cuerpo de los consejos a seguir por parte del alumnado. 10 00:01:10,359 --> 00:01:18,599 Los consejos se enumeran a lo largo de 10 y son el primero, sé cordial, saluda, despídete y pide el favor. 11 00:01:19,120 --> 00:01:25,400 El segundo, respeta las opiniones de los demás. El tercero, sé cuidadoso con el formato, los idiomas, el lenguaje y las palabras. 12 00:01:25,400 --> 00:01:31,420 Cuarto, utiliza palabras neutras para evitar malos entendidos y lee el mensaje dos veces antes de enviarlo 13 00:01:31,420 --> 00:01:33,719 Cinco, no escribas textos en mayúsculas 14 00:01:33,719 --> 00:01:35,939 Sexto, cuida el color en la escritura 15 00:01:35,939 --> 00:01:38,760 Séptimo, respeta la privacidad de los demás participantes 16 00:01:38,760 --> 00:01:40,760 Octavo, revisa la ortografía 17 00:01:40,760 --> 00:01:42,500 Noveno, revisa la gramática 18 00:01:42,500 --> 00:01:46,799 Y décimo, usa los distintos recursos disponibles para dar la entonación 19 00:01:46,799 --> 00:01:53,780 Como, por ejemplo, comillas, exclamaciones, emoticonos u otros recursos adecuados como la puntuación 20 00:01:53,780 --> 00:02:11,159 Se ha utilizado una gama cromática atractiva y básica a su vez, donde el alumnado tiene de manera clara y precisa las recomendaciones que debe seguir 21 00:02:11,159 --> 00:02:24,740 antes de efectuar cualquier aportación en los debates de la obra virtual, 22 00:02:25,460 --> 00:02:32,699 como se puede ver en el curso, como decía, en el apartado de etiqueta.