1
00:00:01,840 --> 00:00:05,639
Vale, pues esto es una clase de lengua

2
00:00:05,639 --> 00:00:06,379
nivel 1

3
00:00:06,379 --> 00:00:08,720
del día 7 de febrero

4
00:00:08,720 --> 00:00:11,400
creo que va a ser la número 13 en el aula virtual

5
00:00:11,400 --> 00:00:13,220
aunque ha habido algunas

6
00:00:13,220 --> 00:00:15,119
que no se grabaron, luego las grabé después

7
00:00:15,119 --> 00:00:17,339
en casa, he intentado hacer lo que he podido

8
00:00:17,339 --> 00:00:21,420
y nada, estábamos con literatura medieval

9
00:00:21,420 --> 00:00:23,079
y luego volveremos un poco

10
00:00:23,079 --> 00:00:24,699
otra vez a seguir con

11
00:00:24,699 --> 00:00:27,039
sintaxis, elaboración

12
00:00:27,039 --> 00:00:28,199
simple, habíamos

13
00:00:28,199 --> 00:00:31,320
estábamos viendo ya como se analizaba

14
00:00:31,320 --> 00:00:38,759
un poco las oraciones con algún complemento verbal, ¿no? Pero vamos a ver primero esto

15
00:00:38,759 --> 00:00:44,799
que tenía pendiente que no quiero que se me acumule. En la clase anterior, en las dos

16
00:00:44,799 --> 00:00:48,619
clases anteriores habíamos hablado del cantar de Niocid, entonces no voy a insistir más

17
00:00:48,619 --> 00:00:58,420
en ello. Es de las manifestaciones más antiguas de la poesía narrativa. El género narrativo

18
00:00:58,420 --> 00:01:02,579
el género narrativo es lo que cuenta historias

19
00:01:02,579 --> 00:01:06,620
es distinto al género lírico que trata de emociones

20
00:01:06,620 --> 00:01:11,260
que trata normalmente de amor, pero que son sentimientos, emociones

21
00:01:11,260 --> 00:01:15,239
y la narrativa es lo que cuenta historias

22
00:01:15,239 --> 00:01:19,680
ahora bien, la narrativa puede narrar en verso

23
00:01:19,680 --> 00:01:22,439
en verso igual que un poema lírico

24
00:01:22,439 --> 00:01:27,359
lo que pasa es que el género narrativo es por lo general más largo

25
00:01:27,359 --> 00:01:48,859
Es siempre, bueno, no tiene por qué ser muy largo, pero tiene que contar historias, no tiene por qué ser una situación lírica de una emoción, ¿no? El género narrativo tiene que contar historias, aquí lo tenéis, narrar es contar hechos reales o imaginarios que le suceden a los personajes en un lugar y un tiempo determinados.

26
00:01:48,859 --> 00:01:52,159
acordaos, si no os acordáis

27
00:01:52,159 --> 00:01:55,719
lo apuntáis ahora, pero que en la narración

28
00:01:55,719 --> 00:01:58,400
cuando se narra, tiene que haber estos cinco elementos

29
00:01:58,400 --> 00:02:01,359
un narrador, que es una voz

30
00:02:01,359 --> 00:02:03,599
que nos esté contando la historia, el narrador

31
00:02:03,599 --> 00:02:07,900
los personajes, tiene que haber personajes

32
00:02:07,900 --> 00:02:10,979
los personajes pueden ser

33
00:02:10,979 --> 00:02:13,560
el protagonista, luego el antagonista, que es el malo

34
00:02:13,560 --> 00:02:16,259
luego puede haber personajes secundarios, etc.

35
00:02:16,259 --> 00:02:40,199
Pero personajes. Tiempo. El tiempo que es el tiempo que tarde la acción en pasar. El tiempo también es el tiempo en el que se enmarca la acción en una época histórica concreta, ¿no? El tiempo. Luego el espacio, que es donde se desarrolla y luego las acciones propiamente dichas, ¿no? La acción que es lo que pasa, ¿vale?

36
00:02:40,199 --> 00:02:56,360
Repito despacio. Narrador, personajes, tiempo, espacio y acción. Narrador, personajes, tiempo, espacio y acción. Eso es lo que hay en la narración.

37
00:02:56,360 --> 00:03:11,740
Y claro, el poema de Miocid es una narración, lo que pasa es que está en 3.730 versos, son más de 3.700 versos de arte mayor, que es lo que también tenía que explicaros ahora.

38
00:03:11,740 --> 00:03:33,960
Bueno. Bien. Vamos a explicar el romancero. ¿Qué son los romances? Pero antes yo creo que lo que tengo que hacer es daros unas nociones de cómputo silábico y de lo que son los versos y cómo se miden los versos.

39
00:03:33,960 --> 00:03:48,900
Entonces, para ello, yo creo que voy a hacer lo siguiente. Disculpad un segundo, que voy a apuntar aquí lo siguiente. Voy a dar aquí unos apuntes, como toda la vida, en papel, y ahora los combo con la cámara, ¿vale?

40
00:03:48,900 --> 00:03:54,060
casi, mirad, voy a poner ya la cámara

41
00:03:54,060 --> 00:03:57,659
y así veis mientras escribo, un momentito que tengo aquí preparado

42
00:03:57,659 --> 00:04:01,939
un invento, que podéis ver aquí, que tengo ya aquí preparado

43
00:04:01,939 --> 00:04:06,159
que es una cámara para enfocar al papel, espero que se vea

44
00:04:06,159 --> 00:04:10,080
y que se vea enfocado también, vamos a ver

45
00:04:10,080 --> 00:04:13,099
este cable para acá, y esto para acá

46
00:04:13,099 --> 00:04:17,699
venga, un momento, a ver si soy capaz de poner

47
00:04:17,699 --> 00:04:20,279
la cámara

48
00:04:20,279 --> 00:04:23,500
voy a dejar de

49
00:04:23,500 --> 00:04:25,480
compartir un momento

50
00:04:25,480 --> 00:04:28,399
y para ello lo que tengo que hacer es

51
00:04:28,399 --> 00:04:29,180
poner

52
00:04:29,180 --> 00:04:31,720
esta camarita de aquí

53
00:04:31,720 --> 00:04:33,620
vale, ahora

54
00:04:33,620 --> 00:04:35,620
quito esto de aquí

55
00:04:35,620 --> 00:04:43,399
me pongo aquí, esto fuera

56
00:04:43,399 --> 00:04:45,100
esto fuera no

57
00:04:45,100 --> 00:04:47,639
esto por aquí

58
00:04:47,639 --> 00:04:49,139
vale

59
00:04:49,139 --> 00:04:52,959
y esto no se puede poner todavía

60
00:04:52,959 --> 00:05:00,370
más grande, no, bueno

61
00:05:00,370 --> 00:05:02,370
en todo caso, pues no va a tener que valer

62
00:05:02,370 --> 00:05:04,149
bueno

63
00:05:04,149 --> 00:05:06,129
pues aquí estamos

64
00:05:06,129 --> 00:05:08,610
y hemos dicho que íbamos a poner aquí

65
00:05:08,610 --> 00:05:10,649
los pequeños apuntes

66
00:05:10,649 --> 00:05:12,370
estos que estaba, que iba a dar

67
00:05:12,370 --> 00:05:14,430
vale

68
00:05:14,430 --> 00:05:18,329
primero estábamos hablando de lo que es el

69
00:05:18,329 --> 00:05:20,310
Mester de Juglaría, vale

70
00:05:20,310 --> 00:05:25,259
Mester de Juglaría

71
00:05:26,939 --> 00:05:47,420
Nester de juglaría. Esto quiere decir el oficio de juglares, ¿vale? Oficio de juglares. Ya sabéis que Nester viene del ministerium, del ministerio, que el ministerio quiere decir profesión, oficio, trabajo, ¿vale?

