1
00:00:00,000 --> 00:00:02,740
un grupo de 30 alumnos de primero de bachillerato de ciencias sociales

2
00:00:02,740 --> 00:00:05,639
elaborará en grupos de aprendizaje cooperativo una noticia falsa

3
00:00:05,639 --> 00:00:08,539
inspirados en la lectura previa del capítulo 4 de 1984

4
00:00:08,539 --> 00:00:11,119
de George Orwell y en las noticias actuales.

5
00:00:11,820 --> 00:00:14,400
El acceso a esta lectura será diferenciado y adaptado al nivel,

6
00:00:14,740 --> 00:00:17,399
necesidades y preferencias del alumnado, que podrá elegir entre

7
00:00:17,399 --> 00:00:20,839
la versión original, gratis en Internet Archive, que permite ampliar la fuente,

8
00:00:21,160 --> 00:00:24,000
escucharlo como si fuera un audiolibro y buscar significados de palabras

9
00:00:24,000 --> 00:00:27,120
con un clic. El audiolibro, gratis también en Internet Archive,

10
00:00:27,219 --> 00:00:29,339
que permite graduar la velocidad de reproducción e ir hacia atrás.

11
00:00:29,339 --> 00:00:31,760
y el graded reader o versión adaptada.

12
00:00:32,619 --> 00:00:34,420
Se facilitarán códigos QR para dicho acceso.

13
00:00:35,539 --> 00:00:38,619
La tarea de producción escrita será elaborada mediante un dictado cooperativo

14
00:00:38,619 --> 00:00:40,539
y la técnica surrealista del cadáver exquisito.

15
00:00:41,060 --> 00:00:44,520
Por turnos, cada alumno del grupo dicta a los demás una frase y estos la escriben,

16
00:00:44,840 --> 00:00:48,939
construyendo así el relato que posteriormente revisarán y editarán en común con feedback recíproco.

17
00:00:49,780 --> 00:00:52,100
Esta tarea dará lugar a tres tipos de productos finales,

18
00:00:52,340 --> 00:00:54,460
permitiendo así distintas formas de expresión del conocimiento.

19
00:00:54,859 --> 00:00:56,640
Noticia de prensa o artículo de periódico,

20
00:00:57,060 --> 00:00:58,500
telenoticia, grabación de vídeo

21
00:00:58,500 --> 00:01:01,719
y noticia de radio, grabación que será locutada en la radio escolar.

22
00:01:02,320 --> 00:01:05,319
Estos productos serán evaluados y coevaluados con rúbricas

23
00:01:05,319 --> 00:01:08,019
y difundidos por las redes sociales del centro y la radio escolar.