1
00:00:01,649 --> 00:00:12,570
hola a todas y a todos en esta ocasión vamos a aprender verbos básicos que nos

2
00:00:12,570 --> 00:00:19,730
permitan una primera comunicación expresión de necesidades a ello vamos comenzamos

3
00:00:21,210 --> 00:00:29,809
sentarse mirar como abiertos dedo pulgar índice corazón en las dos manos sentar y hago el gesto

4
00:00:29,809 --> 00:00:54,880
como cuando nos sentamos. Levantar como dos patitas, levantar, ir, venir, parar, coger,

5
00:00:54,880 --> 00:01:13,840
aprender, enseñar, repetir, guardar. Me hago así como un cacito y con los dedos juntos

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00:01:13,840 --> 00:01:23,090
hacia adentro guardar para entender os voy a enseñar dos maneras y además según como

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00:01:23,090 --> 00:01:30,349
cambie mi cara dejándola normal o acordaros poniéndola en forma de pregunta puedo estar

8
00:01:30,349 --> 00:01:39,549
preguntando o simplemente respondiendo o afirmando entender es el revés de la boca de pato

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00:01:39,549 --> 00:01:44,650
no si os acordáis era todos los dos juntos que se abrían pues aquí vamos a ir de abierto

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00:01:44,650 --> 00:01:51,930
cerrado. Entonces, dependiendo hacia la persona que lo queramos dirigir, ¿vale? Esto es si

11
00:01:51,930 --> 00:01:56,930
me están entendiendo o esto es que lo estoy entendiendo yo, ¿vale? Esto es importante

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00:01:56,930 --> 00:02:04,269
hacia dónde lo dirigimos. Y según cómo cambie mi cara, si frunzo el ceño, ¿será

13
00:02:04,269 --> 00:02:12,750
que estoy preguntando me entiendes o me entiendes? ¿Veis la diferencia? Pero sobre todo lo más

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00:02:12,750 --> 00:02:20,689
importante es hacia dónde dirijo. ¿Me entienden? Entiendo. Para el siguiente verbo os lo voy

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00:02:20,689 --> 00:02:25,110
a decir porque no lo voy a poder pronunciar mientras lo hago, que es el verbo haber, haber

16
00:02:25,110 --> 00:02:32,490
o estar. Vamos a, de la mano abierta, vamos a pasar, a quedarnos así como los surferos,

17
00:02:32,610 --> 00:02:38,750
¿vale? Pero hacia nosotros, ¿vale? Lo dirigimos desde más adelante de nosotros hacia atrás

18
00:02:38,750 --> 00:02:41,030
y sacando la lengua hacia un lado.

19
00:02:42,469 --> 00:02:44,009
No sé si lo podréis apreciar en el vídeo.

20
00:02:45,370 --> 00:02:45,969
Saco la lengua.

21
00:02:46,110 --> 00:02:47,009
Entonces, a ver.

22
00:02:51,860 --> 00:02:54,139
Hablar, os voy a enseñar dos modalidades.

23
00:02:54,860 --> 00:02:59,960
Hablar, porque no es lo mismo que hablen los oyentes a que hablen los sordos.

24
00:02:59,960 --> 00:03:04,919
Los oyentes, como utilizamos la lengua oral, es hablar.

25
00:03:04,919 --> 00:03:14,599
Pero las personas sordas que no son oyentes es hablar, hablar en lengua de signos, hablar

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00:03:14,599 --> 00:03:47,159
con las manos, vivir, nacer, hacer, olvidar, recordar, copiar, pongo mis dos pulgares arriba

27
00:03:47,159 --> 00:03:49,879
Y solo va a girar uno hacia mí, ¿vale? Así.

28
00:03:50,500 --> 00:03:52,680
Uno hacia atrás, el otro se queda en el mismo sitio.

29
00:03:54,599 --> 00:03:55,120
Copiar.

30
00:03:57,199 --> 00:03:57,719
Copiar.

31
00:04:02,939 --> 00:04:03,460
Igual.

32
00:04:07,240 --> 00:04:07,759
Distinto.

33
00:04:11,189 --> 00:04:11,550
Ya.

34
00:04:15,520 --> 00:04:19,279
Os voy a enseñar el verbo apetecer, tanto en positivo como sí.

35
00:04:19,420 --> 00:04:20,620
Quiero decir que no me apetece.

36
00:04:21,600 --> 00:04:27,160
Apetecer es, me voy a coger con la mano y como que me tiro del cuello hacia abajo.

37
00:04:27,360 --> 00:04:27,620
Eso es apetecer.

38
00:04:27,620 --> 00:04:40,129
Pues me apetece un plátano o no me apetece, ¿veis? Con la mano es como que la llevo hacia adelante y baja.

39
00:04:40,910 --> 00:04:46,449
Esto es la negativa de no apetecer. Pues no me apetece un plátano.

40
00:04:50,470 --> 00:04:57,230
Gustar, cojo el dedo índice y el dedo pulgar hacia mi garganta y como que me pego un pellizquito,

41
00:04:57,230 --> 00:05:16,410
no os creáis un pellizquito, pero como que me cojo la garganta y pues me gusta, me gusta el color morado, o no me gusta, no me gusta, no me gusta el color morado.

