1 00:00:00,430 --> 00:00:17,230 Otra evidencia que presento es un Google Classroom. Este en concreto es del año después de la pandemia, ya que como teníamos clases confinadas tuvimos que trabajar de esta forma para que todos los contenidos pudieran llegar a casa, sobre todo los alumnos confinados. 2 00:00:17,230 --> 00:00:22,550 Bueno, va a haber momentos en los que se ve aburroso o tapado para proteger los nombres de los alumnos 3 00:00:22,550 --> 00:00:28,789 Aquí es donde tengo en el tablón, es donde tengo todas las tareas 4 00:00:28,789 --> 00:00:32,670 En algún caso estaban dirigidas a un alumno o a dos según los confinados 5 00:00:32,670 --> 00:00:37,929 Y en algún caso estaban dirigidas a toda la clase cuando se confinó toda la clase 6 00:00:37,929 --> 00:00:42,789 Les ponía un mensaje, todo esto también tenía el lector de pantalla 7 00:00:42,789 --> 00:00:48,310 de forma que fuera más accesible, las familias se les envió un correo con el enlace y se dieron de alta 8 00:00:48,310 --> 00:00:56,369 porque los alumnos no son autónomos, aún así ellos aprendieron a través de plantillas a trabajar con todos los contenidos 9 00:00:56,369 --> 00:01:07,150 por ejemplo, podían acceder a esta plantilla, entonces dentro de cada plantilla estaba escrito lo que tenían que hacer 10 00:01:07,150 --> 00:01:08,890 para que los padres lo supieran hacer 11 00:01:08,890 --> 00:01:11,189 pero ellos tenían unos iconos 12 00:01:11,189 --> 00:01:12,689 en los que tenían que clicar 13 00:01:12,689 --> 00:01:14,450 simplemente para saber 14 00:01:14,450 --> 00:01:15,849 lo que tenían que hacer 15 00:01:15,849 --> 00:01:18,890 en este caso por ejemplo pues tenían un cuento 16 00:01:18,890 --> 00:01:20,230 aquí un vídeo de trazos 17 00:01:20,230 --> 00:01:23,349 que contaba un poco todos alojados en Google Drive 18 00:01:23,349 --> 00:01:24,689 que contaba 19 00:01:24,689 --> 00:01:26,689 esto está hecho con una pizarra digital 20 00:01:26,689 --> 00:01:27,629 con Explain Edu 21 00:01:27,629 --> 00:01:31,510 y les contaba un poco como tenían que proceder 22 00:01:31,510 --> 00:01:32,769 tengo por aquí mi madre 23 00:01:32,769 --> 00:01:35,390 oreja o una barrigota 24 00:01:35,390 --> 00:01:43,870 Esta es la forma en la que presentábamos los contenidos a trabajar con los niños confinados. 25 00:01:44,290 --> 00:01:48,549 Todos estos contenidos digitales estaban hechos con Canva, con Genially, con LiveWorksheets 26 00:01:48,549 --> 00:01:54,370 y con un montón de páginas donde ellos tenían acceso a todo. 27 00:01:55,430 --> 00:01:59,950 Hay muchos alumnos que me trajeron los materiales después, una vez vuelta al confinamiento, 28 00:01:59,950 --> 00:02:26,009 pero en algún caso sí que me mandaban el feedback y de alguna forma yo les podía evaluar, veis aquí que hay un enlace a Drive, yo lo que hacía era grabar un audio y con ese audio les daba un feedback, era la forma que tenía yo de evaluar, llevaba un registro a través de todas estas actividades presentadas por los padres. 29 00:02:26,770 --> 00:02:31,050 Así que es verdad que ellos no podían presentármelas como tal. 30 00:02:31,550 --> 00:02:36,310 Muchos de los niños que las trajeron luego en mano me pudieron comentar cómo lo habían hecho. 31 00:02:36,310 --> 00:02:43,729 Pero bueno, de esta forma sí que podía ver un poco cómo iban durante el confinamiento siguiendo todos los contenidos y todas las actividades. 32 00:02:45,189 --> 00:02:49,389 Y así es una de las formas en las que se puede usar Google Classroom en Infant.