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00:00:00,360 --> 00:00:09,140
Este vídeo explicativo pertenece al apartado de creación y modificación de contenidos educativos digitales dentro de las evidencias fundamentales.

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00:00:09,939 --> 00:00:24,500
Es una actividad realizada con la aplicación WorldWall y que está integrada en el LMS Microsoft Teams de quinto de primaria del grupo A, concretamente en el canal de lengua.

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00:00:24,500 --> 00:00:37,960
Es muy importante citar que a este equipo solamente van a poder acceder los alumnos que están dados de alta con el usuario y con la clave de EducaMadrid.

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00:00:38,280 --> 00:00:51,799
El contenido a estudiar van a ser los dictongos, hilos y hiatos y para estudiarlos se han preparado 5 actividades de las 28 que están cargadas en el canal de lengua.

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00:00:51,799 --> 00:00:58,299
En este vídeo voy a explicar y a ejemplificar la actividad número 5.

6
00:00:58,880 --> 00:01:05,019
Es una actividad repaso del contenido tratado para comprobar los conocimientos de los alumnos.

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00:01:05,900 --> 00:01:15,840
Es una aplicación que permite elegir diferentes plantillas para adaptarnos a las necesidades de los alumnos y del contenido a estudiar.

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00:01:15,840 --> 00:01:20,879
El contenido creado es un pequeño cuestionario de 8 preguntas

9
00:01:20,879 --> 00:01:25,159
para que el alumno compruebe si ha adquirido los conocimientos tratados

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00:01:25,159 --> 00:01:30,959
Se ha seleccionado una atmósfera de misterio como de miedo

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00:01:30,959 --> 00:01:36,579
para conseguir un aspecto gamificado y motivar a los alumnos

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00:01:36,579 --> 00:01:43,500
Podemos ver distintas pantallas con las preguntas y respuestas

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00:01:43,500 --> 00:01:55,840
La respuesta, por ejemplo, están integradas dentro de unos pequeños fantasmas y podemos observar cómo serían las pantallas cuando aciertan las preguntas o cuando fallan.

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00:01:55,840 --> 00:02:05,540
Con respecto a la adaptabilidad y a la accesibilidad, el alumno puede elegir la temática a utilizar en la prueba

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00:02:05,540 --> 00:02:14,479
y además de otras opciones como puede ser si quiere un tiempo determinado, si quiere una serie de vidas, entre comillas, para superar el juego

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00:02:14,479 --> 00:02:23,419
el orden de las preguntas y la posibilidad de conocer las respuestas correctas al final de la prueba

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00:02:23,419 --> 00:02:31,240
Si hubiera algún tipo de problema o algún tipo de dificultad para realizar el cuestionario de forma digital

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00:02:31,240 --> 00:02:38,979
también se puede realizar con las mismas actividades, las mismas preguntas, las mismas respuestas en formato PDF

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00:02:38,979 --> 00:02:48,139
El formato PDF da opción a que se puedan utilizar distintas plantillas

20
00:02:48,139 --> 00:02:49,620
Fin