72
00:05:47,420 --> 00:06:19,620
Entonces, esto es, los juglares eran, ya sabéis que eran profesionales que se dedicaban a recitar poemas. Los juglares eran profesionales que se dedicaban a recitar poemas.

73
00:06:19,620 --> 00:06:27,230
es decir, se los aprendían de memoria

74
00:06:27,230 --> 00:06:31,290
y iban a lugares públicos

75
00:06:31,290 --> 00:06:34,069
como plazas o castillos

76
00:06:34,069 --> 00:06:35,790
o lo que sea, donde pudiesen entrar

77
00:06:35,790 --> 00:06:38,790
y entretener a la gente y con eso

78
00:06:38,790 --> 00:06:42,189
pues luego pasaban la gorra y les echaban monedas

79
00:06:42,189 --> 00:06:45,769
y vivían de eso y ellos no tenían que

80
00:06:45,769 --> 00:06:47,310
componer sus propios poemas

81
00:06:47,310 --> 00:06:51,529
muchas veces los habían visto, tenían un manuscrito o lo que sea

82
00:06:51,529 --> 00:06:53,730
o se los habían aprendido de memoria porque sí

83
00:06:53,730 --> 00:06:59,889
y lo que sabían era escenificarnos, recitarnos, a veces medio cantando,

84
00:07:00,350 --> 00:07:04,430
otras veces también con ayuda de algún instrumento musical, ¿vale?

85
00:07:05,029 --> 00:07:10,509
Entonces, los juglares eran estos profesionales.

86
00:07:10,509 --> 00:07:15,649
Y a veces también se consideraba juglar el que componía el poema.

87
00:07:15,850 --> 00:07:23,189
Esto solía ser alguien que sabía escribir y que, claro, esto era alguien que tenía acceso a la cultura

88
00:07:23,189 --> 00:07:27,790
porque no todo el mundo sabía escribir, muy poca gente sabía escribir en la Edad Media, ¿vale?

89
00:07:28,350 --> 00:07:35,610
Entonces, los que escribían a veces también componían estos poemas, ¿no?

90
00:07:36,269 --> 00:07:42,689
No tiene por qué recitarlo el mismo que lo compone, como os digo, había otros que se dedicaban a recitarlos, ¿vale?

91
00:07:42,689 --> 00:08:25,009
Y aquí pues os quería decir que hay dos grandes grupos de poemas del Mester de, perdón, se está moviendo esto, de poemas del Mester de Juglaría, como veis, Mester de Juglaría no hace falta ponerlo mayúscula, hay otras cosas que sí, pero esta no, no hace falta ponerlo en mayúscula.

92
00:08:26,069 --> 00:08:58,580
¿Vale? Y son los cantares de gesta, como el cantar de miocid, ¿vale? El cantar de miocid, miocid, no hace falta que lleve tilde porque esto es castellano antiguo, y los romances, que es lo que vamos a ver ahora.

93
00:08:58,580 --> 00:09:04,169
¿vale? los romances no son historias de amor

94
00:09:04,169 --> 00:09:07,169
no son, hoy en día la palabra romance

95
00:09:07,169 --> 00:09:09,950
ya sabéis que tiene que ver con una historia de amor, no

96
00:09:09,950 --> 00:09:13,210
esto es un tipo de poema, es un tipo de versificación

97
00:09:13,210 --> 00:09:16,149
que ya veremos, bueno entonces

98
00:09:16,149 --> 00:09:20,929
¿qué son los romances?

99
00:09:21,250 --> 00:09:22,710
casi lo voy a contar ya

100
00:09:22,710 --> 00:09:25,909
y luego vamos a ver esto que os tenía que contar

101
00:09:25,909 --> 00:09:26,669
de la

102
00:09:26,669 --> 00:09:31,769
de la versificación, de contar las sílabas

103
00:09:31,769 --> 00:09:35,070
bueno, espera que estoy aquí un poco torcido

104
00:09:35,070 --> 00:09:40,100
no veo muy bien, bueno, pues a ver

105
00:09:40,100 --> 00:09:44,159
estos romances, a ver, a ver, a ver

106
00:09:44,159 --> 00:09:47,220
aquí estamos, muy bien, los

107
00:09:47,220 --> 00:09:55,870
los romances, los romances tienen un origen

108
00:09:55,870 --> 00:10:00,480
desconocido, ¿qué ha pasado aquí? aquí se ha ido

109
00:10:00,480 --> 00:10:05,740
es tu momento, aquí estamos

110
00:10:05,740 --> 00:10:12,580
los romances tienen un

111
00:10:12,580 --> 00:10:16,000
origen desconocido

112
00:10:16,000 --> 00:10:27,500
se me acaban de ir aquí los apuntes, estoy aquí copiando

113
00:10:27,500 --> 00:10:31,919
tiene un origen desconocido, pero se piensa

114
00:10:31,919 --> 00:10:34,740
que proceden de fragmentos de cantares de gesta perdidos

115
00:10:34,740 --> 00:10:40,289
pero se piensa

116
00:10:40,289 --> 00:11:06,779
se cree que proceden de cantares, o sea, de fragmentos de cantares de gesta perdidos.

117
00:11:09,080 --> 00:11:15,100
¿Cómo es esto? Pues que, claro, los cantares de gesta eran cantares épicos,

118
00:11:15,299 --> 00:11:22,259
largos poemas épicos que alguien había escrito, que normalmente eran por encargo,

119
00:11:22,360 --> 00:11:29,700
y muchas veces favorecían a algún rey o noble porque hablaban bien de él, ¿no?

120
00:11:30,279 --> 00:11:38,519
Y por ello, pues, se habían encargado, habían pagado algún juglar o algún clérigo

121
00:11:38,519 --> 00:11:42,980
o algún profesional que sabía escribir, que sabía hacer versos para contar esa historia

122
00:11:42,980 --> 00:11:44,519
y que se difundiese, ¿no?

123
00:11:45,000 --> 00:11:50,679
Entonces, esos cantares de gesta, pues, se perdían porque después de un tiempo

124
00:11:50,679 --> 00:11:53,799
ya los manuscritos

125
00:11:53,799 --> 00:11:55,419
se habían podrido, se habían

126
00:11:55,419 --> 00:11:56,840
perdido

127
00:11:56,840 --> 00:11:59,480
y quedaban

128
00:11:59,480 --> 00:12:01,419
pues los jugulares

129
00:12:01,419 --> 00:12:03,279
que se lo habían aprendido de memoria

130
00:12:03,279 --> 00:12:05,679
pero claro, eso que se sabían

131
00:12:05,679 --> 00:12:07,240
de memoria se iba perdiendo también

132
00:12:07,240 --> 00:12:09,779
porque se va modificando

133
00:12:09,779 --> 00:12:11,480
y claro, lo que pasa es que

134
00:12:11,480 --> 00:12:14,279
lo que permanece son los fragmentos

135
00:12:14,279 --> 00:12:15,120
más

136
00:12:15,120 --> 00:12:17,799
interesantes o más

137
00:12:17,799 --> 00:12:22,259
más apasionantes, ¿verdad?

138
00:12:24,840 --> 00:12:28,480
Es como si en un partido de fútbol

139
00:12:28,480 --> 00:12:31,580
nada más que emiten los goles, ¿no?

140
00:12:31,960 --> 00:12:34,659
Es decir, los fragmentos más emocionantes

141
00:12:34,659 --> 00:12:39,320
son los que se conservaba, digamos, de manera oral, ¿vale?

