1
00:00:00,000 --> 00:00:12,000
Bueno, en esta última parte de la actividad vamos a presentar el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.

2
00:00:12,000 --> 00:00:26,000
En esta presentación, cuando los alumnos accedan a inicio, les va a aparecer una presentación con las instrucciones generales

3
00:00:26,000 --> 00:00:33,000
en las que nosotros lo que queremos transmitir es, primero, las condiciones en las que la pueden realizar.

4
00:00:33,000 --> 00:00:41,000
Pueden consultar apuntes de lo que hemos ido realizando a lo largo de los diferentes trabajos,

5
00:00:41,000 --> 00:00:50,000
pueden tener anotaciones, utilizar el diccionario y, sobre todo, concienciarles que no deben correr,

6
00:00:50,000 --> 00:00:59,000
que tienen el tiempo necesario y lo importante es que realicen las actividades cada uno utilizando el tiempo y los recursos que necesiten.

7
00:00:59,000 --> 00:01:15,000
Una vez que han accedido a esta introducción, la tarea primera, por ejemplo, sería visualizar un vídeo

8
00:01:15,000 --> 00:01:25,000
para recordar todo lo aprendido, para recordar personajes principales y diferentes atribuciones de los dioses.

9
00:01:25,000 --> 00:01:39,000
Otra de las tareas que hemos propuesto es la realización de un worksheet para valorar si recuerdan las atribuciones y los poderes que tiene cada dios.

10
00:01:39,000 --> 00:01:55,000
Si en esta tarea tenemos algún tipo de dificultad, pueden acudir a la estación de repostaje para visualizar un vídeo recopilatorio sobre los poderes de los dioses de los mitos trabajados.

11
00:01:55,000 --> 00:02:10,000
Y, por último, para realizar una evaluación de todo el proceso, se ha planteado una actividad de cajote, que suele ser además bastante motivadora para los alumnos.