1
00:00:00,300 --> 00:00:04,339
Buenos días y bienvenidos a este, mi proyecto.

2
00:00:05,320 --> 00:00:11,820
Esta es la tarea 1 que tengo que presentar en el curso de Mejor en la competencia digital nivel B1.

3
00:00:12,599 --> 00:00:20,199
Mi nombre es Irene Medina y este es el Classroom en el que he estado trabajando este año durante mi curso académico,

4
00:00:21,059 --> 00:00:27,379
así como también en este curso que he realizado este mes de julio.

5
00:00:27,379 --> 00:00:35,759
Tengo todos los temas añadidos como se puede observar

6
00:00:35,759 --> 00:00:40,020
Y en cada uno de ellos pues tenemos tanto preguntas

7
00:00:40,020 --> 00:00:50,280
Como la presentación en Canva que llevé a cabo para la presentación de la clase en aquel mismo día

8
00:00:50,280 --> 00:00:58,289
Como también aspectos relevantes como la relación que tiene la música del siglo XX

9
00:00:58,289 --> 00:01:10,859
las bandas sonoras de entonces y como se puede observar también tenemos subtítulos

10
00:01:10,859 --> 00:01:21,079
para aquellos alumnos que lo necesiten. También hemos incluido gamificaciones para repasar

11
00:01:21,079 --> 00:01:27,500
los conceptos del tema 1, son dos distintos aunque tienen la misma estructura y por último

12
00:01:27,500 --> 00:01:34,780
un test evaluable realizado con Google Forms y bueno, pues eso, una forma de autoevaluación

13
00:01:34,780 --> 00:01:42,579
para el alumnado. También tenemos el tema 2, en el que también hemos incluido otro

14
00:01:42,579 --> 00:01:51,579
juego, el tema 3 en el que también incluimos otro juego y también ellos mismos tenían

15
00:01:51,579 --> 00:02:05,599
que crear un Facebook de un compositor, entonces ellos hicieron sus aportaciones poniendo aquí

16
00:02:05,599 --> 00:02:14,240
el nombre del compositor, toda la información y aquí diferentes posts de diferentes composiciones

17
00:02:14,240 --> 00:02:24,139
que les parecieron interesantes. Luego también tendríamos el tema de clasicismo donde hemos

18
00:02:24,139 --> 00:02:34,819
incluido otro juego, música romántica en el que también incluimos diferentes juegos,

19
00:02:36,439 --> 00:02:44,219
el tema de la ópera y el rock que ambos tienen vídeos para que lo visualicen en casa a modo

20
00:02:44,219 --> 00:02:51,099
de flipped classroom y luego podamos comentarlo en clase y el último en el que tenían que

21
00:02:51,099 --> 00:03:04,560
hacer una presentación y hacer entrega de una tarea. Yo ahora mismo figuro como alumna

22
00:03:04,560 --> 00:03:13,740
en esta cuenta de Google pero si accedo aquí, accedo como profesora, entonces podría hacer

23
00:03:13,740 --> 00:03:21,620
aquí las modificaciones pertinentes. En personas tengo todos los alumnos matriculados de clase

24
00:03:21,620 --> 00:03:33,229
más mi otro correo, en calificaciones más de lo mismo y el uso también que le he dado

25
00:03:33,229 --> 00:03:40,469
a Classroom en todo este tiempo ha sido para compartir diferentes vídeos de ritmos que

26
00:03:40,469 --> 00:03:48,050
hemos hecho en clase, así como también vídeos de las interpretaciones que hemos realizado en las clases.