1 00:00:00,820 --> 00:00:03,660 Bienvenidos a mi último viaje a Londres. 2 00:00:04,280 --> 00:00:07,500 ¿Tú sabes algo sobre esta ciudad? 3 00:00:07,780 --> 00:00:10,619 Te vas a convertir en un experto en ello. 4 00:00:11,500 --> 00:00:14,199 Bienvenidos al último proyecto. 5 00:00:14,740 --> 00:00:16,059 Voy a leer lo que... 6 00:00:16,059 --> 00:00:18,660 Bueno, soy Judith Pertejo. 7 00:00:19,059 --> 00:00:24,059 Esto es mi presentación de Canva como tarea 2 en el curso de nivel B. 8 00:00:24,059 --> 00:00:29,859 Lo primero que me interesa que veáis es el uso de elementos de accesibilidad. 9 00:00:29,859 --> 00:00:48,880 Por ejemplo, en este vídeo estoy leyendo literalmente lo que pone en este texto. Uso diferente tipografía en función de si es título o es texto. Uso una gama de colores estándar. Uso contrastes, letra que es adecuada para disléxicos, etc. 10 00:00:48,880 --> 00:01:03,880 Además, antes de continuar, comentar que esta presentación está incluida en el aula virtual de cuarto de primaria de mi cole, del Carmen Hernández Guards, aquí en Tres Cantos. 11 00:01:03,880 --> 00:01:11,599 tantos. Literacy, bueno, pues es inglés en estos colegios del British Council. En 12 00:01:11,599 --> 00:01:17,400 concreto, bueno, hay muchísimos enlaces externos. Este proyecto consistía en preparar un viaje 13 00:01:17,400 --> 00:01:24,159 a Londres y hay pues links a enlaces externos en este caso que son archivos colgados en 14 00:01:24,159 --> 00:01:30,659 la mediateca donde tienen sus correspondientes metadatos para encontrarlos de forma libre. 15 00:01:30,659 --> 00:01:36,420 Aquí preparan un viaje y aquí en esta segunda parte deben crear un iMovie 16 00:01:36,420 --> 00:01:41,719 Que tiene que incorporar imágenes de Londres y subtítulos del script 17 00:01:41,719 --> 00:01:44,939 Que ellos hayan realizado utilizando verbos en pasado simple 18 00:01:44,939 --> 00:01:49,939 Se les da aquí un listado de verbos que utilizar, hay muchas rúbricas 19 00:01:49,939 --> 00:01:53,219 Por supuesto pueden utilizar la pantalla croma para grabarse 20 00:01:53,219 --> 00:01:58,060 Y luego mediante usado de capas de iMovie pueden hacer como que están en Londres 21 00:01:58,060 --> 00:02:04,560 la presentación muestra pasos básicos en la elaboración de este proyecto final 22 00:02:04,560 --> 00:02:08,699 ellos también disponen de un booklet con un montón de información sobre Londres 23 00:02:08,699 --> 00:02:11,659 que ha sido elaborado desde el Departamento de Literas y de mi cole 24 00:02:11,659 --> 00:02:15,939 y bueno pues empieza con los monumentos 25 00:02:15,939 --> 00:02:19,139 utiliza muchísimos recursos audiovisuales 26 00:02:19,139 --> 00:02:22,379 para que ellos practiquen de forma autónoma, individual 27 00:02:22,379 --> 00:02:25,780 y que se den cuenta de cuánto saben y cuánto no y se deben repasar 28 00:02:25,780 --> 00:02:29,840 se utilizan también aplicaciones bastante novedosas 29 00:02:29,840 --> 00:02:31,319 como por ejemplo Bambus 30 00:02:31,319 --> 00:02:32,900 el que hacen competiciones por equipo 31 00:02:32,900 --> 00:02:34,039 si se lo pasan pipa 32 00:02:34,039 --> 00:02:36,419 les da diferentes puntos a cada equipo 33 00:02:36,419 --> 00:02:38,780 luego el dictado cooperativo 34 00:02:38,780 --> 00:02:42,159 que se mueven hacia la pared 35 00:02:42,159 --> 00:02:43,340 para memorizar una frase 36 00:02:43,340 --> 00:02:44,639 y vuelven y dicen la frase 37 00:02:44,639 --> 00:02:47,960 hay links a muchísimos juegos de World War 38 00:02:47,960 --> 00:02:49,800 que les permite repasar esta gramática 39 00:02:49,800 --> 00:02:51,740 tienen que buscar al alojamiento 40 00:02:51,740 --> 00:02:52,680 buscar el vuelo 41 00:02:52,680 --> 00:02:55,000 buscar la forma de logística 42 00:02:55,000 --> 00:02:59,659 hacer un presupuesto. Y por supuesto evaluamos utilizando estas herramientas de las que somos 43 00:02:59,659 --> 00:03:05,740 premium en el cole y extraemos ese Excel que nos da las evaluaciones de los alumnos.