142
00:12:39,779 --> 00:12:41,879
Entonces, eso es el origen de los romances.

143
00:12:41,879 --> 00:12:46,539
Son trocitos, son fragmentos de cantares de gesta perdidos, ¿vale?

144
00:12:46,539 --> 00:12:51,019
y aquí voy a seguir escribiendo

145
00:12:51,019 --> 00:12:54,320
un poquito más, vale, estos son vuestros apuntes

146
00:12:54,320 --> 00:12:56,740
o sea, esto lo tenéis que copiar

147
00:12:56,740 --> 00:12:58,039
vale

148
00:12:58,039 --> 00:13:03,679
yo he preferido ponerlo así

149
00:13:03,679 --> 00:13:06,360
porque así se ve y no es

150
00:13:06,360 --> 00:13:09,360
la pizarra de atrás que se ve peor, ¿no? así que espero

151
00:13:09,360 --> 00:13:11,340
que esto os sirva, vale

152
00:13:11,340 --> 00:13:14,600
los romances son, ahora compro lo que son

153
00:13:14,600 --> 00:13:18,360
lo escribo otra vez, los romances

154
00:13:18,360 --> 00:13:25,210
son mucho más breves

155
00:13:25,210 --> 00:13:31,460
mucho más breves

156
00:13:31,460 --> 00:13:44,149
que los cantares de gesta, son mucho más breves que los cantares

157
00:13:44,149 --> 00:13:48,750
de gesta y están formados

158
00:13:48,750 --> 00:13:57,330
por versos octosílabos

159
00:13:57,330 --> 00:14:09,789
versos octosílabos, un poquito, están formados

160
00:14:09,789 --> 00:14:13,389
por versos octosílabos con rima

161
00:14:13,389 --> 00:14:22,149
asonante en los versos pares

162
00:14:22,149 --> 00:14:29,169
en los versos pares

163
00:14:29,169 --> 00:14:32,470
los impares no riman

164
00:14:32,470 --> 00:14:44,110
los impares no riman, ¿vale? Riman los pares y además

165
00:14:44,110 --> 00:14:47,669
riman en rima asonante. Vale, entonces vamos a ver

166
00:14:47,669 --> 00:14:51,549
qué es esto, vamos a ver si puedo pasaros aquí

167
00:14:51,549 --> 00:15:00,759
la explicación siguiente

168
00:15:00,759 --> 00:15:04,360
voy a mover esto, vale

169
00:15:04,360 --> 00:15:11,299
no sé si se ve, si me podéis dar un poquito de

170
00:15:11,299 --> 00:15:16,120
realimentación en el chat, os lo agradezco, vale, se está viendo

171
00:15:16,120 --> 00:15:19,120
y se entiende y se me oye y todo, espero que sí

172
00:15:19,120 --> 00:15:31,889
bueno, pues continúo, vale, hago aquí una pequeña línea

173
00:15:31,889 --> 00:15:35,389
de separación, porque voy a contar aquí un ejemplo, ¿vale?

174
00:15:40,289 --> 00:15:44,029
Bien, es lo siguiente. Lo que os iba

175
00:15:44,029 --> 00:15:48,250
a contar es esto. En los cantares de gesta

176
00:15:48,250 --> 00:16:04,360
los versos solían ser

177
00:16:04,360 --> 00:16:07,879
de 16 sílabas,

178
00:16:12,830 --> 00:16:16,529
¿vale? Eso, no os digo el

179
00:16:16,529 --> 00:16:20,330
nombre, ¿no? Eso sería hexadecasílabos, pero bueno,

180
00:16:20,330 --> 00:16:28,710
que pongáis de 16, octosílabos sé que saberlo, esta palabra, octosílabos, o también podéis poner una aquí, octasílabos, ¿vale?

181
00:16:29,750 --> 00:16:37,190
Esto sí que lo tenéis que saber. Ya de 16 podéis poner el número, 16 sílabas. Si lo escribís en letra mejor, pero bueno.

182
00:16:37,190 --> 00:16:41,330
solían ser 16 sílabas que rimaban en asonante

183
00:16:41,330 --> 00:16:44,570
¿vale? también rimaban en rima asonante

184
00:16:44,570 --> 00:16:47,429
que rimaban

185
00:16:47,429 --> 00:16:54,679
en asonante, vale, os voy a decir que es esto

186
00:16:54,679 --> 00:16:57,840
de la asonancia en la rima, que es eso de rima asonante

187
00:16:57,840 --> 00:17:02,340
vale, entonces voy a poner aquí un ejemplo

188
00:17:02,340 --> 00:17:06,059
que va a ser el siguiente, a ver si tengo un boli de otro color

189
00:17:06,059 --> 00:17:10,079
para esto

190
00:17:10,079 --> 00:17:13,900
mira, este boli nuevo que me

191
00:17:13,900 --> 00:17:16,859
me han regalado, vamos a ver

192
00:17:16,859 --> 00:17:19,880
vamos a ver

193
00:17:19,880 --> 00:17:24,799
se esconden de miocid que no osan decirle nada

194
00:17:24,799 --> 00:17:33,500
este verso del cantar de miocid dice así

195
00:17:33,500 --> 00:17:35,099
se esconden

196
00:17:35,099 --> 00:17:38,799
vale, empiezo con minúscula porque empieza

197
00:17:38,799 --> 00:17:42,279
se esconden de mi oficio

198
00:17:42,279 --> 00:17:45,380
voy a ponerle la tilde a mi oficio

199
00:17:45,380 --> 00:17:48,299
en este caso porque la necesito

200
00:17:48,299 --> 00:17:49,460
para explicaros una cosa

201
00:17:49,460 --> 00:17:54,380
que no osan

202
00:17:54,380 --> 00:17:56,859
decirle

203
00:17:56,859 --> 00:18:00,420
nada, vale, ahora moveré

204
00:18:00,420 --> 00:18:02,440
la cámara para la última palabra

205
00:18:02,440 --> 00:18:06,640
porque no la puedo, vamos, si tuviera

206
00:18:06,640 --> 00:18:09,519
a ver si hay aquí algo que pueda elevar

207
00:18:09,519 --> 00:18:13,960
la cámara para ver más lejos

208
00:18:13,960 --> 00:18:27,660
a ver si con esto

209
00:18:27,660 --> 00:18:30,099
puedo poner un poco más alto

210
00:18:30,099 --> 00:18:34,759
y la vemos más lejos

211
00:18:34,759 --> 00:18:36,579
ahí está

212
00:18:36,579 --> 00:18:41,980
eso, esto me da a mí ya un poco más de soltura

213
00:18:41,980 --> 00:18:45,259
bien, tendremos ese verso de cantar de miocid

214
00:18:45,259 --> 00:18:47,660
se esconden de miocid que no osan decirle nada

215
00:18:47,660 --> 00:18:51,000
Estos son los infantes de Carrión en el episodio del león

216
00:18:51,000 --> 00:18:52,259
Que se están escondiendo

217
00:18:52,259 --> 00:18:57,640
Cuando se está viendo la cobardía de los infantes

218
00:18:57,640 --> 00:19:00,960
Bien, pues aquí lo que tenéis que saber hacer

219
00:19:00,960 --> 00:19:06,359
Es contar las sílabas

220
00:19:06,359 --> 00:19:09,619
Entonces, ¿cómo se cuentan las sílabas?

