1 00:00:00,000 --> 00:00:11,000 Buenas tardes, en este vídeo comento cómo he hecho el Cajú y cómo lo voy a utilizar. 2 00:00:11,000 --> 00:00:20,000 A partir de una situación de aprendizaje de la Red de Lengua, que se llama Sintonizate, 3 00:00:20,000 --> 00:00:29,000 los alumnos van a trabajar en los medios de comunicación y entonces, como yo soy PT, 4 00:00:29,000 --> 00:00:39,000 iré junto con la tutora a hacer el Cajú, con algunas preguntas dependiendo del medio de comunicación 5 00:00:39,000 --> 00:00:45,000 y que los chicos fueran contestando para ver qué habían aprendido 6 00:00:46,000 --> 00:00:52,000 y en algunos casos, que en otras unidades lo hicimos, a partir de qué se habían hecho. 7 00:00:52,000 --> 00:00:58,000 Aquí están las preguntas, las que son correctas y las que no. 8 00:00:58,000 --> 00:01:22,000 El modo de utilizarlo es que creamos un código QR que luego introducimos en el aula virtual 9 00:01:28,000 --> 00:01:41,000 Entonces los chicos contestaban y alguno, por ejemplo, si no lo hace en clase, lo podría hacer en su casa.