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Buenos días, mi nombre es Marisabel Juez Márquez, le presento una infografía que

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recoge diversas actividades que trabajaré dentro de una propuesta de aprendizaje relacionada

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con los superhéroes y que forma parte de la secuencia didáctica señalada en el aula

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virtual de la clase. En concreto, están especificadas para el tercer trimestre. Está destinada

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para un alumnado del nivel de 5 años, 2,5 o 6 años para la etapa de Educación Infantil

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para el tercer trimestre y las áreas que se trabajarán son las tres áreas de Educación

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Infantil y se trabajarán de manera globalizada. Se justifica por el interés que los niños

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tienen por los superhéroes debido a los dibujos que ven, por el interés que tienen los niños

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por los superhéroes en estas edades y la necesidad de incidir en las habilidades sociales.

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No solamente el tema y la justificación se hace compatible este tema para el alumnado,

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también los elementos curriculares a trabajar, las competencias y criterios de evaluación,

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las competencias que concretan a los criterios son totalmente adaptados a las edades de mi alumnado.

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Al igual que los saberes vinculados a las competencias y a las áreas, destaco por ejemplo

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la participación en proyectos o en el área 3 la empatía y la aseptividad, que son dos

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superpoderes que vamos a trabajar. La metodología ABP, aprendizaje basado en proyectos, la gamificación,

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el aprendizaje cooperativo, el role playing, también se vincula a estas edades y las sesiones

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a trabajar, quiero destacar que parten de una asamblea inicial, luego unas actividades

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de desarrollo, las que partirán del eje inicial de todas las actividades, que serán los propios

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cuentos, que son completamente adaptables y adaptados a estas edades, y a partir de

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ellos se realizan actividades de manualidades, de escritura, actividades psicomotoras, role

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playing, canciones, todo tipo de actividades que se nos ocurran, y finalizaremos con una

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evaluación infantil, que es el niño si le ha gustado la actividad, si no les ha gustado,

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cómo se han sentido, la línea de trabajo va a tener un carácter flexible, dinámico,

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gracias a las aportaciones de las familias, y por tanto tiene un carácter flexible,

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estos son algunos de los superpoderes que vamos a trabajar, la asertividad, decir cómo me siento,

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la tolerancia y frustración, la empatía, la resolución de conflictos, aquí propongo una

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serie de cuentos, y al finalizar vamos a realizar nuestro propio superhéroe con todos estos

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superpoderes que hemos ido aprendiendo, vemos que la infografía recoge imágenes que están

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vinculadas con las temáticas de trabajar, lo que le hace más accesible a nuestro alumnado,

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y también el contraste del fondo, de los colores, con las letras también, pues hace que sea más

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más visible para alumnado, y los dibujos además son pues son dibujos infantiles,

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incluso dibujos que han realizado ellos mismos, bueno pues está es bastante adaptable para ellos

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y accesible, y bueno esto es lo que trabajaré yo con los niños ingleses y también las familias,

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a través de la luz virtual, pues lo van a trabajar con sus propios hijos,

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pues nada eso es todo y muchas gracias.