221
00:19:09,619 --> 00:19:13,039
Pues como si contásemos sílabas de una palabra

222
00:19:13,039 --> 00:19:15,240
Se esconden en el cid

223
00:19:15,240 --> 00:19:17,500
Aquí tenemos un primer problema

224
00:19:17,500 --> 00:19:26,079
y por eso he puesto este verso, ¿vale? Que aquí tenemos que se dice una sílaba, se esconden, ¿vale?

225
00:19:26,799 --> 00:19:35,759
Y esto de aquí, esta unión del final de una palabra y el comienzo de otra que se dice en la misma sílaba, se esconden, ¿vale?

226
00:19:35,759 --> 00:19:56,380
Esto se llama sinalefa. Una sinalefa es el final de una palabra y el comienzo de otra que hacen un dictón. Para eso tienen que seguir las normas del dictón, es decir, que no esté una tónica que haga hiato, ¿vale?

227
00:19:56,380 --> 00:20:03,420
o sea, se esconden de mí o Cid, ¿vale?

228
00:20:05,240 --> 00:20:07,440
Y ahora os voy a recordar una cosa, ¿no?

229
00:20:07,440 --> 00:20:13,059
Y aquí teníamos que no, y aquí no sé qué había puesto yo,

230
00:20:13,359 --> 00:20:18,660
si tenía que unir estas sigabas, no, claro, aquí también hay una clara sinabeza,

231
00:20:18,660 --> 00:20:26,910
que no osan, no osan decirle nada.

232
00:20:27,690 --> 00:20:43,430
Vale, pues vamos a contar las sílabas. Tenemos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Bien, ¿y aquí qué pasa? Pues que este verso tenía 16 sílabas, ¿vale?

233
00:20:43,430 --> 00:21:10,990
Lo muevo aquí un poquito y yo ya pongo el 16 aquí arriba, ¿vale? Y que era lo que debían tener los cantares de gesta, aunque en el cantar de miocid la métrica es irregular porque es una copia de una copia de una copia, es una copia que ha sido copiada varias veces y, por lo tanto, ya no sabemos cómo eran los versos originales porque con las copias se han ido cambiando los versos, ¿no?

234
00:21:10,990 --> 00:21:20,910
Cuando un monje en un monasterio copiaba un manuscrito, se equivocaba y copiaba el error que había cometido.

235
00:21:20,910 --> 00:21:32,049
Y luego ese manuscrito, a su vez, lo copiaba otro monje, a lo mejor 50 años después, y copiaba lo que había copiado el otro mal y además cometía nuevos errores.

236
00:21:32,309 --> 00:21:39,170
Entonces, los manuscritos siempre tenían errores y por lo tanto no sabemos cómo eran en su versión original.

237
00:21:39,170 --> 00:21:54,710
Vale, entonces, ¿qué pasa? Que tenemos que tener en cuenta que suponiendo que los versos eran de 16 sílabas, que era lo más normal, tenían que estar divididos en dos hemisticios de 8, ¿vale? Por eso voy a poner aquí una doble barra.

238
00:21:54,710 --> 00:22:12,490
¿Y eso qué quiere decir? Que aquí vamos a tener 8 sílabas, ¿vale? Y aquí vamos a tener otras 8, ¿no? Voy a empezar a contar 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8, ¿vale?

239
00:22:12,490 --> 00:22:33,009
Pero aquí, ¿cómo es que aquí tengo 7 y estoy diciendo que tiene que tener 8? Bueno, pues porque CIS es un monosílabo y es que cuando se cuentan sílabas, las palabras agudas a final de verso, y por cierto, cuando tenemos aquí esta pausa al medio, esto que era la cesura, ¿vale?

240
00:22:33,009 --> 00:22:57,920
La cesura es una pausa central cuando el verso es muy largo. Si tenemos un verso de 16 sílabas, hace falta una cesura, que es una pausa central, que divida el verso en dos hemistiquios de 8, ¿vale? Hemistiquio y otro hemistiquio, ¿vale?

241
00:22:58,759 --> 00:23:05,940
Los remisticios son dos mitades iguales de un verso, y la cesura es la pausa central, ¿vale?

242
00:23:05,940 --> 00:23:14,259
Una pausa que hay en medio, una pausa muy pequeña, que hace que tengamos como dos versos independientes, uno seguido de otro, ¿vale?

243
00:23:14,579 --> 00:23:19,720
Entonces, ¿qué pasa? Que os iba a decir que los monosílabos y las palabras agudas, ¿vale?

244
00:23:20,079 --> 00:23:22,200
Voy a ponerlo aquí en otro color.

245
00:23:22,200 --> 00:23:27,980
al final de verso

246
00:23:27,980 --> 00:23:30,480
o sea, como lo explico

247
00:23:30,480 --> 00:23:36,079
al final de verso

248
00:23:36,079 --> 00:23:44,759
si tenemos una palabra aguda

249
00:23:44,759 --> 00:23:47,039
ya sabéis que una palabra aguda

250
00:23:47,039 --> 00:23:49,839
es la que tiene el golpe de voz

251
00:23:49,839 --> 00:23:51,640
en la última sílaba

252
00:23:51,640 --> 00:24:00,819
o un monosílabo se suma a una sílaba

253
00:24:00,819 --> 00:24:03,450
¿vale?

254
00:24:04,609 --> 00:24:25,500
Cuando tenemos una palabra llana, se queda igual, y si tenemos una palabra esdrújula, se resta una sílaba, ¿vale?

255
00:24:28,200 --> 00:24:32,720
Se restaría una sílaba, si fuera una palabra esdrújula, ¿vale?

256
00:24:32,720 --> 00:24:38,859
Si tuviéramos un verso que acabase, por ejemplo, en lámpara o en pájaro, ¿vale?

257
00:24:40,200 --> 00:24:43,660
Tendríamos que restar una sílaba, ¿vale?

258
00:24:43,660 --> 00:25:04,859
Aquí lo que tenemos es 7 más 1, ¿vale? Porque tenemos la palabra fifth, y esto es como tener una palabra aguda, ¿no? Entonces sumamos 1, por eso mide 8, ¿vale? Está bien. Y este mide 8 porque acaba en palabra llana, nada, entonces se queda igual, ¿vale?

259
00:25:04,859 --> 00:25:16,599
Entonces esto es lo más importante que os quería contar, cómo se cuentan las sílabas de los versos. Tenéis que tener en cuenta las sinalefas y luego el final de verso que hace que se sume otra.

260
00:25:16,599 --> 00:25:37,480
Y muy importante que cuando os mande en el examen contar sílabas, que tengáis en cuenta que si estamos con un tipo de poema que habitualmente tiene ocho sílabas, un cantavergesta tendría dieciséis, pero ahora vemos que los romances tienen ocho.

261
00:25:37,480 --> 00:25:40,200
entonces, bueno, pues

262
00:25:40,200 --> 00:25:45,160
si os salen siete o nueve sílabas

263
00:25:45,160 --> 00:25:48,299
o diez, es que lo más probable es que hayáis contado mal

264
00:25:48,299 --> 00:25:49,099
¿vale?

265
00:25:50,160 --> 00:25:52,720
venga, voy a seguir, que veo que se me va la clase

266
00:25:52,720 --> 00:25:54,160
y pasa esto muy deprisa

267
00:25:54,160 --> 00:25:59,220
venga, me voy a otra hoja

268
00:25:59,220 --> 00:26:01,920
y voy a

269
00:26:01,920 --> 00:26:05,299
hablar de romances, vamos a poner aquí

270
00:26:05,299 --> 00:26:22,539
Vamos a ver dónde empieza la página. Casi me voy a poner aquí en la esquinita. Venga. Bueno, pues vamos a los... Hemos hablado de la métrica de los cantares de gesta. Bueno, un momento, me quedaba a hablar de la rima, ¿vale?

