1 00:00:00,000 --> 00:00:07,360 Muy buenas, les voy a presentar el Sistema de Gestión y Evaluación que he elegido. 2 00:00:07,360 --> 00:00:13,960 Como podéis ver, ha sido el Aula Virtual de Educamadrid, por la que voy a realizar 3 00:00:13,960 --> 00:00:22,760 un pequeño tour donde explico brevemente qué partes conforman nuestra aula. 4 00:00:22,760 --> 00:00:28,520 Como pueden comprobar, es el Aula de Pedagogía Terapéutica, de ahí que nos encontremos 5 00:00:28,520 --> 00:00:35,960 muchos emoticonos y, por ejemplo, la utilización de pictogramas para aclarar los títulos de 6 00:00:35,960 --> 00:00:41,600 cada tema o sección. Para comenzar, tenemos una bienvenida a nuestro 7 00:00:41,600 --> 00:00:48,520 alumnado donde pueden encontrar una guía didáctica donde le explica brevemente cómo 8 00:00:48,520 --> 00:00:56,160 buscar actividades o cómo navegar por el Aula Virtual. También la tienen en formato 9 00:00:56,160 --> 00:01:04,400 infografía. También encontramos el foro donde se han añadido 10 00:01:04,400 --> 00:01:16,400 las imágenes y su respectivo link para acceder directamente al foro que se necesite y un 11 00:01:16,400 --> 00:01:22,960 pequeño mensaje en el que doy la bienvenida a los chicos y chicas del aula, me presento 12 00:01:22,960 --> 00:01:30,040 y les recuerdo las vías de comunicación. A partir de ahí, lo que se va a presentar 13 00:01:30,040 --> 00:01:36,880 son los diferentes puntos donde encontrarán los recursos, los diferentes temas donde encontrarán 14 00:01:36,880 --> 00:01:40,600 los recursos los alumnos. Como podéis ver, está dividido en matemáticas y lengua, que 15 00:01:40,600 --> 00:01:44,920 es lo que más trabajamos con el alumnado de necesidades educativas especiales y luego 16 00:01:44,920 --> 00:01:50,080 cositas propias del aula de PT, como es el caso de la memoria y la atención, dos funciones 17 00:01:50,080 --> 00:01:58,520 ejecutivas básicas y primordiales. En matemáticas encontramos recursos como 18 00:01:58,520 --> 00:02:05,280 H5P, desde donde representamos el número 1, aprendemos a sumar con Smile and Learn, 19 00:02:05,280 --> 00:02:12,680 acertijos matemáticos e incluso vídeos para hacer más ameno el contenido al alumnado. 20 00:02:12,680 --> 00:02:19,160 En lengua tenemos un poquito de escritura creativa, lectura con el cuento de Dori, final 21 00:02:19,160 --> 00:02:27,560 alternativo y una biblioteca virtual donde encontramos diferentes libros adaptados al 22 00:02:27,560 --> 00:02:34,240 gusto del alumnado. Este recurso se explicará en el siguiente vídeo. 23 00:02:34,240 --> 00:02:41,880 Por aquí vemos en cositas del aula memoria, un memo realizado en Geniali o un H5P, donde 24 00:02:41,880 --> 00:02:49,080 buscamos también las parejas y otra de sombras de invierno, donde deberán encontrar la imagen 25 00:02:49,080 --> 00:02:53,680 junto con la sombra. En cuanto a atención, un breve cuestionario 26 00:02:53,680 --> 00:03:01,840 sobre la imagen que vemos, otro Geniali, donde más adelante os explicaré en qué consiste 27 00:03:01,840 --> 00:03:11,560 y diferencias entre las caras que se presentan. Para evaluar se han tomado las diversas actividades 28 00:03:11,560 --> 00:03:18,200 que tenemos en el aula y se han evaluado del 0 al 10. Por ejemplo, aquí vemos cómo 29 00:03:18,200 --> 00:03:26,600 hay un cuestionario en el que responden a cuatro preguntas y se le evalúa en función 30 00:03:26,600 --> 00:03:34,840 de las que hayan contestado bien. Por ejemplo, en esta, como podemos observar, se vincula 31 00:03:34,840 --> 00:03:44,680 una entrega, por lo que, dependiendo de la entrega, tendrán una calificación u otra. 32 00:03:44,680 --> 00:03:52,320 También podemos ver cómo se observa más adelante que también se evalúan a través 33 00:03:52,320 --> 00:04:00,880 de H5P, que sería un modo de autoevaluación, ya que a medida que realiza esa actividad 34 00:04:00,880 --> 00:04:12,280 puede ver cómo va acertando, encadenando parejas o no, como se ve aquí en el ejemplo. 35 00:04:12,280 --> 00:04:17,200 Además, aquí abajo verá los giros de tarjeta y el tiempo usado y al final le pondrá buen 36 00:04:17,200 --> 00:04:26,760 trabajo aquí abajo a la derecha. También quiero destacar que se han diseñado insignias 37 00:04:26,760 --> 00:04:37,800 para el aula que irá otorgándose en función de las actividades que realice y complete. 38 00:04:37,800 --> 00:04:45,280 Por ejemplo, si al finalizar el curso ha hecho las actividades como para una calificación 39 00:04:45,280 --> 00:04:53,360 de 5, tendrá la insignia de minero tranquilo y si ha obtenido un 9, pues la de minero pro. 40 00:04:53,360 --> 00:05:00,760 Por ejemplo, hay algunas actividades como la tarea de memo-memo o la de escritura creativa 41 00:05:00,760 --> 00:05:03,000 que tienen insignias propias. 42 00:05:03,000 --> 00:05:09,960 Y nada, esto sería todo, solo quiero enseñaros para terminar cómo aparece nuestro curso 43 00:05:09,960 --> 00:05:12,840 en el apartado de mis cursos.