1 00:00:02,540 --> 00:00:07,919 Hola, mi nombre es Soledad Alcalá Morrita y trabajo en el Centro Nuestra Señora de la Soledad de Cuba de la Sagra. 2 00:00:08,359 --> 00:00:14,119 Voy a explicar el vídeo sobre la gestión de aprendizaje y evaluación. 3 00:00:15,019 --> 00:00:21,719 Para comenzar, entramos a la página web del centro donde están alejadas todas las aulas virtuales. 4 00:00:22,199 --> 00:00:26,600 Accedemos a la de infantil de 5 años, puesto que soy tutora de un grupo de esta edad. 5 00:00:26,600 --> 00:00:41,700 Una vez dentro, lo primero que quiero dejar constancia es que los alumnos aparecen matriculados en el aula, pero para facilitar este acceso a las familias y que sea más cómodo, se ha facilitado una contraseña. 6 00:00:41,700 --> 00:00:58,200 De vuelta al aula, en la columna de la izquierda nos encontramos las diferentes secciones en que se ha desarrollado este aula virtual, relacionadas con las áreas de matemáticas, de lectoescritura y donde se han insertado diferentes recursos, 7 00:00:58,200 --> 00:01:16,450 Como, por ejemplo, enlaces a fichas del leadership donde se trabajan los contenidos que estamos viendo. 8 00:01:16,450 --> 00:01:31,689 Si seguimos en el área de lectoescritura, pues aquí se enlazan diferentes cuentos y actividades que se pueden hacer para la comprensión lectora y para el trabajo de los mismos 9 00:01:31,689 --> 00:01:49,730 A continuación, seguimos con los proyectos en donde, aparte de incluir diferentes canciones, diferentes vídeos relacionados con el sistema solar, donde se plasma también la secuencia que se va llevando de motivación de los diferentes proyectos, 10 00:01:49,730 --> 00:02:13,050 pues también nos encontramos algunos Geniali que usamos a modo de evaluación, pero solamente en el aula, puesto que al ser niños de 5 años, la evaluación es directa, sistemática, a través de la observación y no tenemos registros numéricos como tal. 11 00:02:13,050 --> 00:02:28,050 Sí que es verdad que usamos raíces solamente para la comunicación con las familias y a través de ahí también mandamos los boletines trimestrales. 12 00:02:28,050 --> 00:02:44,090 Bien, si seguimos también nos podemos encontrar algunas actividades hechas con la herramienta H5P, como pueden ser crucigramas, juegos de memoria, de parejas. 13 00:02:44,090 --> 00:03:05,750 Además encontramos también infografías que se han plasmado para que las familias puedan tener un mejor acercamiento y mayor constancia a las diferentes actividades o cosas que se llevan a cabo en el aula o en el centro escolar. 14 00:03:05,750 --> 00:03:14,490 También usamos el aula virtual para acercar a las familias a esas salidas que hemos hecho a lo largo de todo el curso 15 00:03:14,490 --> 00:03:22,969 donde aparte de añadir unas fotos también usamos un poquito de texto, un poquito de información 16 00:03:22,969 --> 00:03:33,409 y vemos más actividades que nos pueden servir para la evaluación 17 00:03:33,409 --> 00:03:48,830 Pero que como digo, al ser un aula de cinco años, los caracteres no son numéricos y lo que se plasma es un poco lo que se observa en el aula en el día a día sobre sus conocimientos. 18 00:03:49,849 --> 00:03:59,770 Y sin más, aquí queda un poco explicada brevemente el funcionamiento del aula virtual de nuestra clase.