271
00:26:22,539 --> 00:26:45,920
Aquí la rima de un cantar de gesta es que riman solo las vocales. Por ejemplo, si yo estoy, a ver si encuentro aquí este poema, sí, esto lo había sacado de aquí.

272
00:26:45,920 --> 00:27:19,349
Entonces, lo voy a poner delante. Un momento. ¿Dónde está? Aquí, vale. Aquí veis este poema, ¿verdad? Y aquí dice, grande duelo tenían las gentes cristianas. Se esconden de miocid que no osan decirle nada. El campeador se vigió a su posada cuando llegó a la puerta la lluvia encerrada, ¿no?

273
00:27:19,349 --> 00:27:31,329
Ah, bueno, pues no era de los infantes de Carrión, esto es del cantar del destierro, del primer cantar. Bien, entonces este segundo verso es el que os he puesto y hemos estado midiendo, ¿no?

274
00:27:31,329 --> 00:27:53,630
¿Cómo es la rima? Pues, fijaos, la rima asonante es que riman las vocales nada más, rima asonante es vocales, ¿vale? Ya veremos la rima consonante, la rima asonante es que solo riman las vocales desde la última vocal acentuada, desde donde está el último golpe de voz, ¿no?

275
00:27:53,630 --> 00:28:13,269
El cristianas, nada, posada, cerrada, ¿vale? Acordaran desde la A, ¿no? Desde esta A tiene que rimar la siguiente vocal. Y fijaos, porque solo riman las vocales en la semante, cristianas.

276
00:28:13,269 --> 00:28:34,509
Entonces tenemos A-A, A-A, A-A, A-A, A-A, y da igual lo que haya entre medias, ya sea una N, una D, aquí en este caso va a haber otra D, pero nos da igual, otra D que también podría, podríamos decir que esto rima consonante, pero no, ¿vale? Porque rima consonante es cuando rima todo, ¿no?

277
00:28:34,509 --> 00:28:52,089
Pero luego tenemos acordar an, entonces tenemos una R y luego además una N al final, ¿no? Lo que riman son las dos vocales, lo que llaman, ¿no? Entonces, esto rima a sonante, ¿vale? Y vamos a ver que pasa lo mismo en los romances.

278
00:28:52,089 --> 00:28:54,869
vamos a, me voy a los romances

279
00:28:54,869 --> 00:28:57,869
no, esto es el maestro de perecía

280
00:28:57,869 --> 00:29:00,829
vamos a ver

281
00:29:00,829 --> 00:29:04,900
si están por aquí, bueno, si no, ahora

282
00:29:04,900 --> 00:29:07,559
os lo preparo

283
00:29:07,559 --> 00:29:11,440
yo tenía aquí ya preparado estos apuntes

284
00:29:11,440 --> 00:29:14,019
así que os lo voy a dar ahora

285
00:29:14,019 --> 00:29:16,779
hemos dicho que aquí tenía la hojita

286
00:29:16,779 --> 00:29:18,220
y

287
00:29:18,220 --> 00:29:25,119
lo que os iba a decir es cómo riman los romances

288
00:29:25,119 --> 00:29:28,740
entonces vamos a poner romances

289
00:29:28,740 --> 00:29:32,730
los romances, vale

290
00:29:32,730 --> 00:29:37,609
y unos versos de un romance serían los siguientes

291
00:29:37,609 --> 00:29:39,349
por ejemplo, vamos a ver

292
00:29:39,349 --> 00:29:44,309
un grande rumor

293
00:29:44,309 --> 00:29:51,549
se levanta de gritos

294
00:29:51,549 --> 00:29:53,009
armas y voces

295
00:29:53,009 --> 00:29:58,289
de gritos, armas

296
00:29:58,289 --> 00:30:02,650
y voces, vale

297
00:30:02,650 --> 00:30:28,019
En el palacio de Burgos, en el palacio de Burgos, donde son los ricos hombres, donde son, donde están, ¿no? Los ricos hombres, ¿vale? Ricos hombres.

298
00:30:28,019 --> 00:30:42,410
Vale, esto es una palabra antigua, ¿no? Estamos leyendo textos del siglo XV. Entonces, han pasado, pues eso, más de 500 años.

299
00:30:43,210 --> 00:30:48,730
Vale, pues ¿cómo contamos la sílaba? Pues ya sabemos, ¿no? Vamos a contar.

300
00:30:48,730 --> 00:30:55,029
Gran de rumor se levanta

301
00:30:55,029 --> 00:30:55,690
¿Cuánto es esto?

302
00:30:56,569 --> 00:31:01,490
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

303
00:31:01,490 --> 00:31:02,490
8 sílabas

304
00:31:02,490 --> 00:31:08,589
De gritos, armas y voces

305
00:31:08,589 --> 00:31:13,930
Entonces 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

306
00:31:13,930 --> 00:31:14,529
¿Vale?

307
00:31:15,430 --> 00:31:17,069
En el palacio de Burgos

308
00:31:17,069 --> 00:31:44,390
En el palacio de Burgos, ¿vale? 1, 2, 3, 4, 5. Palacio es un ditón, ¿vale? 6, 7, 8, 8. ¿Dónde son los ricos hombres? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. Todos son de 8.

309
00:31:44,390 --> 00:31:47,990
entonces ya podemos ir poniendo aquí al final

310
00:31:47,990 --> 00:31:50,789
una cosa que hay que hacer, que es el esquema métrico

311
00:31:50,789 --> 00:31:52,930
el esquema métrico

312
00:31:52,930 --> 00:31:55,930
lo voy a ir poniendo aquí en otro color

313
00:31:55,930 --> 00:32:01,640
el esquema métrico

314
00:32:01,640 --> 00:32:06,380
el esquema métrico es contar las sílabas y poner

315
00:32:06,380 --> 00:32:09,500
al final de verso el número

316
00:32:09,500 --> 00:32:12,680
de sílabas que tiene y la rima que tiene, entonces ¿cómo es esto?

317
00:32:12,819 --> 00:32:15,480
pues bueno, pues hemos dicho que tienen 8, pues ponemos 8

318
00:32:15,480 --> 00:32:17,680
8, 8, 8, ¿vale?

319
00:32:18,039 --> 00:32:41,519
Y bien, ¿ahora qué más? Que vamos a ver la rima. Y aquí tengo que ir abreviando porque veo que se me va la hora. La rima va a ser asonante porque los romances tienen rima asonante en los pares.

320
00:32:41,519 --> 00:32:45,140
rima asonante en los pares

321
00:32:45,140 --> 00:32:48,119
esto que pasa, que los versos 2 y el 4

322
00:32:48,119 --> 00:32:51,599
este sería el verso 1, 2, 3, 4

323
00:32:51,599 --> 00:32:53,160
son 4 versos

324
00:32:53,160 --> 00:32:57,200
pues en los pares, en el 2 y en el 4 es donde vamos a tener rima

325
00:32:57,200 --> 00:32:59,279
y claro, es rima asonante

326
00:32:59,279 --> 00:33:03,180
entonces, ¿qué vamos a tener? que va a rimar solamente las vocales

327
00:33:03,180 --> 00:33:05,180
en este caso la O y la E

328
00:33:05,180 --> 00:33:09,079
y como veis, efectivamente tenemos aquí voces y aquí tenemos hombres

329
00:33:09,079 --> 00:33:12,099
entonces rima la O y la E

330
00:33:12,099 --> 00:33:14,519
¿vale? por eso rima asonante

331
00:33:14,519 --> 00:33:16,680
¿y cómo se llama

332
00:33:16,680 --> 00:33:20,180
en el esquema métrico

333
00:33:20,180 --> 00:33:22,279
una rima que hemos encontrado?

