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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Voy a presentar un proceso educativo que afecta a todos los alumnos de segundo de la ESO en el centro.

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00:00:06,000 --> 00:00:09,000
No es disciplinar, sino interdisciplinar.

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00:00:09,000 --> 00:00:14,000
Se trata del proyecto comunitario que deben hacer los alumnos de ese nivel

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00:00:14,000 --> 00:00:20,000
y que está resumido en esta infografía que he preparado yo íntegramente.

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00:00:20,000 --> 00:00:26,000
Esta presentación lo que hace es resumir la infografía.

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00:00:26,000 --> 00:00:30,000
Los alumnos tienen primero que partir de sus intereses

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00:00:30,000 --> 00:00:36,000
y para eso se utilizan vídeos y documentos compartidos entre los alumnos.

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00:00:36,000 --> 00:00:44,000
A continuación deben hacer una planificación para la que utilizan una plantilla que se verá al final.

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00:00:44,000 --> 00:00:49,000
El proyecto comunitario lo realizan de uno a tres alumnos con un tiempo determinado,

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00:00:49,000 --> 00:00:55,000
un profesor supervisor que les supervisa en tres ocasiones a lo largo del curso.

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00:00:55,000 --> 00:01:02,000
El registro de trabajo, y esto es interesante desde el punto de vista de lo tecnológico, es diverso.

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00:01:02,000 --> 00:01:07,000
Se puede documentar el trabajo mediante todas estas pruebas,

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00:01:07,000 --> 00:01:13,000
imágenes, fotografías, vídeo, captura de pantallas, comentarios, evaluación entre compañeros, etc.

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00:01:13,000 --> 00:01:18,000
Les recomendamos a los alumnos que utilicen un blog o una página web.

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00:01:18,000 --> 00:01:22,000
Les recomendamos sites para llevar todo eso.

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00:01:22,000 --> 00:01:26,000
También está presente la tecnología en la presentación final,

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00:01:26,000 --> 00:01:30,000
en la que los alumnos deben acompañarse de una presentación

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00:01:30,000 --> 00:01:37,000
para exponer a los compañeros lo que han trabajado como proyecto comunitario de aprendizaje-servicio.

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00:01:37,000 --> 00:01:43,000
Los elementos de investigación, planificación, acción y reflexión,

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00:01:43,000 --> 00:01:46,000
todos ellos implican lo tecnológico.

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00:01:46,000 --> 00:01:51,000
La investigación, porque se realiza al menos parcialmente con el apoyo de internet.

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00:01:51,000 --> 00:01:56,000
La planificación, porque se utiliza una plantilla específica que veremos a continuación.

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00:01:56,000 --> 00:01:59,000
La acción, no necesariamente.

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00:01:59,000 --> 00:02:03,000
Y la reflexión se recoge también en plantilla.

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00:02:03,000 --> 00:02:06,000
Esto es una evaluación que les vale la nota.

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00:02:06,000 --> 00:02:11,000
Esa presentación es la que se utiliza para exponérselo a los alumnos.

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00:02:11,000 --> 00:02:14,000
Este es el plan de proyecto comunitario que deben presentar los alumnos

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00:02:14,000 --> 00:02:20,000
y este es el cronograma del proyecto que se utiliza tanto en formato papel como en formato digital.

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00:02:20,000 --> 00:02:27,000
Esta es la plantilla de evaluación del proyecto que se utiliza para evaluar.