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Buenos días, mi nombre es Laura Pedraza Maroto y me dispongo a presentar un tablero de Geniali que he creado para poder trabajar las diferentes historias de las etapas de la historia y los transportes con alumnos de segundo y tercero de primaria en el área de ciencias sociales.

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Como pueden ver, este es el tablero que hemos llamado un conductor muy amable

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00:00:26,699 --> 00:00:29,940
Hemos titulado un conductor muy amable

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00:00:29,940 --> 00:00:33,560
Es un tablero que consta de ocho actividades

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00:00:33,560 --> 00:00:45,500
Es un tablero interactivo basado en la película Mr. Peabody y las aventuras con Sherman

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00:00:45,500 --> 00:00:53,979
tiene diferentes iconos que abren diferentes pestañas, es interactivo

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00:00:53,979 --> 00:00:56,560
y en cada uno de ellos se va presentando una actividad

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00:00:56,560 --> 00:00:59,840
la primera de todas hay una introducción de bienvenida

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00:00:59,840 --> 00:01:05,159
y un enlace al vídeo de presentación de dicha película

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00:01:05,159 --> 00:01:07,500
para que los alumnos entren en contexto

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00:01:07,500 --> 00:01:11,239
en el siguiente nivel, en el nivel número 1

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00:01:11,239 --> 00:01:14,480
se va a visualizar la película, las aventuras de Peabody y Sherman

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00:01:14,480 --> 00:01:18,980
Y se hará un comentario, un breve comentario al terminar.

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En el nivel segundo lo que vamos a hacer es trabajar la lingüística, palabras encadenadas a través de los medios de transportes.

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00:01:29,939 --> 00:01:41,840
En el tercer nivel vamos a trabajar un mapa conceptual, un mapa mental, en el que van a analizar y organizar los usos de los medios de transporte, tal como está aquí abajo.

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00:01:41,840 --> 00:01:48,879
En el nivel número 4 lo que van a hacer es una coreografía con una canción

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00:01:48,879 --> 00:01:52,140
Que hay un enlace aquí que nos lleva a dicha canción

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Con un enlace sobre los medios de transportes

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Bien, tendrán que crear grupos y hacer esa coreografía

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En el nivel número 5 van a aprenderse la canción y cantarla

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De cara al resto de compañeros

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En el nivel número 6 se presenta una problemática en la que uno de los personajes de la película ha tenido un día horroroso

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Y ha tardado bastante en llegar al trabajo y cuando termina su jornada laboral se encuentra con que su automóvil está atropeado

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Y no tiene manera de poder ir al trabajo los días siguientes

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Entonces tienen que ver cómo solucionan esto y buscar un medio de transporte que sea menos contaminante que el automóvil para que Sherman vaya a su trabajo.

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00:02:49,719 --> 00:02:55,340
Es un debate, lo que pretendemos es hacer una lluvia de ideas con un pastel y un debate entre todos.

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Luego ya en el séptimo nivel se presenta el siguiente personaje que es Penny

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Y lo que nos propone es hacer una actividad artística

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Un collage individual con imágenes de los medios de transporte

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Y en el último se pretende hacer una actividad sensorial

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00:03:11,379 --> 00:03:13,860
Vamos a hacer una senda por el campo

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00:03:13,860 --> 00:03:24,780
Sobre todo para seguir aprendiendo sobre la naturaleza, la historia y sobre todo la contaminación

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00:03:24,780 --> 00:03:29,620
qué es lo que, cómo ha perjudicado los medios de transporte a nuestra naturaleza.

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Y ya por último encontramos el nivel final en el que cada uno de los alumnos deberán guardar todas las actividades en un portafolios

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y presentárselas a su maestro.

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Y aquí terminamos la presentación de nuestro Geniali.