334
00:33:22,880 --> 00:33:26,059
pues se pone una letra y luego las siguientes

335
00:33:26,059 --> 00:33:27,539
van a ser otras letras

336
00:33:27,539 --> 00:33:29,539
espera que esto lo veo un poco desenfocado

337
00:33:29,539 --> 00:33:33,539
no sé si tiene esto algo de enfoque

338
00:33:33,539 --> 00:33:37,319
no, es la cámara que es así de mala

339
00:33:37,319 --> 00:33:40,859
bueno, bastante bien se ve

340
00:33:40,859 --> 00:33:42,099
para lo que tenemos

341
00:33:42,099 --> 00:33:44,859
a ver si ya consigo que acabara en otro momento

342
00:33:44,859 --> 00:33:46,799
vale, entonces

343
00:33:46,799 --> 00:33:48,960
hemos dicho

344
00:33:48,960 --> 00:33:50,480
que se nombra

345
00:33:50,480 --> 00:34:00,430
nada, nada

346
00:34:00,430 --> 00:34:01,250
se ve así y ya está

347
00:34:01,250 --> 00:34:04,210
que se van nombrando la rima

348
00:34:04,210 --> 00:34:06,630
según la primera que encontremos

349
00:34:06,630 --> 00:34:08,809
se van nombrando por letras del abecedario

350
00:34:08,809 --> 00:34:10,349
del alfabeto, entonces

351
00:34:10,349 --> 00:34:12,110
esta va a ser la A

352
00:34:12,110 --> 00:34:14,530
¿vale? y al otro que

353
00:34:14,530 --> 00:34:18,929
acaba igual, se le llama A. Y fijaos que estoy poniendo A minúscula

354
00:34:18,929 --> 00:34:22,369
porque son versos de arte menor.

355
00:34:22,829 --> 00:34:24,989
¿Y qué es eso de arte menor? Pues

356
00:34:24,989 --> 00:34:30,050
vamos a, lo voy a decir. Los

357
00:34:30,050 --> 00:34:34,389
versos de arte menor, lo tenía por aquí

358
00:34:34,389 --> 00:34:37,710
escrito bien. Vale, si no, pues lo pongo aquí.

359
00:34:38,590 --> 00:34:42,369
Vale. Espera, voy a poner a este

360
00:34:42,369 --> 00:35:05,039
otro color, vale, versos de arte menor son hasta 8 sílabas, vale, y los versos de arte

361
00:35:05,039 --> 00:35:22,659
mayor, de arte mayor, son de nueve sílabas, o sea, nueve sílabas o más, ¿vale? Y en

362
00:35:22,659 --> 00:35:31,840
estos la letra de la rima se pone en minúscula y en otros en mayúscula, ¿vale? La rima

363
00:35:31,840 --> 00:35:42,820
en minúscula y en los versos de arte mayor

364
00:35:42,820 --> 00:35:49,659
la rima en mayúscula

365
00:35:49,659 --> 00:35:53,320
¿de acuerdo? entonces, como este es de arte menor

366
00:35:53,320 --> 00:35:56,860
estamos poniendo la letra en minúscula, ¿vale?

367
00:35:56,860 --> 00:35:59,039
son versos de arte menor

368
00:35:59,039 --> 00:36:05,780
versos de arte

369
00:36:05,780 --> 00:36:12,900
menor, ¿vale? entonces esto es lo que

370
00:36:12,900 --> 00:36:22,380
os quería contar por ahora. Ya sabemos que cuando se mide un romance tenemos rima sonante

371
00:36:22,380 --> 00:36:27,119
en los pares. ¿Y qué pasa con los impares? Bueno, pues que como no tienen rima, fijaos,

372
00:36:27,179 --> 00:36:34,019
levanta y burgos, esto no rima. Entonces se pone un guión así, ¿vale? Para indicar que

373
00:36:34,019 --> 00:36:47,289
Estos son versos libres, ¿vale? Los versos libres son los que no riman, no riman, ¿vale?

374
00:36:48,969 --> 00:36:55,030
Los que sí riman son estos que todo el rato van a ser lo mismo.

375
00:36:55,190 --> 00:37:02,210
Un romance son también, como en los canteros de gesta, tiradas de versos que no son estrofas,

376
00:37:02,210 --> 00:37:03,889
ya veremos lo que es una estrofa

377
00:37:03,889 --> 00:37:06,289
que pueden ser

378
00:37:06,289 --> 00:37:07,909
de un cierto número de versos

379
00:37:07,909 --> 00:37:09,869
da igual que sea, o sea, podemos encontrar

380
00:37:09,869 --> 00:37:11,230
romances de

381
00:37:11,230 --> 00:37:14,010
8 versos y otros

382
00:37:14,010 --> 00:37:14,690
de

383
00:37:14,690 --> 00:37:17,869
50, ¿no? o sea, que podemos tener

384
00:37:17,869 --> 00:37:19,730
muchos versos y da igual

385
00:37:19,730 --> 00:37:21,670
eso son tiradas de versos, simplemente

386
00:37:21,670 --> 00:37:24,010
lo que vamos a tener es la misma rima

387
00:37:24,010 --> 00:37:25,769
al final, vamos a tener

388
00:37:25,769 --> 00:37:27,650
que rima, por ejemplo, en OE

389
00:37:27,650 --> 00:37:29,170
todo el romance, ¿vale?

390
00:37:32,210 --> 00:37:55,239
Y, ¿qué más? Pues que, nada, deciros que, acordaos que si fuera un cantar de gesta, ¿vale? Si tuviéramos el final del verso que os he puesto antes, aquí, lo vuelvo a poner, ¿vale? Se esconde el demiocid que no os han decirle nada, ¿vale?

391
00:37:55,239 --> 00:38:10,280
Aquí el esquema métrico tendríamos que ponerlo así, 16A mayúscula, ¿vale? Porque esto es de arte mayor, ¿de acuerdo? En los romances se pone la A minúscula, porque son de arte menor, ¿vale?

392
00:38:10,280 --> 00:38:13,300
bueno, pues seguimos, entonces, vamos a ver

393
00:38:13,300 --> 00:38:17,599
esto porque se ve así de mal

394
00:38:17,599 --> 00:38:21,460
bueno, ya es lo que hay y ya está

395
00:38:21,460 --> 00:38:25,579
bien, vamos a ver que nos queda por ver, ya son menos 10

396
00:38:25,579 --> 00:38:31,610
bueno, los romances

397
00:38:31,610 --> 00:38:34,610
son, estaba diciendo que son poemas narrativos

398
00:38:34,610 --> 00:38:40,929
vale, tenemos aquí un correo

399
00:38:40,929 --> 00:38:47,730
de una alumna, bueno, que son poemas narrativos, por lo tanto también narran, en principio

400
00:38:47,730 --> 00:38:54,989
no son poemas líricos, pero sí que es verdad que existen romances líricos, es decir, que

401
00:38:54,989 --> 00:39:01,769
excepcionalmente hay romances que más que contar historias expresan sentimientos o quiero

402
00:39:01,769 --> 00:39:08,949
decir que priorizan, digamos, los sentimientos a las historias. Voy a ver si encuentro alguno

403
00:39:08,949 --> 00:39:17,190
por aquí, que quería encontrar y si no, pues lo pongo en internet o me paso otra vez

404
00:39:17,190 --> 00:39:33,699
a los apuntes que estabais usando. Sí, aquí además está el que estábamos viendo. Bueno,

405
00:39:34,900 --> 00:39:39,599
viene parecido vuestro libro, en el libro que tenéis en el aula virtual viene parecido.

