1 00:00:00,240 --> 00:00:04,620 Muy buenas, mi nombre es Miguel Segura Rodríguez, soy profesor del Colegio San José Lucero de Madrid, 2 00:00:05,879 --> 00:00:10,480 profesor de Educación Física, y os voy a mostrar el Classroom que tengo de primero de la ESO 3 00:00:10,480 --> 00:00:13,919 para el curso de competencia digital docente. 4 00:00:14,720 --> 00:00:17,699 Como podéis observar, está dividido en los temas que hemos visto en clase, 5 00:00:18,699 --> 00:00:23,000 y donde he creado los contenidos digitales es el Estación de Aprendizaje de Juegos y Deportes. 6 00:00:23,280 --> 00:00:25,899 Pero antes de irnos con el Estación de Aprendizaje, 7 00:00:25,899 --> 00:00:29,820 me gustaría mostraros las extensiones de Google Chrome 8 00:00:29,820 --> 00:00:33,939 que he podido etiquetar en la página para aquellos alumnos 9 00:00:33,939 --> 00:00:37,659 que tengan dificultades de accesibilidad. En este caso 10 00:00:37,659 --> 00:00:41,659 como podéis observar la pantalla de zoom amplia la pantalla 11 00:00:41,659 --> 00:00:46,539 y luego he metido otra extensión de inteligencia artificial 12 00:00:46,539 --> 00:00:49,539 que traduce texto a voz de más en todos los idiomas 13 00:00:49,539 --> 00:00:53,020 también para aquellos alumnos que sean de otras nacionalidades. 14 00:00:53,020 --> 00:01:01,859 Os voy a mostrar el contenido digital donde he hecho una relación de columnas con las 15 00:01:01,859 --> 00:01:04,959 características de juego y deporte. 16 00:01:04,959 --> 00:01:10,459 La he hecho con un caplay y la idea es gamificar esta situación de optimizaje. 17 00:01:10,459 --> 00:01:27,959 Vamos a ir a comenzar y tras esta cuenta atrás vamos a ver que con solo una palabra define 18 00:01:27,959 --> 00:01:40,090 la característica versus las características del deporte. Por ejemplo, competitivo en física 19 00:01:40,090 --> 00:01:46,430 estaría mal, sale en rojo y no sumamos puntos. En cambio, si relacionamos el individual con 20 00:01:46,430 --> 00:01:53,069 el colectivo, saldría una ficha que lo uniría y nos daría los puntos. Aquí hay un contador 21 00:01:53,069 --> 00:01:57,469 y aquí guardaríamos y saldaríamos. 22 00:02:00,760 --> 00:02:03,159 Hola, muy buenas, mi nombre es Miguel César Rodríguez, 23 00:02:03,280 --> 00:02:06,739 soy profesor de Educación Física al Correo San José Lucero 24 00:02:06,739 --> 00:02:09,800 y os voy a enseñar mi claro de primero de la ESO, 25 00:02:10,099 --> 00:02:13,840 donde he podido crear contenidos digitales para el curso de competencia digital docente. 26 00:02:14,520 --> 00:02:16,479 Antes de empezar con la presentación de aprendizaje, 27 00:02:16,780 --> 00:02:18,280 me voy a mostrar las extensiones de Google 28 00:02:18,280 --> 00:02:22,199 para aquellos alumnos que tengan dificultades visuales. 29 00:02:22,199 --> 00:02:38,240 Aquí he añadido un zoom, donde como podéis observar se amplía la pantalla, y una extensión de texto a voz de inteligencia artificial, donde traduce texto a voz y además en cualquier idioma, también para aquellos alumnos que vengan de otros países. 30 00:02:38,240 --> 00:02:56,219 Entonces, dicho esto, nos vamos a centrar en la estación de aprendizaje de juegos y deportes. Aquí, como podéis observar, hay diferentes publicaciones. Vamos a ir a la de sopa de letras, que es una sopa de letras interactiva que he creado con EducaPlay. 31 00:02:56,219 --> 00:02:59,780 Vamos a comenzar 32 00:02:59,780 --> 00:03:08,990 Y atrás 33 00:03:08,990 --> 00:03:11,530 Vuelta atrás 34 00:03:11,530 --> 00:03:14,650 Estaría la sopa de letras 35 00:03:14,650 --> 00:03:17,810 Arriba los juegos y los deportes 36 00:03:17,810 --> 00:03:19,969 Y habría que señalar 37 00:03:19,969 --> 00:03:21,349 Por ejemplo, aquí abajo 38 00:03:21,349 --> 00:03:22,430 Encuentro una 39 00:03:22,430 --> 00:03:23,090 Parkour 40 00:03:23,090 --> 00:03:25,069 Que el juego saldría de color azul 41 00:03:25,069 --> 00:03:26,189 Nos daría los puntos 42 00:03:26,189 --> 00:03:28,050 Y aquí veo otra 43 00:03:28,050 --> 00:03:29,169 Que sería 44 00:03:29,169 --> 00:03:46,919 Ciclismo 45 00:03:46,919 --> 00:03:48,219 Que saldría en color rojo 46 00:03:48,219 --> 00:03:50,240 Y sería un deporte 47 00:03:50,240 --> 00:03:52,500 Las tachan de la lista 48 00:03:52,500 --> 00:03:54,620 Y comentar con los alumnos en clase 49 00:03:54,620 --> 00:03:58,060 Cuáles eran los juegos y cuáles son los deportes