42
00:05:16,410 --> 00:05:31,220
Con el poder también os voy a enseñar la forma positiva, afirmativa y la forma negativa

43
00:05:31,220 --> 00:05:39,920
Poder es poder, igual con el pulgar y el dedo índice, poder

44
00:05:39,920 --> 00:05:43,379
Es como que te tiras así de la camiseta, poder

45
00:05:43,379 --> 00:05:50,579
Y no poder es como poner en garra la mano y en negativa no poder

46
00:05:50,579 --> 00:05:54,180
ducharse

47
00:05:54,180 --> 00:05:58,329
vestirse

48
00:05:58,329 --> 00:06:04,459
desayunar

49
00:06:04,459 --> 00:06:06,819
pongo la mano como si cogiera un tazón

50
00:06:06,819 --> 00:06:08,360
así un poco como

51
00:06:08,360 --> 00:06:10,879
C en las manos y hacia la boca

52
00:06:10,879 --> 00:06:12,420
desayunar

53
00:06:12,420 --> 00:06:15,180
cenar

54
00:06:15,180 --> 00:06:16,519
así con las dos manos

55
00:06:16,519 --> 00:06:18,899
como si tuviese dos palillos chinos

56
00:06:18,899 --> 00:06:22,199
y como que el sol se oculta

57
00:06:22,199 --> 00:06:23,199
y bueno, comer

58
00:06:23,199 --> 00:06:25,160
es fácil, boca de pato otra vez

59
00:06:25,160 --> 00:06:27,040
y me la voy llevando hacia la boca

60
00:06:27,040 --> 00:06:28,439
¿Vale? Comer

61
00:06:28,439 --> 00:06:32,810
Por cierto, ya que estamos hablando de comidas

62
00:06:32,810 --> 00:06:34,389
Que aproveche

63
00:06:34,389 --> 00:06:36,829
Que sería un gesto de cortesía

64
00:06:36,829 --> 00:06:38,829
Que he colado en este vídeo

65
00:06:38,829 --> 00:06:40,889
Se puede hacer de dos maneras

66
00:06:40,889 --> 00:06:42,910
O así, que es la que solemos hacer en el cole

67
00:06:42,910 --> 00:06:44,490
¿Vale? Me doy toquecitos

68
00:06:44,490 --> 00:06:45,970
Como cerca del hombro

69
00:06:45,970 --> 00:06:47,970
Como en el pectoral, ¿vale?

70
00:06:49,250 --> 00:06:50,689
O bien, si tuviera una mesa

71
00:06:50,689 --> 00:06:52,290
Sería como golpeando la mesa

72
00:06:52,290 --> 00:06:54,230
Pero es como, no, es más

73
00:06:54,230 --> 00:06:55,089
Un poco más burdo

74
00:06:55,089 --> 00:06:57,810
Entonces, mejor aquí arriba

75
00:06:57,810 --> 00:06:59,829
limpiar

76
00:06:59,829 --> 00:07:01,550
aquí meto dos signos

77
00:07:01,550 --> 00:07:02,730
porque meto el de limpio

78
00:07:02,730 --> 00:07:05,790
no sé si me podéis ver

79
00:07:05,790 --> 00:07:07,790
tengo como todos los dedos subidos

80
00:07:07,790 --> 00:07:09,970
pero el dedo corazón le bajo hacia abajo

81
00:07:09,970 --> 00:07:12,110
y me rozo hacia afuera

82
00:07:12,110 --> 00:07:12,970
la cara

83
00:07:12,970 --> 00:07:14,430
la mejilla

84
00:07:14,430 --> 00:07:16,110
eso es limpio

85
00:07:16,110 --> 00:07:18,029
y sería esto

86
00:07:18,029 --> 00:07:20,069
y limpiar

87
00:07:20,069 --> 00:07:22,470
limpiar

88
00:07:22,470 --> 00:07:26,829
barrer

89
00:07:26,829 --> 00:07:31,060
cocinar

90
00:07:31,060 --> 00:07:36,649
Contar

91
00:07:36,649 --> 00:07:38,269
Con los dedos hacia afuera, ¿vale?

92
00:07:38,269 --> 00:07:39,550
Porque si lo hicieramos hacia adentro

93
00:07:39,550 --> 00:07:41,230
Estamos diciendo colores

94
00:07:41,230 --> 00:07:45,709
Entonces, hacia afuera cada dedito en su turno

95
00:07:45,709 --> 00:07:47,050
Contar

96
00:07:47,050 --> 00:07:49,949
Cantar, que se parece

97
00:07:49,949 --> 00:07:52,730
Sería cantar

98
00:07:52,730 --> 00:07:54,689
Como cogiendo un micrófono

99
00:07:54,689 --> 00:07:56,230
Y dando vueltas

100
00:07:56,230 --> 00:08:01,139
Preguntar, otra vez la boca de pato

101
00:08:01,139 --> 00:08:02,339
Como veréis se utiliza mucho

102
00:08:02,339 --> 00:08:05,480
Y hacia afuera, como que doy picotazos al aire

103
00:08:05,480 --> 00:08:07,060
Preguntar

104
00:08:07,060 --> 00:08:23,829
Y responder sería como los dos deditos de la boca hacia afuera, responder, responder, decir, pensar.

105
00:08:27,860 --> 00:08:36,639
Bueno, pues hasta aquí este vídeo, espero que aprendáis un montón, pero ya sabéis que tenéis que practicar.

106
00:08:37,080 --> 00:08:39,000
Un beso, adiós.