406
00:39:39,599 --> 00:39:48,840
Primero, vamos a ver que tenemos distintos tipos de romances según su temática o el ciclo al que pertenezcan.

407
00:39:52,559 --> 00:40:04,800
Aquí, espera un momento, como son poemas narrativos, los romances, estaba aquí señalando esto, la mayoría se pueden dividir en introducción, duda y desenlace.

408
00:40:04,800 --> 00:40:21,739
¿Vale? Sin embargo, es muy importante que los romances, como son cortos, ¿vale? Son fragmentos, acordaros que son fragmentos de canteras de gesta perdidos, los romances hay veces que empiezan muy abruptamente, ¿vale? Es el carácter fragmentario.

409
00:40:21,739 --> 00:40:41,099
Esto que pone aquí, si eso, pausáis el vídeo cuando lo veáis grabado y lo leéis tranquilamente. Como son episodios protagonizados por gente conocida, que ya conocía el pueblo, no hacía falta la presentación de los personajes ni las circunstancias, ya los conocía la gente.

410
00:40:41,099 --> 00:40:59,420
Entonces, nada más que querían ver los episodios más apasionantes, ¿no? Más emocionantes, ¿vale? Y estaba aquí contando que podíamos tener distintos tipos. Hay muchas clasificaciones, podéis aprender esta o la que tenéis en el libro vuestro de Marea Verde que está en el aula virtual, ¿vale?

411
00:41:00,300 --> 00:41:16,460
Este libro, por cierto, es uno que se usaba aquí en la enseñanza de adultos, que está bastante bien también, es muy recomendable, pero como los alumnos no se lo compraban, pues no lo mandamos ya.

412
00:41:17,039 --> 00:41:20,920
Aún así, sí que lo usamos para clases a distancia o como material de apoyo.

413
00:41:20,920 --> 00:41:25,159
bien, pues podría haber romances históricos

414
00:41:25,159 --> 00:41:28,519
que narran episodios vividos por héroes épicos

415
00:41:28,519 --> 00:41:31,179
tanto españoles como franceses

416
00:41:31,179 --> 00:41:33,539
el más famoso es el Cid Campeador

417
00:41:33,539 --> 00:41:36,920
y esto es muy curioso porque tenemos el Cantar de Miel Cid

418
00:41:36,920 --> 00:41:39,780
que es un cantar de gesta, pero también tenemos romances

419
00:41:39,780 --> 00:41:43,440
donde aparece el Cid, tenemos romances del Cid

420
00:41:43,440 --> 00:41:46,119
y tenemos el Cantar de Gesta del Cantar de Miel Cid

421
00:41:46,119 --> 00:41:49,559
y vamos a ver un Cid que es muy distinto

422
00:41:49,559 --> 00:42:06,559
El Cid en el Cantar de Gesta es un Cid sumiso que está suplicando perdón al rey, mientras que el Cid en los romances es un personaje muy rebelde, es un personaje que desafía al rey, es muy distinto.

423
00:42:06,559 --> 00:42:10,260
¿vale? Es curioso. Bernardo del Carpio

424
00:42:10,260 --> 00:42:11,579
es otro héroe

425
00:42:11,579 --> 00:42:15,719
español, ¿no? De la zona vasca

426
00:42:15,719 --> 00:42:17,300
por así decir, que

427
00:42:17,300 --> 00:42:21,880
bueno, que participó en la batalla

428
00:42:21,880 --> 00:42:24,820
de Roncesvalles y contribuyó a expulsar

429
00:42:24,820 --> 00:42:27,719
a los franceses de la península. Los infantes

430
00:42:27,719 --> 00:42:30,599
de Lara o el conde Fernán González. El conde Fernán González

431
00:42:30,599 --> 00:42:33,619
es el fundador de Castilla. Y luego

432
00:42:33,619 --> 00:42:36,880
de romances franceses

433
00:42:36,880 --> 00:42:39,579
van a tratar de Roldán y

434
00:42:39,579 --> 00:42:42,539
Carlomagno. Roldán es el sobrino de Carlomagno,

435
00:42:42,659 --> 00:42:45,400
Carlomagno fue un famoso rey francés que conquistó

436
00:42:45,400 --> 00:42:48,420
gran parte de Europa y su sobrino Roldán

437
00:42:48,420 --> 00:42:49,760
intentó

438
00:42:49,760 --> 00:42:54,760
digamos, por un lado

439
00:42:54,760 --> 00:42:57,980
expulsar a los moros, los musulmanes

440
00:42:57,980 --> 00:43:00,659
del norte de la península ibérica

441
00:43:00,659 --> 00:43:04,579
pero también intentando quedarse con ese territorio para Francia.

442
00:43:05,360 --> 00:43:17,400
Y claro, entonces este personaje, pues bueno, pues perdió, digamos, perdió también por Bernardo del Carpio,

443
00:43:17,460 --> 00:43:25,500
que también participó en expulsar a los franceses, pero es un héroe también, en realidad, muy famoso, digamos,

444
00:43:25,659 --> 00:43:27,659
que su muerte fue muy trágica.

445
00:43:27,659 --> 00:43:32,019
romances fronterizos o romances de tema fronterizo

446
00:43:32,019 --> 00:43:33,880
son aquellos que tienen que ver

447
00:43:33,880 --> 00:43:38,159
en territorios entre dominio cristiano y musulmán

448
00:43:38,159 --> 00:43:40,500
estos

449
00:43:40,500 --> 00:43:44,059
romances tratan casi siempre

450
00:43:44,059 --> 00:43:45,539
de la conquista de ciudades

451
00:43:45,539 --> 00:43:50,480
son siempre de la toma o de la pérdida

452
00:43:50,480 --> 00:43:51,619
de alguna ciudad

453
00:43:51,619 --> 00:43:54,739
casi siempre a manos de moros

454
00:43:54,739 --> 00:44:05,440
Los moros van a perder a manos de los cristianos sus ciudades, porque los cristianos están conquistando estas ciudades.

455
00:44:06,119 --> 00:44:10,219
Y van a surgir también historias aquí muy curiosas.

456
00:44:11,880 --> 00:44:17,420
Romances noticieros, pues no me gusta mucho este término porque noticieros son todos.

457
00:44:17,420 --> 00:44:42,780
Es decir, los romances se entendían como cantos noticieros porque era lo que informaba a la gente. Entonces, bueno, pues se dice aquí los que se crean a partir de acontecimientos importantes y dicen que no contamos con referencias históricas suficientes para comprender la historia que narran.

458
00:44:42,780 --> 00:45:00,780
Hay veces que como son fragmentarios, pues no sabemos de dónde proceden, ¿no? Y luego los romances líricos y novelescos, que estos son historias que ya se entiende que son ficticias, como, bueno, que tengan un origen legendario, ¿no?

459
00:45:00,780 --> 00:45:04,360
Pero, por ejemplo, los romances del ciclo artúrico, ¿vale?

460
00:45:04,360 --> 00:45:11,099
El ciclo artúrico son los romances del rey Arturo de Inglaterra

461
00:45:11,099 --> 00:45:12,820
y los caballeros de la Mesa Redonda, ¿no?

462
00:45:13,340 --> 00:45:18,179
Donde en estos romances es muy famosa la historia de amor

463
00:45:18,179 --> 00:45:22,019
entre su primer caballero, Lanzarote, Lanzelot, ¿no?

464
00:45:22,019 --> 00:45:26,940
Lanzarote, y la mujer de Arturo, la mujer del propio rey, Ginebra,

465
00:45:27,300 --> 00:45:28,960
que se enamora de Lanzarote, ¿no?

