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00:00:00,000 --> 00:00:15,519
Este es el S-Learning de la unidad de trabajo 2, componentes internos de la caja.

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00:00:16,039 --> 00:00:24,179
Primeramente podemos ver un tipo de letras con fuentes inclusivas, puedes aumentar, disminuir el tamaño de la letra,

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00:00:24,940 --> 00:00:33,579
también tenemos la traducción, lectura y flotar el texto sobre los componentes.

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00:00:33,579 --> 00:00:54,320
Bien, tenemos la unidad de trabajo componentes interna de la caja en la que tenemos los distintos componentes, chasis, cubierta, panel frontal. Yo he puesto un hipervínculo para poder ir atrás a la página principal, así también con la cubierta y así con todos los componentes.

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00:00:54,320 --> 00:01:11,640
En la página de inicio tenemos los componentes, definición de componente de caja, las partes de la caja de un ordenador, la clasificación que son los distintos subcomponentes que hemos visto, dos tareas, ¿vale?

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00:01:11,640 --> 00:01:18,599
Una tarea en la que he investido en Battle Ball con una duración de 30 minutos y el agrupamiento de dos alumnos máximo.

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00:01:19,359 --> 00:01:25,959
Una segunda tarea en la que busca en internet información sobre modding, una duración de 30 minutos y agrupación individual.

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00:01:26,900 --> 00:01:40,359
Tenemos luego después una actividad DUA con un efecto acordeón, que podemos ver, y que es un ejercicio voluntario para los que terminen los ejercicios anteriormente citados.

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00:01:40,359 --> 00:01:43,120
y dos juegos, hemos puesto una divina

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00:01:43,120 --> 00:01:47,799
por ejemplo Bahía

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00:01:47,799 --> 00:01:56,099
y así va acertando

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00:01:56,099 --> 00:01:57,920
etcétera, también hemos puesto

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00:01:57,920 --> 00:01:59,019
una sopa de letras

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00:01:59,019 --> 00:02:01,879
que se va cambiando según se va

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00:02:01,879 --> 00:02:03,859
accediendo, para ver la

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00:02:03,859 --> 00:02:05,540
solución le vamos a dar a finalizar

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00:02:05,540 --> 00:02:08,000
y este es mi S-Learning

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00:02:08,000 --> 00:02:09,259
de la unidad de trabajo 2

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00:02:09,259 --> 00:02:10,680
¡Gracias!