466
00:45:28,960 --> 00:45:37,380
Entonces tenemos ahí un triángulo amoroso, vamos a tener una historia de adulterio y van a surgir romances también curiosos.

467
00:45:37,380 --> 00:45:48,800
Luego también son romances líricos, muchos romances moriscos, romances que tratan de historias de amor entre moros y entre un moro y una cristiana o al revés, entre un cristiano y una mora.

468
00:45:49,579 --> 00:45:52,619
Entonces creo que más habitualmente es lo último.

469
00:45:53,539 --> 00:45:58,500
Claro, van a haber ahí historias difíciles porque son en principio enemigos.

470
00:45:58,960 --> 00:46:00,900
Pero va a ganar el amor, claro.

471
00:46:02,440 --> 00:46:08,860
Y nada, pues aquí teníamos este romance de cómo Ximena pide al rey venganza.

472
00:46:09,480 --> 00:46:12,079
¿Por qué? Pues bueno, este es un romance del Cid.

473
00:46:12,639 --> 00:46:15,780
El Cid, bueno, me quedan tres minutos, tengo que terminar.

474
00:46:16,960 --> 00:46:27,760
Simplemente que sepáis que el Cid, siendo muy joven, mató, asesinó, bueno, luchó y venció y mató

475
00:46:27,760 --> 00:46:36,219
a un conde, el conde Lozano, que era enemigo de su padre, ¿vale? El padre del Cid, Diego

476
00:46:36,219 --> 00:46:42,880
Laínez, ¿no? Era el padre del Cid, Diego Laínez, ¿vale? Diego es el patronímico

477
00:46:42,880 --> 00:46:49,139
de Díaz, pues son Rodrigo Díaz de Vivar, el Cid, ¿no? Díaz viene de Diego, es como

478
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Diegues, ¿no? Entonces, Diego Laínez, el padre del Cid, tiene un enemigo, otro noble,

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00:46:57,099 --> 00:47:05,059
con el que tiene trifulcas y tal, y es su propio hijo, el Cid, Rodrigo Díaz, el que mata a este hombre, el conde Lozano.

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00:47:05,059 --> 00:47:32,219
Y la hija del conde Lozano es Doña Jimena, que pide al rey venganza por la muerte de su padre, pidiendo que, bueno, pues que mate al Cid, ¿no?

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00:47:32,219 --> 00:48:02,199
O bueno, aquí puede ser que lo que quiere es ella morir también, ¿no? Ahora veremos en el romance. Y claro, en esto pues la historia es muy trágica porque acaba de morir la madre, o sea, el padre, acaba de morir el padre de Doña Jimena y aquí lo que va a pasar, que no lo vemos en este episodio, es que el rey, para sembrar, digamos, la paz entre estas dos familias enemigas, la de Doña Jimena y la del Cid,

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00:48:02,219 --> 00:48:08,659
lo que va a hacer es casarlos. Les va a mandar, el rey le va a mandar a Jimena que se case con el Cid,

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00:48:08,980 --> 00:48:15,300
que precisamente ha matado a su padre, pero ella lo va a hacer, claro, se va a casar con el Cid

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00:48:15,300 --> 00:48:19,639
y al final encima se van a enamorar, o sea, que va a salir bien la historia.

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00:48:20,179 --> 00:48:24,699
Pero en este momento lo que vamos a tener es una historia truculenta.

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00:48:26,099 --> 00:48:30,980
Grande rumor se levanta de gritos, almas y voces en el palacio de Burgos donde son los ricos hombres.

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00:48:30,980 --> 00:48:43,159
bajó el rey de su aposento con él toda la corte y a las puertas del palacio hallan a jimena gómez desmelenado el cabello llorando a su padre el conde y a rodrigo de vivar ensangrentado el estoque

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00:48:43,159 --> 00:48:59,860
vieron al soberbio mozo el rostro airado se pone de doña jimena oyendo lo que dicen sus clamores justicia buen rey te pido y venganza de traidores así se logren tus hijos y de tus afañas voces que aquel que no la mantiene de rey no merece el nombre

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00:48:59,860 --> 00:49:22,480
Y tú, matador cruel, no por mujer me perdones. La muerte, traidor, te pido, no me la niegues ni estorbes, pues mataste a un caballero, el mejor de los mejores. En esto, viendo Jimena que Rodrigo no responde y que tomando las riendas en su caballo se pone, el rostro volviendo a todos, por obligalles da voces. Y viendo que no le siguen, grita, ¡venganza, señores!

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00:49:22,480 --> 00:49:25,260
entonces aquí vemos a Doña Jimena

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00:49:25,260 --> 00:49:28,880
clamando venganza, y esto ya es un romance

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00:49:28,880 --> 00:49:30,440
veis que no acaba realmente

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00:49:30,440 --> 00:49:34,239
bueno, ha empezado, pero no sabemos por qué

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00:49:34,239 --> 00:49:36,059
está el humor este que se levanta

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00:49:36,059 --> 00:49:40,860
y esto es el carácter fragmentario

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00:49:40,860 --> 00:49:43,039
de los romances, que no sabemos

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00:49:43,039 --> 00:49:46,300
exactamente qué es lo que ha pasado antes

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00:49:46,300 --> 00:49:47,519
ni lo que va a pasar después

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00:49:47,519 --> 00:49:51,519
y me tengo que desconectar, que empieza la siguiente

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00:49:51,519 --> 00:49:54,119
clase de nivel 2

501
00:49:54,119 --> 00:49:56,500
espero que os haya servido, el próximo día

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00:49:56,500 --> 00:49:58,159
empezamos con

503
00:49:58,159 --> 00:50:00,420
bueno, os dejo esto para que

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00:50:00,420 --> 00:50:02,440
hagáis una captura

505
00:50:02,440 --> 00:50:03,500
de pantalla si queréis

506
00:50:03,500 --> 00:50:05,639
que es el estilo del romancero, ¿vale?

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00:50:05,699 --> 00:50:07,400
etiquetos épicos como

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00:50:07,400 --> 00:50:10,139
los cantares de gesta

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00:50:10,139 --> 00:50:11,679
vocablos arcaicos

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00:50:11,679 --> 00:50:13,920
llamadas de atención a los receptores

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00:50:13,920 --> 00:50:15,480
que también dicen

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00:50:15,480 --> 00:50:17,780
bien oiréis o escuchad

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00:50:17,780 --> 00:50:19,780
o sea, llamadas de atención a los receptores

514
00:50:19,780 --> 00:50:22,079
usos estilísticos

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00:50:22,079 --> 00:50:24,039
como el paralelismo, anáfora, antítesis

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00:50:24,039 --> 00:50:25,920
esto, bueno, esto no los

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00:50:25,920 --> 00:50:28,159
conocéis todavía, pero por si os suena

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00:50:28,159 --> 00:50:30,039
alguno, y luego se tiende a

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00:50:30,039 --> 00:50:31,860
dramatizar con diálogos

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00:50:31,860 --> 00:50:34,059
¿vale? habéis visto como dice justicia

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00:50:34,059 --> 00:50:35,960
buen rey, ¿no? como dice

522
00:50:35,960 --> 00:50:37,800
doña Jimena, dramatización

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00:50:37,800 --> 00:50:40,000
¿vale? y ya acabamos

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00:50:40,000 --> 00:50:41,840
los romances y el próximo día

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00:50:41,840 --> 00:50:42,960
doy el máster de clerecía

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00:50:42,960 --> 00:50:45,900
vale, pues

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00:50:45,900 --> 00:50:47,699
ya está, paro esto

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00:50:47,699 --> 00:50:54,679
y esto lo paramos